Giáo án Thủ công Lớp 2 - Bài 14: Làm đồng hồ đeo tay (Tiết 1) - Lưu Ngân Hà

Sinh viên: Lưu Ngân Hà
Thực tập lớp: 2A2.
Môn: Thủ công.
Bài: Làm đồng hồ đeo tay (T1).
THỦ CÔNG
LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY
( 2 tiết)
Mục tiêu.
Sau bài học, HS cần đạt được: 
 - Kiến thức : Học sinh biết làm đồng hồ đeo tay bằng giấy thủ công
 - Kỹ năng : Học sinh làm được đồng hồ đeo tay
 - Thái độ : Học sinh thích làm đồ chơi , yêu thích sản phẩm lao động của mình, có ý thức yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị.
Giao viên: Đồng hồ mẫu, giấy màu,máy tính, máy chiếu.
Học sinh: giấy màu, hồ dán, kéo, thước, bút chì.
III. Các hoạt động dạy – học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Khởi động.( 3 phút)
GV cho HS giải câu đố:
Không mắt, không mũi,không tai
Hễ đâu có mặt, ai ai cũng nhìn!
Chẳng nói mà ai cũng tin
Sáng, chiều, sớm, muộn, cứ nhìn biết ngay.
Là cái gì?
Gọi 1 HS trả lời câu đố.
Nhận xét, tuyên duyên HS.
Kiểm tra đồ dùng. ( 2 phút)
Yêu cầu các tổ trưởng kiểm tra đồ dùng của các bạn trong tổ mình.
Bài mới. (Tiết 1).
Giới thiệu bài.( 3 phút)
GV cho HS quan sát đồng hồ mẫu.
Hỏi HS: Lớp mình có muốn làm được đồng hồ đẹp như của cô không?
“ Hôm nay cô sẽ hướng dẫn lớp mình làm đồng hồ đeo tay bằng giấy” 
Các hoạt động.
HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu.( 7 phút)
- GV giới thiệu các mẫu đồng hồ đeo tay.
- Cho HS quan sát mẫu đồng hồ đeo tay đã gấp sẵn.
Đặt câu hỏi:
 Nêu các bộ phận của đồng hồ?
- Màu sắc của mẫu đồng hồ?
 - Ngoài giấy thủ công, ta còn có thể sử dụng các vật liệu khác để làm đồng hồ: lá chuối, lá dừađể làm đồng hồ đeo tay
- Mời bạn HS có mang theo đồng hồ lên lớp để mô tả bộ phận đồng hồ
- Cho HS quan sát đồng hồ giấy, nêu lại bộ phận đồng hồ, mời HS nhắc lại các bộ phận
- Kết luận: Đồng hồ có 3 phần đó là: Mặt đồng hồ, dây đeo đai cài dây đồng hồ.
HĐ2: GV hướng dẫn làm đồng hồ.( 20 phút)
GV hỏi làm đồng hồ đeo tay gồm mấy bước?
GV nêu quy trình làm đồng hồ và cho HS quan sát các nan giấy.
Bước 1: Cát thành các nan giấy.
- Cắt một nan giấy màu nhạt dài 24 ô, rộng 3 ô để làm mặt đồng.
- Cắt hai nan giấy dài 19 ô, rộng gần 3 ô sau đó nối lại với nhau (mối nối 1 ô) và cắt vát hai đầu nan để làm dây đồng hồ.
- Cắt một nan dài 8 ô, rộng 1 ô để làm dây hồ.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
- Gấp một đầu nan giấy làm mặt đồng hồ 3 ô.
- Gấp tiếp như hình 2 cho hết nan giấy được hình 3.
Bước 3: Gài dây đeo đồng hồ.
- Gài 1 đầu nan giấy làm dây đeo vào khe của các nếp gấp mặt đồng hồ.
- Gấp nan này đè lên nếp gấp cuối của mặt đồng hồ rồi luồn đầu nan quan một khe khác ở phía trên vừa gài. Kéo đầu nan nếp gấp khít chặt để mặt đồng hồ và dây đeo.
- Dán nối hai đầu của nan giấy dài 8 ô, rộng 1 ô làm đai để giữ dây đồng hồ( mép dán chông lên nhau 1,5 ô)
 Bước 4: Vẽ số và kim lên mặt đồng hồ.
- GV hướng dẫn lấy 4 điểm chính để ghi số: 12-3-6-9 và các kim chỉ giờ, chỉ phút. 
Vẽ kim ngắn chỉ giờ, kim dài chỉ phút.
- Gài dây đeo vào mặt đồng hồ, gài đầu dây thừa qua đai, ta được chiếc đồng hồ đeo tay hoàn chỉnh.
- Yêu cầu HS làm theo nhóm đôi.( 5 phút)
- GV quan sát giúp đỡ HS
- Chọn 1 số sản phẩm để nhận xét, rút kinh nghiệm.
4. Củng cố, dặn dò. ( 3 phút)
- Gọi 1 HS nêu các bước làm đồng hồ đeo tay.
- Dặn HS về làm đồng hồ cho đẹp hơn để học tiết sau.
HS trả lời: Đồng hồ.
Để đồ dùng lên bàn để tổ trưởng kiểm tra.
HS quan sát.
HS trả lời: Có.
HS lắng nghe.
HS Quan sát.
HS trả lời.
+ Mặt đồng hồ
+ Dây đeo
+ Đai cài dây đồng hồ.
- HS quan sát trả lời.
- HS lắng nghe.
- HS có đồng hồ lên mô tả.
HS nhắc lại.
HS lắng nghe.
HS trả lời: gồm 4 bước.
Bước 1: Cắt các nan giấy.
Bước 2: Làm mặt đồng hồ.
Bước3: Gài dây đeo đồng hồ.
Bước 4: Kẻ mặt số và vẽ kim đồng hồ.
HS quan sát các nan giấy.
HS lắng nghe.
HS thực hành nhóm đôi.
HS quán sát sản phẩm của bạn.
HS nêu.
HS lắng nghe.