Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 phân môn Kể chuyện - Tuần 25: Sơn Tinh, Thủy Tinh - Nguyễn Thùy Trang
1. Hướng dẫn HS kể chuyện
2.1. Hướng dẫn HS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện.
- GV cho HS quan sát 3 bức tranh minh họa theo đúng thứ tự 3 tranh trong SGK.
- Gọi HS nêu nội dung của từng tranh
- Yêu cầu HS nhớ lại nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự đúng của 3 tranh.
- GV nhận xét
2.2. Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại.
- Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm.
- Gọi nhóm 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn theo gợi ý ( nội dung tranh )
- Yêu cầu HS nhận xét các nhóm kể chuyện
- GV nhận xét
- Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn không có gợi ý.
- GV nhận xét
2.3. Kể toàn bộ câu chuyện
- Gọi một số HS thi kể toàn bộ câu chyện.
- GV nhận xét, tuyên dương
Tuần 25 Môn: Tiếng Việt Phân môn: Kể chuyện Bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh I. Mục tiêu - HS biết xếp đúng thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện ( BT1) - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT2 ). HS khá, giỏi có thể kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3 ). - HS ham thích kể chuyện, phát triển khả năng nhớ truyện, kể chuyện trước đám đông. * GDBVMT: Giáo dục HS bảo vệ môi trường để phòng chống lũ lụt II. Phương tiện dạy học GV: SGK, SGV, 3 tranh minh họa như SGK HS: SGK III. Tiến trình dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ổn định lớp Kiểm tra bài cũ Gọi nhóm 3 HS lên phân vai dựng lại câu chuyện Quả tim khỉ Yêu cầu HS nhận xét bạn GV nhận xét III. Bài mới Giới thiệu bài “ Tiết trước chúng ta đã học bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh. Hôm nay chúng ta sẽ dựa theo tranh để kể lại được từng đoạn của câu chuyện” Gọi HS nhắc lại tên bài Hướng dẫn HS kể chuyện 2.1. Hướng dẫn HS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện. - GV cho HS quan sát 3 bức tranh minh họa theo đúng thứ tự 3 tranh trong SGK. - Gọi HS nêu nội dung của từng tranh - Yêu cầu HS nhớ lại nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự đúng của 3 tranh. - GV nhận xét 2.2. Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại. - Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm. - Gọi nhóm 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn theo gợi ý ( nội dung tranh ) - Yêu cầu HS nhận xét các nhóm kể chuyện - GV nhận xét - Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn không có gợi ý. - GV nhận xét 2.3. Kể toàn bộ câu chuyện - Gọi một số HS thi kể toàn bộ câu chyện. - GV nhận xét, tuyên dương IV. Củng cố, dặn dò - GV: “Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều gì có thật?” - GDBVMT: Không vứt rác bừa bãi, không chặt phá rừng, trồng nhiều cây xanh.. - Nhận xét tiết học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị tiết sau Lớp hát - HS thực hiện yêu cầu của GV - HS nhận xét bạn kể chuyện, đóng vai - Lắng nghe - Nhắc lại tên bài - HS quan sát tranh - HS nêu: + Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh. + Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi. +Tranh 3: Vua Hùng tiếp 2 thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh. - Sắp xếp lại thứ tự đúng của các tranh là 3 – 2 – 1 - Lắng nghe - Kể lại từng đoạn theo nhóm - 2 nhóm kể - HS nhận xét - Lắng nghe - 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể. HS cả lớp nhận xét. - Lắng nghe - 2 HS thi kể. HS cả lớp nhận xét, bình chọn cho cá nhân kể chuyện hay nhất. - HS trả lời: Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều có thật là: Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay
File đính kèm:
- Tuan_25_Son_Tinh_Thuy_Tinh.docx