Giáo án Tiếng Anh lớp 8 - Tiết 1 đến tiết 4

+ yự1 ẹieàu ửụực cuỷa vua Mi-ủaựt ủửụùc thửùc hieọn.
 HS nhaộc laùi yự chớnh ủoaùn 1.
- HS ủoùc ủoaùn 2 . Caỷ lụựp ủoùc thaàm, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
+ Khuỷng khieỏp nghúa laứ raỏt hoaỷng sụù, sụù ủeỏn mửực toọt ủoọ.
+Vỡ nhaứ vua nhaọn ra sửù khuỷng khieỏp cuỷa ủieàu ửụực: vua khoõng theồ aờn, uoỏng baỏt cửự thửự gỡ. Vỡ taỏt caỷ moùi thửự oõng chaùm vaứo ủeàu bieỏn thaứnh vaứng. Maứ con ngửụứi khoõng theồ aờn vaứng ủửụùc.
+ yự2 Vua Mi-ủaựt nhaọn ra sửù khuỷng khieỏp cuỷa ủieàu ửụực.
 1 HS nhaộc laùi yự chớnh ủoaùn 2.
- HS ủoùc ủoùc ủoaùn 3, . Caỷ lụựp ủoùc thaàm, trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+OÂng ủaừ maỏt ủi pheựp maứu vaứ rửỷa saùch loứng tham.
+Vua Mi-ủaựt hieồu ra raống haùnh phuực khoõng theồ xaõy dửùng baống ửụực muoỏn tham lam.
+Vua Mi-ủaựt ruựt ra baứi hoùc quyự.
2 HS nhaộc laùi yự chớnh ủoaùn 3.
1 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
+ ẹaùi y:ự Nhửừng ủieàu ửụực tham lam khoõng bao giụứ mang laùi haùnh phuực cho con ngửụứi.
 - HS ủoùc thaứnh tieỏng
 - HS phaựt bieồu ủeồ tỡm ra gioùng ủoùc 
 -HS ngoài cuứng baứn luyeọn ủoùc, sửỷa cho nhau.
 Nhieàu nhoựm HS tham gia.
Khụng nờn ước một cỏch viễn vụng, tham lam...
- Lắng nghe, thực hiện yờu cầu của Gv.
 Tiết 2 Toỏn
 	 VEế HAI ẹệễỉNG THAÚNG VUOÂNG GOÙC
I.YấU CẦU CẦN ĐẠT: 
 Veừ moọt ủửụứng thaỳng ủi qua moọt ủieồm vaứ vuoõng goực vụựi moọt ủửụứng thaỳng cho trửụực.
 Bieỏt veừ ủửụứng cao cuỷa một hỡnh tam giaực.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
 Thửụực thaỳng vaứ eõ ke (cho GV vaứ HS).
III.HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Củng cố kiến thức về gúc vuụng
Nờu cạnh vuụng gúc trong hỡnh ABC ?
1 HS lờn bảng nờu và chỉ cạnh vuụng gúc
Nhận xột, ghi điểm.
 2. Baứi mụựi 
 a. Giụựi thieọu baứi
 b.Hửụựng daón veừ ủửụứng thaỳng ủi qua moọt ủieồm vaứ vuoõng goực vụựi moọt ủửụứng thaỳng cho trửụực 
 ẹaởt moọt caùnh goực vuoõng cuỷa eõ ke truứng vụựi ủửụứng thaỳng AB.
 Chuyeồn dũch eõ ke trửụùt theo ủửụứng thaỳng AB sao cho caùnh goực vuoõng thửự hai cuỷa eõ ke gaởp ủieồm E. Vaùch moọt ủửụứng thaỳng theo caùnh ủoự thỡ ủửụùc ủửụứng thaỳng CD ủi qua E vaứ vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng AB.
* ẹieồm E naốm ngoaứi naốm ngoaứi ủửụứng thaỳng AB
 +Duứng eõ ke ủeồ veừ ủửụứng thaỳng CD ủi qua ủieồm E vaứ vuoõng goực vụựi AB.
 -GV nhaọn xeựt vaứ giuựp ủụừ caực em coứn chửa veừ ủửụùc hỡnh.
 c.Hửụựng daón veừ ủửụứng cao cuỷa tam giaực 
 GV veừ leõn baỷng tam giaực cuỷa ABC nhử phaàn baứi hoùc cuỷa SGK.
GV yeõu caàu HS ủoùc teõn tam giaực.
Hd Hs vẽ đường thẳng đi qua điểm A vaứ vuoõng goực vụựi caùnh BC cuỷa hỡnh tam giaực ABC.
 GV neõu: Qua ủổnh A cuỷa hỡnh tam giaực ABC ta veừ ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi caùnh BC, caột caùnh BC taùi ủieồm H. Ta goùi ủoaùn thaỳng AH laứ ủửụứng cao cuỷa hỡnh tam giaực ABC.
 GV nhaộc laùi: ẹửụứng cao cuỷa hỡnh tam giaực chớnh laứ ủoaùn thaỳng ủi qua moọt ủổnh vaứ vuoõng goực vụựi caùnh ủoỏi dieọn cuỷa ủổnh ủoự.
 GV yeõu caàu HS veừ ủửụứng cao haù tửứ ủổnh B, ủổnh C cuỷa hỡnh tam giaực ABC.
 -GV hoỷi: Moọt hỡnh tam giaực coự maỏy ủửụứng cao ?
 d. Hửụựng daón thửùc hành
 Baứi 1: Hóy vẽ đoạn thẳng AB đi qua điểm E và vuụng gúc với CD trong mỗi trường hợp sau:
 A
 C E D
 B
HS laàn lửụùt neõu caựch thửùc hieọn veừ ủửụứng thaỳng AB cuỷa mỡnh.
 GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
Baứi 2
 Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
 ẹửụứng cao AH cuỷa hỡnh tam giaực ABC laứ ủửụứng thaỳng ủi qua ủổnh naứo cuỷa hỡnh tam giaực ABC, vuoõng goực vụựi caùnh naứo cuỷa hỡnh tam giaực ABC ?
 C
 H
 A B
GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
3. Cuỷng coỏ - Daởn doứ
 GV toồng keỏt giụứ hoùc.Daởn HS veà nhaứ laứm baứi taọp vaứ chuaồn bũ baứi sau.
 A
 C B
Cạnh AC vuụng gúc với CB
Lớp theo dừi, nhận xột.
 C
 A E D B
ẹieồm E naốm treõn ủửụứng thaỳng AB.
Theo doừi thao taực cuỷa GV.
 C
 E
 A B
 D
ẹieồm E naốm ngoaứi ủửụứng thaỳng AB.
Tam giaực ABC.
 A
C
H
B
HS duứng eõ ke ủeồ veừ.
Moọt hỡnh tam giaực coự 3 ủửụứng cao.
- HS leõn baỷng veừ hỡnh, moói HS veừ theo moọt trửụứng hụùp, HS caỷ lụựp veừ vaứo vụỷ
 C
 E
 A B
 D
 A
 D
 E
 C
 B
-HS neõu tửụng tửù nhử phaàn hửụựng daón caựch veừ ụỷ treõn.
Vẽ đủường cao trong cỏc hỡnh tam giỏc
 Qua ủổnh A cuỷa tam giaực ABC vaứ vuoõng goực vụựi caùnh BC taùi ủieồm H.
HS lờn vẽ , nhận xột.
- HS leõn baỷng veừ hỡnh, moói HS veừ ủửụứng cao AH trong moọt trửụứng hụùp, HS caỷ lụựp duứng buựt chỡ veừ vaứo SGK.
 A B
 B H C C A
- Lắng nghe, thực hiện yờu cầu của Gv.
 Tiết 3 Kể chuyện
 KEÅ CHUYEÄN ẹệễẽC CHệÙNG KIEÁN HOAậC THAM GIA
I.MỤC ĐÍCH – YấU CẦU: 
 Chọn được một số cõu truyện về ước mơ đẹp của mỡnh hoặc bạn bố, người thõn.
 Bieỏt caựch saộp xeỏp cỏc sự việc thaứnh moọt caõu chuyeọn để kể lại rừ ý; biết trao đổi về ý nghĩa cõu chuyện.
KNS: KN thể hiện sự tự tin.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
 Baỷng phuù vieỏt vaộn taột phaàn Gụùi yự.
III. HOAẽT ẹOÄNGDẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. KTBC
 Goùi HS leõn baỷng keồ caõu chuyeọn ủaừ nghe (ủaừ doùc) veà nhửừng ửụực mụ.
* í ự nghúa caõu chuyeọn baùn vửứa keồ.
 Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS.
2. Baứi mụựi
 a. Giụựi thieọu baứi
 b. Hửụựng daón keồ chuyeọn
 * Tỡm hieồu baứi
Goùi HS ủoùc ủeà baứi.
GV ủoùc, phaõn tớch ủeà baứi, duứng phaỏn maứu gạch chaõn dửụựi caực tửứ: ửụực mụ ủeùp cuỷa em, cuỷa baùn beứ, ngửụứi thaõn.
Yeõu caàu cuỷa ủeà baứi veà ửụực mụ laứ gỡ?
Nhaõn vaọt chớnh trong truyeọn laứ ai?
Goùi HS ủoùc gụùi yự 2.
Treo baỷng phuù.
-Em xaõy dửùng coỏt truyeọn cuỷa mỡnh theo hửụựng naứo? Haừy giụựi thieọu cho caực baùn cuứng nghe.
* Keồ trong nhoựm
 Chia nhoựm 4 HS, yeõu caàu caực em keồ caõu chuyeọn cuỷa mỡnh trong nhoựm. Cuứng trao ủoồi, thaỷo luaọn vụựi caực baùn veà noọi dung, yự nghúa vaứ caựch ủaởt teõn cho chuyeọn.
-GV ủi giuựp ủụừ nhửừng nhoựm gaởp khoự khaờn.
 * Keồ trửụực lụựp
 Toồ chửực cho HS thi keồ.
 Moói HS keồ GV ghi nhanh leõn baỷng teõn HS, teõn truyeọn, ửụực mụ trong truyeọn.
 Sau moói HS keồ, GV yeõu caàu HS dửụựi lụựp hoỷi baùn veà noọi dung, yự nghúa, caựch thửực thửùc hieọn ửụực mụ ủoự ủeồ taùo khoõng khớ soõi noồi, haứo hửựng ụỷ lụựp hoùc.
 Goùi HS nhaọn xeựt baùn keồ theo caực tieõu chớ ủaừ neõu ụỷ caực tieỏt trửụực.
 Nhaọn xeựt, cho ủieồm tửứng HS.
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ
 Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
 Daởn HS veà nhaứ vieỏt laùi moọt caõu chuyeọn caực baùn vửứa keồ maứ em cho laứ hay nhaỏt vaứ chuaồn bũ baứi keồ chuyeọn Baứn chaõn kỡ dieọu.
 2 HS leõn baỷng keồ.
 HS nờu.
Nhận xột
- HS ủoùc ủeà baứi.
- ẹeà baứi yeõu caàu: ệụực mụ phaỷi coự thaọt.
- Nhaõn vaọt chớnh trong chuyeọn laứ em hoaởc baùn beứ, ngửụứi thaõn.
 HS ủoùc thaứnh tieỏng.
-HS ủoùc noọi dung treõn baỷng phuù.
*Em keồ veà noọi dung em trụỷ thaứnh coõ giaựo vỡ queõ em ụỷ mieàn nuựi raỏt ớt giaựo vieõn vaứ nhieàu baùn nhoỷ ủeỏn tuoồi maứ chửa bieỏt chửừ.
*Em keồ caõu chuyeọn baùn Nga bũ khuyeỏt taọt ủaừ coỏ gaộng ủi hoùc vỡ baùn ủaừ ửụực mụ trụỷ thaứnh coõ giaựo daùy treỷ khuyeỏt taọt.
Hoaùt ủoọng trong nhoựm.
-HS tham gia keồ chuyeọn.
- Hoỷi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Nhaọn xeựt noọi dung truyeọn vaứ lụứi keồ cuỷa baùn.
- Lắng nghe, thực hiện yờu cầu của Gv.
Tiết 4 Kĩ thuật
 KHÂU ĐỘT THƯA 
I/ YấU CẦU CẦN ĐẠT:
 Biết cỏch khõu đột thưa và ứng dụng trong khõu đột thưa.
 Khõu được cỏc mũi khõu đột thưa. Cỏc mũi khõu ú thể chưa đều nhau. Đường khõu cú thể bị dỳm.
 Khõu được cỏc mũi khõu đột thưa. Cỏc mũi khõu tương đối đều nhau, đường khõu ớt bị dỳm ( HS khộo tay )
 Rốn tớnh cẩn thận trong khi làm việc.
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC
Tranh quy trỡnh SGK, mẫu đường khõu đột thưa, một mảnh vải, chỉ, kim khõu
III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Củng cố quy trình và các thao tác kĩ thuật khâu đột thưa
- GV nêu câu hỏi: Hãy nêu quy trình khâu đột thưa?
- Gv tổ chức cho HS đánh giá và rút ra kết luận
2.Thực hành khâu đột thưa
- GV chia lớp thành nhóm 4
- Gv theo dõi giúp đỡ HS, tổ chức cho HS thực hành trên vải
3. Đánh giá sản phẩm
- GV nêu tiêu chí đánh giá sản phẩm
- Tổ chức cho HS trưng bày và đánh giá sản phẩm
4. Củng cố:
- GV nêu câu hỏi: Nêu quy trình khâu đột thưa?
- GV yêu cầu HS về nhà thực hành và chuẩn bị vật liệu cho tiết sau
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu
- Hs nhận xét câu trả lời của bạn, rút ra kết luận:
+Vạch dấu đường khâu
+Khâu đột thưa theo đường vạch dấu.
- HS thực hành khâu đột thưa theo nhóm 4
- Các thành viên trong nhóm hỗ trợ, giúp đỡ lẫn nhau
- HS chọn những sản phẩm tốt nhất của nhóm để trưng bày
- HS đánh giá sản phẩm và bình chọn những sản phẩm đẹp nhất
-HS trả lời câu hỏi theo yêu cầu
-HS về nhà thực hành vầ chuẩn bị bài sau theo yêu cầu
 Thửự naờm ngaứy 16 thaựng 10 naờm 2014
Tiết 1 Toỏn 
VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I.YấU CẦU CẦN ĐẠT:
 Bieỏt sửỷ duùng thửụực thaỳng vaứ eõ ke ủeồ veừ ủửụứng thaỳng ủi qua moọt ủieồm vaứ song song vụựi moọt ủửụứng thaỳng cho trửụực.
 Laứm baứi taọp1,3
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
 Thửụực thaỳng vaứ eõ ke (cho GV vaứ HS).
III.HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Củng cố kiến thức về hai đường thẳng vuụng gúc:
GV goùi 1 HS leõn baỷng veừ hai ủửụứng thaỳng AB vaứ CD vuoõng goực vụựi nhau taùi E.
 GV chửừa baứi, nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2. Baứi mụựi 
 a. Giụựi thieọu baứi
 b.Hửụựng daón veừ ủửụứng thaỳng ủi qua moọt ủieồm vaứ song song vụựi moọt ủửụứng thaỳng cho trửụực 
 GV thửùc hieọn caực bửụực veừ nhử SGK ủaừ giụựi thieọu, vửứa thao taực veừ vửứa neõu caựch veừ cho HS caỷ lụựp quan saựt.
 GV veừ leõn baỷng ủửụứng thaỳng AB cho trửụực vaứ laỏy moọt ủieồm E naốm ngoaứi AB.
 +GV yeõu caàu HS veừ ủửụứng thaỳng MN ủi qua E vaứ vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng AB.
 +GV yeõu caàu HS veừ ủửụứng thaỳng ủi qua E vaứ vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng MN vửứa veừ.
 GV neõu: Goùi teõn ủửụứng thaỳng vửứa veừ laứ CD, coự nhaọn xeựt gỡ veà ủửụứng thaỳng CD vaứ ủửụứng thaỳng AB ?
GV keỏt luaọn: Vaọy chuựng ta ủaừ veừ ủửụùc ủửụứng thaỳng ủi qua ủieồm E vaứ song song vụựi ủửụứng thaỳng AB cho trửụực.
 C .Luyeọn taọp, thửùc haứnh 
 Baứi 1
 GV veừ leõn baỷng ủửụứng thaỳng CD cho trửụực vaứ laỏy moọt ủieồm M naốm ngoaứi CD nhử hỡnh veừ trong baứi taọp 1.
-Baứi taọp yeõu caàu chuựng ta laứm gỡ ?
- ẹeồ veừ ủửụùc ủửụứng thaỳng AB ủi qua M vaứ song song vụựi ủửụứng thaỳng CD, trửụực tieõn chuựng ta veừ gỡ ?
 * Vaọy ủoự chớnh laứ ủửụứng thaỳng AB caàn veừ.
Baứi 3
 a. GV yeõu caàu HS ủoùc baứi, sau ủoự tửù veừ hỡnh.
 GV yeõu caàu HS neõu caựch veừ ủửụứng thaỳng ủi qua B vaứ song song vụựi AD.
cắt cạnh DC tại E
b. HS kiểm tra góc đỉnh E có vuông góc hay không?
 GV nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
4.Cuỷng coỏ - Daởn doứ
 GV toồng keỏt giụứ hoùc. Daởn HS veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau.
1 HS leõn baỷng veừ hỡnh, HS caỷ lụựp veừ vaứo giaỏy nhaựp
 C
 A E B
 D 
HS nhận xét.
-Theo doừi thao taực cuỷa GV.
- HS leõn baỷng veừ, HS caỷ lụựp veừ vaứo giaỏy nhaựp.
 M
 C E D
 A N B
-Hai ủửụứng thaỳng naứy song song vụựi nhau.
 I
 C D
 A .M B
 K
- Veừ ủửụứng thaỳng AB ủi qua ủieồm M vaứ song song vụựi ủửụứng thaỳng CD.
- Chuựng ta veừ ủửụứng thaỳng IK ủi qua M vaứ vuoõng goực vụựi ủửụứng thaỳng CD.
-Vẽ đường thẳng AB ủi qua M vuoõng goực vụựi IK
- Ta ủửụùc AB song song vụựi CD
Caực caởp caùnh song song vụựi nhau coự trong hỡnh tửự giaực ABCD laứ AB vaứ DC.
1 HS leõn baỷng veừ, HS caỷ lụựp veừ vaứo vở.
B
 C
E
 A
D
- Đửụứng thaỳng ủi qua B, vuoõng goực vụựi AB, caột DC taùi E ta ủửụùc ủửụứng thaỳng BE song song vụựi AD.
- HS kiểm tra, góc ủổnh E là vuông góc 
 HS nhận xét, sữa bài cho bạn 
- Lắng nghe, thực hiện yờu cầu của Gv.
 Tiết 2 Luyện từ và cõu
 ĐỘNG TỪ
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU: 
 Hieồu ủửụùcthế nào là động từ (từ chỉ hoạt động ,trạng thỏi của sự vật: Người, sự vật, hiện tượng)
 Nhận biết được động từ trong cõu hoặc thể hiện qua tranh vẽ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
 Baỷng phuù BT1 phaàn nhaọn xeựt.
 Tranh minh hoaù trang 94, SGK 
III. HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. KTBC
Nờu một số từ bắt đầu bằng từ ước hoặc từ mơ? Đặt 1 cõu với từ vừa tỡm được?
 Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm tửứng HS.
2. Baứi mụựi
 a. Giụựi thieọu baứi
 b. Tỡm hieồu vớ duù
Goùi HS ủoùc phaàn nhaọn xeựt
Bài 1: Đọc lại đoạn văn
Bài 2: Tỡm cỏc từ
Yeõu caàu HS thaỷo luaọn trong nhoựm ủeồ tỡm caực từ:
HS nờu, HS khỏc bổ sung, nhận xột.
* Chỉ HĐ của anh chiến sĩ hoặc của thiếu nhi ?
*Chổ traùng thaựi cuỷa caực sửù vaọt.
Keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
* Caực tửứ neõu treõn chổ hoaùt ủoọng, traùng thaựi cuỷa ngửụứi, cuỷa vaọt. ẹoự laứ ủoọng tửứ, vaọy ủoọng tửứ laứ gỡ?
 c. Ghi nhụự : SGK
Goùi HS ủoùc phaàn Ghi nhụự.
Yeõu caàu HS laỏy vớ duù veà ủoọng tửứ chổ hoaùt ủoọng, ủoọng tửứ chổ traùng thaựi.
 d. Luyeọn taọp
 Baứi 1
 - Goùi HS ủoùc yeõu caàu vaứ maóu.
 -Phaựt bảng nhúm vaứ phấnù cho tửứng nhoựm. Yeõu caàu HS thaỷo luaọn vaứ tỡm tửứ. Nhoựm naứo xong trửụực daựn phieỏu leõn baỷng ủeồ caực nhoựm khaực boồ sung.
Keỏt luaọn veà caực tửứ ủuựng. Tuyeõn dửụng nhoựm tỡm ủửụùc nhieàu ủoọng tửứ.
 Baứi 2: Gạch dưới động từ trong đoạn văn sau:
 - HS ủoùc yeõu caàu vaứ noọi dung.
 - Nờu Y/C baứi taọp
 Yeõu caàu HS thaỷo luaọn caởp ủoõi. Duứng buựt ghi vaứo vụỷ nhaựp.
Goùi HS trỡnh baứy, HS khaực theo doừi, boồ sung (neỏu sai).
Keỏt luaọn lụứi giaỷi ủuựng.
Baứi 3
 Goùi HS ủoùc yeõu caàu.
 Treo tranh minh hoaù vaứ goùi HS leõn baỷng chổ vaứo tranh ủeồ moõ taỷ troứ chụi.
3. Cuỷng coỏ - daởn doứ
Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
Daởn HS veà nhaứ ụn và chuẩn bị bài
 HS nờu: ước mơ, ước mong,.. mơ mộng, mơ tưởng,..
 Em ước mơ sau này trở thành bỏc sĩ để chữa bệnh cho mọi người.
 Bạn đừng mơ mộng những thứ khụng đạt được.
Nhận xột, sửa cho bạn.
Laộng nghe.
- HS ủoùc đoạn văn. Lớp đọc thầm.
-HS ngoài baứn thaỷo luaọn, vieỏt caực tửứ tỡm ủửụùc vaứo vụỷ nhaựp.
Phaựt bieồu, nhaọn xeựt, boồ sung.
*Chổ hoaùt ủoọng cuỷa anh chieỏn sú hoaởc cuỷa thieỏu nhi: nhỡn, nghú, thaỏy.
* Chổ traùng thaựi cuỷa caực sửù vaọt.
 Cuỷa doứng thaực: ủoồ (ủoồ xuoỏng)
 Cuỷa laự cụứ: bay
ẹoọng tửứ laứ nhửừng tửứ chổ hoaùt ủoọng traùng thaựi cuỷa sửù vaọt.
- HS ủoùcGhi nhụự.
 -Tửứ chổ hoaùt ủoọng: aờn, xem ti vi, keồ chuyeọn, muựa haựt, ủi, 
- HS ủoùc yeõu caàu vaứ maóu
-Hoaùt ủoọng trong nhoựm.
- Vieỏt vaứo vụỷ baứi taọp
Caực hoaùt ủoọng
ụỷ nhaứ
Caực hoaùt ủoọng
ụỷ trửụứng
ẹaựnh raờng, rửỷa maởt, aờn cụm, uoỏng nửục, ủaựnh coỏc cheựn, troõng em, queựt nhaứ, tửụựi caõy, taọp theồ duùc, cho gaứ aờn, , chụi ủieọn tửỷ…
Hoùc baứi, laứm baứi, nghe giaỷng, lau baứn, lau baỷng, keõ baứn gheỏ, chaờm tửụựi caõy, taọp theồ duùc, chaứo cụứ, haựt, muựa, keồ chuyeọn, taọp vaờn ngheọ, dieón kũch…
- HS ủoùc đoạn văn
- Gạch dưới động từ 
- HS ngoài cuứng baứn trao ủoồi laứm baứi.
HS trỡnh baứy vaứ nhaọn xeựt boồ sung.
Chửừa baứi (neỏu sai)
a. ủeỏn- Yeỏt kieỏn- cho- nhaọn - xin - laứm - duứi - coự theồ- laởn.
b. mổm cửụứi- ửng thuaọn- thửỷ- beỷ- bieỏn thaứnh- ngaột- thaứnh- tửụỷng- coự.
 - HS HS ủoùc yeõu caàu.
 - HS leõn baỷng moõ taỷ.
*Baùn nam laứm ủoọng taực cuựi gaọp ngửụứi xuoỏng. Baùn nửừ ủoaựn ủoọng taực : cuựi.
*Baùn nửừ laứm ủoọng taực goỏi ủaàu vaứo tay, maột nhaộm laùi. Baùn nam ủoaựn ủoự laứ hoaùt ủoọng: nguỷ.
- HS thực hiện.
Tieỏt 3: Theồ duùc
 Tiết 4 Tập làm văn (ễn lại tiết 16)
 Thửự saựu ngaứy 17 thaựng 10 naờm 2014
 Tiết 1 Toỏn 
THỰC HÀNH VẼ HèNH CHỮ NHẬT VÀ HèNH VUễNG
I.YấU CẦU CẦN ĐẠT:
 - Vẽ được hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng (Bằng Thước và ờ ke)
 - Laứm baứi taọp1a Trang 54, Baứi taọp1a Trang 55
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
 Thửụực thaỳng vaứ eõ ke (cho GV vaứ HS).
III.HOAẽT ẹOÄNG DẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. Củng cố kiến thức về hai đường thẳng song song
 GV goùi HS leõn baỷng veừ ủửụứng thaỳng CD ủi qua ủieồm E vaứ song song vụựi ủửụứng thaỳng AB cho trửụực 
 GV chửừa baứi, nhaọn xeựt, cho ủieồm HS.
2. Baứi mụựi 
 a. Giụựi thieọu baứi
 b. Hửụựng daón veừ hỡnh chửừ nhaọt theo ủoọ daứi caực caùnh 
 HS nờu cỏc đặc điểm của HCN ABCD
GV hướng dẫn HS vẽ qua vớ dụ cụ thể.
 Vớ duù: Veừ hỡnh chửừ nhaọt ABCD coự chieàu daứi 4 cm vaứ chieàu roọng 2 cm.
 GV yeõu caàu HS veừ tửứng bửụực nhử SGK.
 c. Luyeọn taọp, thửùc haứnh 
 Baứi 1a(T- 54)
Vẽ HCN cú chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm.
GV yeõu caàu HS tửù veừ hỡnh chửừ nhaọt GV yeõu caàu HS neõu caựch veừ cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
GV nhaọn xeựt.
*. Hửụựng daón veừ hỡnh vuoõng theo ủoọ daứi caực caùnh 
VD: Vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 3 cm.
GV hướng đẫn như SGK
GV vừa nờu, vừa vẽ, HS vẽ vào giấy nhỏp
Baứi 1a( T- 55
 Hóy vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 4cm.
 GV HS ủoùc ủeà baứi, tửù veừ hỡnh vuoõng
GV nhận xột.
3. Củng cố, dặn dũ
 GV toồng keỏt giụứ hoùc.
 Daởn doứ HS veà nhaứ chuaồn bũ baứi sau.
 HS leõn baỷng veừ hỡnh
 A B 
 .
 C E D
HS caỷ lụựp veừ hỡnh vaứo giaỏy nhaựp.
A
B
HS nghe.
C
DDABD
 4 goực ủeàu laứ goực vuoõng.
 Caùnh AB song song vụựi CD, 
 Caùnh AD song song vụựi BC
HS veừ vaứo giaỏy nhaựp.
 +Veừ ủoaùn thaỳng CD coự chieàu daứi 4 cm. GV veừ ủoaùn thaỳng CD (daứi 4 cm) treõn baỷng.
 +Veừ ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi DC taùi D, treõn ủửụứng thaỳng ủoự laỏy ủoaùn thaỳng DA = 2 cm.
 +Veừ ủửụứng thaỳng vuoõng goực vụựi DC taùi C, treõn ủửụứng thaỳng laỏy CB = 2 cm.
 +Noỏi A vụựi B ta ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt ABCD.
- HS ủoùc Yeõu caàu.
- HS lờn bảng vẽ.
- HS neõu caực bửụực như đó hướng dẫn.
 5cm
 3cm
- Lắng nghe.
Veừ theo cỏc bước sau:
Vẽ đoạn thẳng CD = 3cm
Vẽ đường thẳng vuụng gúc với DC tại D và đường thẳng vuụng gúc với DC tại C. Trờn mỗi đoạn thẳng vuụng gúc đú lấy đoạn thẳng DA=3cm; CB=3cm.
 Nối Avới B ta được hỡnh vuụng ABCD
HS laứm baứi vaứo VBT. 
HS lờn bảng vẽ,
HS khỏc kiểm tra.
 A 4cm B
 D C
Nhận xột 
- Lắng nghe, thực hiện yờu cầu của Gv.
Tiết 2 Tập làm văn 
 LUYỆN TẬP TRAO ĐỔI í KIẾN VỚI NGƯỜI THÂN
I. MỤC ĐÍCH – YấU CẦU:
 Xaực ủũnh ủửụùc muùc ủớch trao ủoồi, vai trong trao ủoồi. Laọp ủửụùc daứn ý rừ nội dung baứi trao ủoồi để đạt mục đớch.
 Bước đầu biết đoựng vai trao ủoồi và dựng lụứi leừ, cử chỉ thớch hợp nhằm đạt mục đớch tuyết phục.
 KNS: KN thể hiện sự tự tin.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC 
Baỷng lụựp ghi saỹn ủeà baứi.
III. HOAẽT ẹOÄNGDẠY HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa GV
Hoaùt ủoọng cuỷa HS
1. KTBC
Goùi HS keồ caõu chuyeọn mà em đó nghe, đó đọc. 
Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm HS.
2. Baứi mụựi
 a. Giụựi thieọu baứi
 b. Hửụựng daón laứm baứi
 * Tỡm hieồu ủeà
 Goùi HS ủoùc ủeà baứi treõn baỷng.
 GV ủoùc laùi, phaõn tớch, duứng phaỏn maứu gaùch chaõn nhửừng tửứ ngửừ quan troùng: nguyeọn voùng, moõn naờng khieỏu, trao ủoồi, anh (chũ), uỷng hoọ, cuứng baùn ủoựng vai.
 Goùi HS ủoùc gụùi yự: 
-Yeõu caàu HS trao ủoồi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi.
+Noọi dung caàn trao ủoồi laứ gỡ?
+ẹoỏi tửụùng trao ủoồi vụựi nhau ụỷ ủaõy laứ ai?
+Muùc ủớch trao ủoồi laứ ủeồ laứm gỡ?
+Hỡnh thửực thửùc hieọn cuoọc trao ủoồi naứy nhử theỏ naứo?
+Em chonù nguyeọn voùng naứo ủeồ trao ủoồi vụựi anh (chũ)?
* Trao ủoồi trong nhoựm:
 Chia nhoựm 4 HS, yeõu caàu 1 HS ủoựng vai anh (chũ) cuỷa baùn vaứ tieỏn haứnh trao ủoồi. 2 HS coứn laùi seừ trao ủoồi haứnh ủoọng, cửỷ chổ, laộng nghe, lụứi noựi ủeồ nhaọn xeựt, goựp yự cho baùn.
 * Trao ủoồi trửụực lụựp:
 Toồ chửực cho tửứng caởp HS trao ủoồi.
 Yeõu caàu HS dửụựi lụựp theo doừi, nhaọn xeựt cuoọc trao ủoồi theo caực tieõu chớ SGK
 Bỡnh choùn caởp kheựo leựo nhaỏt lụựp.
Vớ duù veà cuoọc trao ủoồi hay, ủuựng chuaồn (GV coự theồ cho HS dieón maóu).
1 HS leõn baỷng keồ chuyeọn.
Lớp theo dừi, nhận xột.
Laộng nghe.
 - HS ủoùc ủoùc ủeà .
 Laộng nghe.
 - HS noỏi tieỏp nhau ủoùc gụùi yự.
- Trao ủoồi vaứ thaỷo luaọn caởp ủoõi ủeồ traỷ lụứi.
+Trao ủoồi veà nguyeọn voùng muoỏn hoùc theõm moọt moõn naờng khieỏu cuỷa em.
+ẹoỏi tửụùng trao ủoồi ụỷ ủaõy laứ em trao ủoồi vụựi anh (chũ ) cuỷa em.
+Muùc ủớch trao ủoồi laứ laứm cho anh chũ hieồu roừ nguyeọn voùng cuỷa em, giaỷi ủaựp nhửừng khoự khaờn, thaộc maộc maứ anh (chũ) ủaởt ra ủeồ anh (chũ) hieồu vaứ uỷng hoọi em thửùc hieọn nguyeọn voùng aỏy.
+Em vaứ baùn trao ủoồi. Baùn ủoựng vai anh chũ cuỷa em.
*Em muoỏn ủi hoùc muựa vaứo buoồi chieàu toỏi.
*Em muoỏn ủi hoùc veừ vaứo caực buoồi sang thửự baỷy vaứ chuỷ nhaọt.
*Em muoỏn ủi hoùc voừ ụỷ caõu laùc boọ voừ thuaọt.
HS hoaùt ủoọng trong nhoựm. D