Giáo án Tiếng Việt Lớp 3 - Lê Văn Thắng

V nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Viết (theo mẫu):
 Mẫu: Giảm 12kg đi 4 lần được: 12 : 4 = 3 (kg)
giảm 42l đi 7 lầnđược:……..
Giảm 40 phút đi 5 lần được:……..
Giảm 30m đi 6 lần được:……..
Giảm 24 giờ đi 2 lần được:……
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-GV hướng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
 Bài 2: Chị Lan có 84 quả cam, sau khi đem bán thì số quả cam giảm đi 4 lần. Hỏi chị Lan còn bao nhiêu quả cam?
-Gọi 2 HS đọc đề bài
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài
-Gọi HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-2 HS nêu yêu cầu của bài1
-4 HS lên bảng chữa bài.
-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-HS chữa bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài của bài 2.
-HS trả lời 
-HS chữa bài vào vở.
_________________________________
Toán
Ôn luyện: Tìm số bị chia
A.Mục tiêu:
-Củng cố tìm số bị chia chưa biết
-Củng cố về tên gọi và quan hệ của các thành phần phép chia
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Tìm x
 a)x : 7= 5 b)x : 4 = 7 c) x:6= 3
 d)x : 7 = 4 e)x: 5 = 5 g) x : 6= 12
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-GV hướng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
 Bài 2: 
 Viết một phép chia:
a)Có số chia bằng thương:………
b)Có số bị chia bằng số chia:…….
c)Có số bị chia bằng thương:……..
-Gọi 2 HS đọc đề bài
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS làm bài
-Gọi 3 HS lên bảng chữa bài
-GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-2 HS nêu yêu cầu của bài1
-4 HS lên bảng chữa bài.
-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-HS chữa bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài của bài 2.
-HS trả lời 
-HS chữa bài vào vở.
___________________________________
Tuần 9
Thứ 5 ngày 28 tháng 10 năm 2010
tiếng việt
Ôn tập câu Ai làm gì?
A.Mục tiêu:
-Củng cố tìm từ chỉ hoạt động trong một đoạn văn
-Rèn cho HS biết đặt câu theo mẫu: Ai-là gì?
B.Các hoạt dộng dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- Chấm vở cho HS
II.Bài mới
-Cho HS làm bài tập
Bài 1:Tìm những từ chỉ hoạt động trong bài “Lừa và ngựa”
-yêu cầu HS trình bày 
GV nhận xét bổ sung
Bài 2: Đặt câu theo mẫu:
 Ai –làm gì?
-GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS làm bài tập
*HS làm bài theo cặp ghi những từ chỉ hoạt động trong bài tập, làm ra nháp
-Một số HS nêu yêu cầu-Cả lớp theo dõi nhận xét
*HS làm việc cá nhân: Một số đọc bài làm của mình
-Cả lớp theo dõi nhận xét
-Về nhà làm bài tập
_________________________________
Thứ 6 ngày 29 tháng 10 năm 2010
 Toán
Ôn các đơn vị đo độ dài
A.Mục tiêu:
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị dài thông dụng.
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Số?
 1km = (1000) m 1m = (1000) mm 
 3km = (3000) m 6m = (6000) mm
 7hm = (700) m 5cm = (50) mm
 2dam= (20)m 9dm = (900) mm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-GV hướng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
 Bài 2: Tính (theo mẫu):
 Mẫu: 9dam + 4dam = 13dam 18hm – 6hm = (12)hm
 6dam + 15dam = (21)dam 16hm – 9hm = (7)hm
 52dam + 37dam = (89)dam 76dam – 25dam = (51)dam
 48dam + 23dam = (71)dam 63hm – 18hm = (45)hm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2
-GV hướng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 3 HS chữa bài
-GV nhận xét
 Bài3: Một cuộn dây thừng dài 2dam. Một cuộn dây ni lông dài gấp 4 lần cuộn dây thừng. Hỏi cuộn dây ni lông dài bao nhiêu mét?
-Yêu cầu HS đọc đề bài bài 3.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-2 HS nêu yêu cầu của bài1
-4 HS lên bảng chữa bài.
-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-HS chữa bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài của bài 2.
-HS trả lời
-3 HS chữa bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài của bài 3.
-HS trả lời, suy nghĩ làm bài
-HS chữa bài vào vở.
______________________________________
Thứ 7 ngày 30 tháng 10 năm 2010
Tiếng Việt
Ôn tập giữa học kỳ I
A.Mục tiêu:
-Củng cố các bài học trong giờ ôn tập đẫ học và các bài luyện tập .
-Củng cố cách viết đoạn thơ
B.Các hoạt động dạy –học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- Chấm vở viết ở nhà cho HS
II.Bài mới
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc – viết :
a)Hướng dẫn HS chuẩn bị:
-GV đọc đoạn cần viết 1 lần cho HS nghe
-Yêu cầu HS đọc lại đoạn , bài học.
-Yêu cầu HS viết , những chữ đầu dòng, đầu câu thơ.
b)GV đọc cho HS viết bài vào vở
c)Chấm, chữa bài cho HS
-gv nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe
-HS đọc đoạn cần viết
-HS viết bài.
-HS viết bài
-HS chữa bài
__________________________________
 Toán:
Luyện tập
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ. 
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài 
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
4m5cm = (405) cm 9m2dm = (92) dm
5m3dm = (53) dm 7m12cm = (712) cm
8dm1cm = (81) cm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
 Bài2: tính
a) 25dam + 42dam = (67)dam 
b) 672m + 314m = (986)m
c) 83hm – 75hm = (8)hm 
d) 475dm – 56dm = (419)dm
 e) 13km x 5 = (65)km 
 g) 48cm : 6 = (8)cm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS làm bài
-HS chữa bài
____________________________________
Tuần 10
Thứ 5 ngày 4 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
Ôn luyện các bài tập đọc tuần 9,10
A.Mục tiêu:
-Củng cố kĩ năng đọc thành tiếng, đọc trôi chảy các bài tập đọc ở tuần 9,10.
-Nhớ hiểu nghĩa các từ mới.
-Củng cố các bài tập đọc đã học ở tuần 9,10.
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên các bài tập đọc ở tuần 9,10.
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc
-Yêu cầu HS ôn lần lượt từng bài theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên đọc bài.
-GV nhận xét
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung các bài tập đọc
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét và kết luận
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS kể tên các bài tập đọc
-HS lắng nghe
-HS luyện đọc theo nhóm
-HS đọc bài
-HS nhắc lại nội dung các bài tập đọc
_____________________________
Thứ 6 ngày 5 tháng 11 năm 2010
Toán
Ôn luyện: Bảng đơn vị đo độ dài
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ.
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài.
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Số?
 1km = (1000) m 1m = (1000) mm 
 3km = (3000) m 6m = (6000) mm
 7hm = (700) m 6cm = (60) mm
 6dam= (60)m 5dm = (500) mm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-GV hướng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi HS chữa bài
-GV nhận xét
 Bài 2: Tính (theo mẫu):
 Mẫu: 26m x 2 = 52m
 25 dam x 2 = (50) m 69cm : 3 = (23)cm
 18hm x 4 = (72)hm 48m : 4 = (12 )m
 82km x 5 = (410)km 84 dm : 2 = (42)dm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2
-GV hướng dẫn HS làm bài mẫu
-Yêu cầu HS làm bài vào vở
-Gọi 3 HS chữa bài
-GV nhận xét
 Bài3: Hùng cao 142cm, Tuấn cao 136cm. Hỏi Hùng cao hơn tuấn bao nhiêu cm?
-Yêu cầu HS đọc đề bài bài 3.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-2 HS nêu yêu cầu của bài1
-4 HS lên bảng chữa bài.
-2 HS nhận xét bài làm của bạn
-HS chữa bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài của bài 2.
-HS trả lời
-3 HS chữa bài vào vở.
-2 HS đọc đề bài của bài 3.
-HS trả lời, suy nghĩ làm bài
-1HS chữa bài vào vở.
___________________________________
Thứ 7 ngày 6 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
Thi kể các câu chuyện tuần 9,10
A.Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói:
-Dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại từng đoạn của hai câu chuyện tuần 9,10.
-Biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt
2.Rèn kĩ năng nghe:
-Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyện
-Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp lời kể của bạn
B.Đồ dùng dạy hoc:
-Phiếu ghi tên các câu chuyện, đoạn của câu chuyện
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- Yêu cầu HS kể tên các câu chuyện ở tuần 9,10.
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kể chuyện
-GV nêu yêu cầu
-Yêu cầu HS tập kể theo nhóm
-Gọi đại diện các nhóm lên thi kể
-Gọi các nhóm kể tiếp
-Yêu cầu HS các nhóm khác nhận xét
-GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS kể các câu chuyện đã học tuần 9,10.
-HS lắng nghe.
-HS lắng nghe
-hs tập kể theo nhóm
-HS thi kể theo nhóm
-HS kể tiếp
-HS nhận xét
_____________________________
 Toán:
Luyện tập
A.Mục tiêu: 
-Củng cố bảng đơn vị đo độ dài, thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn, từ lớn đến nhỏ. 
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài thông dụng.
-Biết làm các phép tính với các số đo độ dài 
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
4m5cm = (405) cm 9m2dm = (92) dm
5m3dm = (53) dm 7m12cm = (712) cm
8dm1cm = (81) cm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
 Bài2: tính
 a) 25dam + 42dam = (67)dam 
 b) 672m + 314m = (986)m
 83hm – 75hm = (8)hm 
 475dm – 56dm = (419)dm
 13km x 5 = (65)km 
 48cm : 6 = (8)cm
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS làm bài
-HS chữa bài
___________________________
 Toán
Ôn tập: giảI Bài toán bằng hai phép tính
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính 
-Yêu thích giải toán
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1: Ngăn trên có 25 quyển sách, ngăn dưới có ít hơn ngăn trên 6 quyển sách. Hỏi cả 2 ngăn có bao nhiêu quyển sách?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
Bai2: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: 25 HS
Lớp 3A: 	
 5HS	? HS	
Lớp 3B: 	
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS làm bài
-HS chữa bài
_____________________________________
Tuần 11
Thứ 5 ngày 11 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
Tập viết thư và phong bì thư
A.Mục tiêu:
1.Dựa vào mẫu bài tập đọc “thư gửi bà” và gợi ý về hình thức, nội dung thư, biết viết một bức thư ngắn (khoảng 8-10 dòng). Để thăm hỏi, báo tin cho người thân.
2.Diễn đạt rõ ý, đặt câu đúng, trình bày đúng hình thức một bức thư, ghi rõ nội dung trên phong bì thư để gửi theo đường bưu điện
B.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.bài cũ:
-Gọi HS đọc bài “thư gửi bà”
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV ghi bảng 
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1:
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 1
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS viết thư
-Gọi HS đọc bài trước lớp
-GV nhận xét
 Bài 2:
-Yêu cầu HS đọc yêu cầu của bài 2
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-Yêu cầu HS viết phong bì thư
-Gọi HS đọc bài trước lớp
-GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS đọc bài
-HS lắng nghe
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS làm bài
-HS chữa bài
_______________________________
Thứ 6 ngày 12 tháng 11 năm 2010
 Toán
Ôn luyện: Bài toán giải bằng hai phép tính
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Rèn kỹ năng giải bài toán có 2 phép tính 
-Yêu thích giải toán
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1: Ngăn trên có 32 quyển sách, ngăn dưới có ít hơn ngăn trên 4 quyển sách. Hỏi cả 2 ngăn có bao nhiêu quyển sách?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
Bai2: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: 28 HS
Lớp 3A: 	
 3HS	? HS	
Lớp 3B: 	
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS làm bài
-HS chữa bài
_____________________________________________
Thứ 7ngày 13 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
Ôn tập câu: Ai làm gì?
A.Mục tiêu: Giúp HS:
-Xác định được câu theo mẫu: Ai làm gì? trong một đoạn văn.
-Biết đặt câu theo mẫu: Ai làm gì?
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Gạch dưới câu Ai làm gì? trong đoạn văn sau:
 “Cuộc sống quê tôi gắn bó với cây cọ. Cha làm cho con chiếc chổi cọ để quyết nhà quét sân. Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ, treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau. Chị tôi đan nón lá cọ, lại biết đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu. Chúng tôi rủ nhau đi nhặt những trái cọ rơi đầy quanh gốc về om, ăn vừa béo vừa bùi”
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
Bài 2: Đặt 3 câu theo mẫu câu Ai làm gì?
-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài
-Gọi HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS làm bài
-HS chữa bài
_______________________________
Toán
Ôn luyện bảng nhân 8
A.Mục tiêu:
-Củng cố lại bảng nhân 8
-áp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.
-Thực hiện đếm thêm 8
C.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV yêu cầu HS đọc bảng nhân 8
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
Bài 1: Tính:
8 x 1 = (8) 8 x 3 = (24) 8 x 5 = (40)
8 x 2 = (16) 8 x 4 = (32) 8 x 6 = (48)
8 x 7 = (56) 8 x 8 = (64) 8 x 9 = (72)
8 x 10 = (80)
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
Bai2: Mỗi hộp có 8 cái bánh. Hỏi 7 hộp có bao nhiêu cái bánh?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 2.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
 Bài 3: Tính nhẩm:
8 + 8 = (16) 32 + 8 = (40) 56 + 8 = (64)
16 + 8 = (24) 40 + 8 = (48) 64 + 8 = (72)
24 + 8 = (32) 48 + 8 = (56) 72 + 8 = (80)
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 3.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GVnhận xét tiết học
-HS đọc bảng nhân 8
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS trả lời
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 3
-HS trả lời
-HS làm bài
-HS chữa bài
___________________________________
Toán
Ôn luyện:nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại:
-Về cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
-Ôn tậo về giải toán.
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
121 x 4 = (484) 201 x 3 = (603)
 117 x 5 = (585) 106 x 7 = (742)
270 x 3 = (810)
-Yêu cầu HS suy nghĩ làm bài
-Gọi HS lên bảng làm bài
-GV nhận xét
 Bài 2: có 8 hàng, mỗi hàng xếp 105 vận động viên. Hỏi có tất cr bao nhiêu vận động viên?
-Yêu cầu HS nêu yêu cầu của bài 1.
-GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài
-yêu cầu HS làm bài
-Yêu cầu HS chữa bài.
--GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-HS để vở bài tập lên bàn.
-HS lắng nghe.
-HS đọc yêu cầu bài 1
-HS làm bài
-HS chữa bài
-HS đọc yêu cầu bài 2
-HS trả lời
-HS làm bài
-HS chữa bài
____________________________________
Tuần 12
Thứ 5 ngày 18 tháng 11 năm 2010
Tiếng việt
Ôn luyện các bài tập đọc tuần 11.
A.Mục tiêu:
1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
-Rèn cho HS biết đọc ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
-Đọc đúng các kiểu câu ở mỗi bài. Đọc phân biệt lời dẫn chuyện hoặc lời các nhân vật.
2.Rèn kỹ năng đọc – hiểu:
-Hiểu nội dung các bài tập đọc đã đọc.
B.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ
-Yêu cầu HS nêu tên các bài tập đọc đã học tuần 10 và tuần 11.
-GV nhận xét.
II.Bài mới:
1Hoạt động 1: Giới thiệu bài:
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Luyện đọc.
-Yêu cầu HS lần lượt luyện đọc từng bài theo câu, đoạn
-Yêu cầu HS tìm hiểu các từ mới ở phần chú giải
-GV kết hợp luyện đọc với củng cố lại nội dung bài học.
-GV nhận xét.
III.Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò học sinh về luyện đọc thêm.
-2 HS nêu.
-hs lắng nghe.
-HS luyện đọc bài.
-hS đọc phần chú giải
-HS nhắc lại nội dung bài học.
______________________________
Thứ 6 ngày 19 tháng 11 năm 2010
Toán
Ôn nhân số có ba chữ số với số có một chữ số
A.Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại:
-Về cách thực hiện phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
-Ôn tập về giải toán.
B.Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I.Bài cũ:
- GV kiểm tra vở bài tập ở nhà của HS
-GV nhận xét
II.Bài mới:
1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-GV nêu mục tiêu của tiết học.
2.Hoạt động 2: Hướng dẫn HS thực hành
 Bài 1: Đặt tính rồi tính:
125 x 4 = (600) 
221 x 3 = (663)
 107