Giáo án Tiếng Việt Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020 - Võ Thị Yến Vi

Tuần 2
Tiết 1
Ôn Tiếng Việt 
Bài 1: e, b
NS: 15/09/2019
ND:T2.16/09/2019
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về đọc; viết âm e, b
 - Nhận biết các tiếng chứa âm e, b
 - HSNK: Viết e, b đúng cỡ chữ, mẫu chữ
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ
- Học sinh: Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: ( Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp)
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:Rèn đọc
- Ghi bảng: e, b, be, be be
- Hướng dẫn HS đọc
- Gọi từng HS đọc.
- Nhận xét và sửa lỗi
* Hoạt động 2: Rèn viết
- Hướng dẫn HS kỹ thuật viết và cho HS viết bảng con
- Hướng dẫn HS viết đúng ô li: e,b, be. Mỗi chữ 1 dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
-GV tuyên dương những bài HS viết đẹp
*Hoạt động 3: Nhận biết e, b
- Ghi bảng: ve, ba, bo, de, me, bu, he, di và yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm e, b
- HS lên bảng chỉ
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố
-HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
4. Dặn dò:
-GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau.
- Quan sát
- HS đọc cả lớp
- HS đọc cá nhân
- Lắng nghe
- Lắng nghe và viết bảng con
- HS lắng nghe.
- HS viết bài
- HS vỗ tay tuyên dương bạn viết đẹp
- Quan sát
- Lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu hướng khắc phục.
-HS về nhà thực theo lời dặn của cô giáo.
Tuần 2
Tiết 2
Ôn Tiếng Việt 
Bài 2: Dấu sắc
NS: 15/09/2019
ND:T2.16/09/2019
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về đọc; viết dấu sắc
 - Nhận biết các tiếng chứa dấu sắc
 - HSNK: Đặt dấu sắc đúng vị trí trong tiếng bé
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ có dấu sắc
- Học sinh: Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: ( Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp)
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:Rèn đọc
- Ghi bảng: Dấu sắc, bé
- Hướng dẫn HS đọc
- Gọi từng HS đọc.
- Nhận xét và sửa lỗi
* Hoạt động 2: Rèn viết
- Hướng dẫn HS kỹ thuật viết và cho HS viết bảng con tiếng bé
- Hướng dẫn HS viết đúng ô li tiếng bé 3 dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng
- GV tuyên dương những bài HS viết đẹp
*Hoạt động 3: Nhận biết e, b
- Ghi bảng: vè, vé, bè, cá, hè, xé, má và yêu cầu HS tìm tiếng chứa dấu sắc
- HS lên bảng chỉ
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố
- HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
4. Dặn dò:
-GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau.
- Quan sát
- HS đọc cả lớp
- HS đọc cá nhân
- Lắng nghe
- Lắng nghe và viết bảng con
- HS lắng nghe.
- HS viết bài
- HS vỗ tay tuyên dương bạn viết đẹp
- Quan sát
- Lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu hướng khắc phục.
-HS về nhà thực theo lời dặn của cô giáo.
Tuần 2
Tiết 3
Ôn Tiếng Việt 
Luyện viết: Bài 1
NS: 16/09/2019
ND:T3.17/09/2019
I. Mục tiêu:
 + HS tập viết: e, b, be, bé, bè, bẻ, bẹ, bẽ; 
 + HS hoàn thành bài viết đầy đủ, trình bày sạch sẽ ,rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ 
- Học sinh: Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: ( Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp)
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh viết bảng con
- Gọi HS đọc các âm, tiếng: e, b, bé, bè, bẻ, bẽ, bẹ
- Hướng dẫn HS kỹ thuật viết và cho HS viết bảng con
* Hoạt động 2: HS tập chép bài:
-GV nhắc học sinh ngồi viết ngay ngắn, mắt cách vở khoảng 25cm, viết nghiêng 15độ, trước khi viết đánh vần các tiếng để khỏi mắc lỗi
-HS viết bài vào vở ô li
-Quan sát, nhận xét lỗi sai chung của cả lớp.
-GV tuyên dương những bài HS viết đẹp
3. Củng cố
-HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
4. Dặn dò:
-GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau.
- HS đọc
- Lắng nghe và viết bảng con
- HS lắng nghe.
- HS viết bài nắn nót.
- HS rút kinh nghiệm
- HS vỗ tay tuyên dương bạn đạt điểm tốt.
- HS nêu hướng khắc phục.
-HS về nhà thực theo lời dặn của cô giáo.
Tuần 2
Tiết 1
Ôn Toán 
Nhiều hơn, ít hơn
NS: 15/09/2019
ND:T2.16/09/2019
I/ Mục tiêu :
- Giúp HS nắm vững cách so sánh nhiều hơn, ít hơn
- Giúp HS rèn kỹ năng nhận biết nhiều hơn, ít hơn
HSNK: So sánh đúng nhiều hơn hay ít hơn
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : bảng phụ
- Học sinh: Vở ô li
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới
 Giới thiệu : ghi đề bài
Hướng dẫn HS so sánh các hình vẽ trên bảng:
- Gắn bảng các hình: con bướm, que tính, chấm tròn,...và yêu cầu HS so sánh.
- Gọi HS trả lời
4. Cuûng coá 
- GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc 
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
5. Daën doø: 
Dặn HS về nhà ôn bài
- HS quan sát
- Đọc yêu cầu 
- Trả lời
- Nhận xét và lắng nghe
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trả lời miệng
- Nhận xét và lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu kết quả
- Nhận xét và lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Học sinh lắng nghe và trả lời các câu hỏi
- Lắng nghe
Tuần 3
Tiết 4
Ôn Tiếng Việt 
Bài 3 :
NS: 15/09/2019
ND:T2.16/09/2019
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về đọc; viết âm e, b
 - Nhận biết các tiếng chứa âm e, b
 - HSNK: Viết e, b đúng cỡ chữ, mẫu chữ
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ
- Học sinh: Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: ( Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp)
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:Rèn đọc
- Ghi bảng: e, b, be, be be
- Hướng dẫn HS đọc
- Gọi từng HS đọc.
- Nhận xét và sửa lỗi
* Hoạt động 2: Rèn viết
- Hướng dẫn HS kỹ thuật viết và cho HS viết bảng con
- Hướng dẫn HS viết đúng ô li: e,b, be. Mỗi chữ 1 dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng.
-GV tuyên dương những bài HS viết đẹp
*Hoạt động 3: Nhận biết e, b
- Ghi bảng: ve, ba, bo, de, me, bu, he, di và yêu cầu HS tìm tiếng chứa âm e, b
- HS lên bảng chỉ
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố
-HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
4. Dặn dò:
-GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau.
- Quan sát
- HS đọc cả lớp
- HS đọc cá nhân
- Lắng nghe
- Lắng nghe và viết bảng con
- HS lắng nghe.
- HS viết bài
- HS vỗ tay tuyên dương bạn viết đẹp
- Quan sát
- Lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu hướng khắc phục.
-HS về nhà thực theo lời dặn của cô giáo.
Tuần 2
Tiết 2
Ôn Tiếng Việt 
Bài 2: Dấu sắc
NS: 15/09/2019
ND:T2.16/09/2019
I. Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về đọc; viết dấu sắc
 - Nhận biết các tiếng chứa dấu sắc
 - HSNK: Đặt dấu sắc đúng vị trí trong tiếng bé
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ có dấu sắc
- Học sinh: Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: ( Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp)
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:Rèn đọc
- Ghi bảng: Dấu sắc, bé
- Hướng dẫn HS đọc
- Gọi từng HS đọc.
- Nhận xét và sửa lỗi
* Hoạt động 2: Rèn viết
- Hướng dẫn HS kỹ thuật viết và cho HS viết bảng con tiếng bé
- Hướng dẫn HS viết đúng ô li tiếng bé 3 dòng
- Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng
- GV tuyên dương những bài HS viết đẹp
*Hoạt động 3: Nhận biết e, b
- Ghi bảng: vè, vé, bè, cá, hè, xé, má và yêu cầu HS tìm tiếng chứa dấu sắc
- HS lên bảng chỉ
- Gọi HS nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương
3. Củng cố
- HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
4. Dặn dò:
-GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau.
- Quan sát
- HS đọc cả lớp
- HS đọc cá nhân
- Lắng nghe
- Lắng nghe và viết bảng con
- HS lắng nghe.
- HS viết bài
- HS vỗ tay tuyên dương bạn viết đẹp
- Quan sát
- Lên bảng
- Nhận xét
- Lắng nghe
- HS nêu hướng khắc phục.
-HS về nhà thực theo lời dặn của cô giáo.
Tuần 2
Tiết 3
Ôn Tiếng Việt 
Luyện viết: Bài 1
NS: 16/09/2019
ND:T3.17/09/2019
I. Mục tiêu:
 + HS tập viết: e, b, be, bé, bè, bẻ, bẹ, bẽ; 
 + HS hoàn thành bài viết đầy đủ, trình bày sạch sẽ ,rõ ràng.
II. Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ 
- Học sinh: Vở ô li
III. Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định lớp: ( Kiểm tra sĩ số, ổn định nề nếp)
2. Bài mới:
* Giới thiệu bài:
* Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh viết bảng con
- Gọi HS đọc các âm, tiếng: e, b, bé, bè, bẻ, bẽ, bẹ
- Hướng dẫn HS kỹ thuật viết và cho HS viết bảng con
* Hoạt động 2: HS tập chép bài:
-GV nhắc học sinh ngồi viết ngay ngắn, mắt cách vở khoảng 25cm, viết nghiêng 15độ, trước khi viết đánh vần các tiếng để khỏi mắc lỗi
-HS viết bài vào vở ô li
-Quan sát, nhận xét lỗi sai chung của cả lớp.
-GV tuyên dương những bài HS viết đẹp
3. Củng cố
-HS nhắc lại lỗi sai và hướng khắc phục của mình.
4. Dặn dò:
-GV dặn HS nào viết chưa xong về nhà hoàn chỉnh bài và xem trước bài sau.
- HS đọc
- Lắng nghe và viết bảng con
- HS lắng nghe.
- HS viết bài nắn nót.
- HS rút kinh nghiệm
- HS vỗ tay tuyên dương bạn đạt điểm tốt.
- HS nêu hướng khắc phục.
-HS về nhà thực theo lời dặn của cô giáo.
Tuần 2
Tiết 1
Ôn Toán 
Nhiều hơn, ít hơn
NS: 15/09/2019
ND:T2.16/09/2019
I/ Mục tiêu :
- Giúp HS nắm vững cách so sánh nhiều hơn, ít hơn
- Giúp HS rèn kỹ năng nhận biết nhiều hơn, ít hơn
HSNK: So sánh đúng nhiều hơn hay ít hơn
II/ Chuẩn bị:
- Giáo viên : bảng phụ
- Học sinh: Vở ô li
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định lớp:
2. Bài mới
 Giới thiệu : ghi đề bài
Hướng dẫn HS so sánh các hình vẽ trên bảng:
- Gắn bảng các hình: con bướm, que tính, chấm tròn,...và yêu cầu HS so sánh.
- Gọi HS trả lời
4. Cuûng coá 
- GV heä thoáng noäi dung baøi hoïc 
- Nhaän xeùt chung tieát hoïc 
5. Daën doø: 
Dặn HS về nhà ôn bài
- HS quan sát
- Đọc yêu cầu 
- Trả lời
- Nhận xét và lắng nghe
- Đọc yêu cầu bài tập
- Trả lời miệng
- Nhận xét và lắng nghe
- Nêu yêu cầu bài tập
- Nêu kết quả
- Nhận xét và lắng nghe
- Trả lời câu hỏi
- Học sinh lắng nghe và trả lời các câu hỏi
- Lắng nghe