Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 phân môn Kể chuyện - Tuần 25: Sơn Tinh, Thủy Tinh - Nguyễn Thùy Trang

1. Hướng dẫn HS kể chuyện

2.1. Hướng dẫn HS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện.

- GV cho HS quan sát 3 bức tranh minh họa theo đúng thứ tự 3 tranh trong SGK.

- Gọi HS nêu nội dung của từng tranh

- Yêu cầu HS nhớ lại nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự đúng của 3 tranh.

- GV nhận xét

2.2. Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại.

- Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm.

- Gọi nhóm 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn theo gợi ý ( nội dung tranh )

- Yêu cầu HS nhận xét các nhóm kể chuyện

- GV nhận xét

- Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn không có gợi ý.

- GV nhận xét

2.3. Kể toàn bộ câu chuyện

- Gọi một số HS thi kể toàn bộ câu chyện.

- GV nhận xét, tuyên dương

 

docx3 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 502 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tiếng Việt Lớp 2 phân môn Kể chuyện - Tuần 25: Sơn Tinh, Thủy Tinh - Nguyễn Thùy Trang, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 25
Môn: Tiếng Việt
Phân môn: Kể chuyện
Bài: Sơn Tinh, Thủy Tinh
I. Mục tiêu
- HS biết xếp đúng thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện ( BT1)
- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện ( BT2 ). HS khá, giỏi có thể kể lại toàn bộ câu chuyện ( BT3 ).
- HS ham thích kể chuyện, phát triển khả năng nhớ truyện, kể chuyện trước đám đông.
* GDBVMT: Giáo dục HS bảo vệ môi trường để phòng chống lũ lụt
II. Phương tiện dạy học
GV: SGK, SGV, 3 tranh minh họa như SGK
HS: SGK
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ổn định lớp
Kiểm tra bài cũ
Gọi nhóm 3 HS lên phân vai dựng lại câu chuyện Quả tim khỉ
Yêu cầu HS nhận xét bạn 
GV nhận xét
III. Bài mới
Giới thiệu bài
“ Tiết trước chúng ta đã học bài tập đọc Sơn Tinh, Thủy Tinh. Hôm nay chúng ta sẽ dựa theo tranh để kể lại được từng đoạn của câu chuyện”
Gọi HS nhắc lại tên bài
Hướng dẫn HS kể chuyện
2.1. Hướng dẫn HS sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo nội dung câu chuyện.
- GV cho HS quan sát 3 bức tranh minh họa theo đúng thứ tự 3 tranh trong SGK.
- Gọi HS nêu nội dung của từng tranh
- Yêu cầu HS nhớ lại nội dung truyện qua tranh, sắp xếp lại thứ tự đúng của 3 tranh.
- GV nhận xét
2.2. Hướng dẫn HS kể lại từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã được sắp xếp lại.
- Yêu cầu HS kể từng đoạn theo nhóm.
- Gọi nhóm 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn theo gợi ý ( nội dung tranh )
- Yêu cầu HS nhận xét các nhóm kể chuyện
- GV nhận xét
- Gọi 3 HS đại diện cho 3 nhóm tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn không có gợi ý.
- GV nhận xét
2.3. Kể toàn bộ câu chuyện
- Gọi một số HS thi kể toàn bộ câu chyện.
- GV nhận xét, tuyên dương
IV. Củng cố, dặn dò
- GV: “Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều gì có thật?”
- GDBVMT: Không vứt rác bừa bãi, không chặt phá rừng, trồng nhiều cây xanh..
 - Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Chuẩn bị tiết sau
Lớp hát
- HS thực hiện yêu cầu của GV
- HS nhận xét bạn kể chuyện, đóng vai
- Lắng nghe
- Nhắc lại tên bài
- HS quan sát tranh
- HS nêu:
+ Tranh 1: Cuộc chiến đấu giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh.
+ Tranh 2: Sơn Tinh mang ngựa đón Mị Nương về núi.
+Tranh 3: Vua Hùng tiếp 2 thần Sơn Tinh và Thuỷ Tinh.
- Sắp xếp lại thứ tự đúng của các tranh là 3 – 2 – 1 
- Lắng nghe
- Kể lại từng đoạn theo nhóm
- 2 nhóm kể
- HS nhận xét
- Lắng nghe
- 3 HS đại diện 3 nhóm thi kể. HS cả lớp nhận xét.
- Lắng nghe
- 2 HS thi kể. HS cả lớp nhận xét, bình chọn cho cá nhân kể chuyện hay nhất.
- HS trả lời: Truyện Sơn Tinh, Thủy Tinh nói lên điều có thật là: Nhân dân ta chiến đấu chống lũ lụt rất kiên cường từ nhiều năm nay

File đính kèm:

  • docxTuan_25_Son_Tinh_Thuy_Tinh.docx