Giáo án Thủ công Lớp 1 - Tiết 1, Bài: Cắt, dán hàng rào đơn giản

Thủ công 1A
CẮT DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN (Tiết 1)
I. Mục tiêu
- HS biết cách kẻ, cắt các nan giấy, cắt được các nan giấy tương đối đều, đường cắt tương đối thẳng.
- HS khéo tay cắt dán các nan hàng rào ngay ngắn, có thể kết hợp vẽ trang trí hàng rào. 
II. Đồ dùng:
GV : Mẫu hàng rào đơn giản
Các nan giấy, 1 tờ giấy kẻ ô, giấy màu, kéo, bút chì, thước
HS : giấy trắng, giấy màu, bút chì, thước, kéo, hồ,...
.III. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi hai HS lên bảng nêu các bước kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- GV nhận xét chung.
B. Bài mới:
HĐ1/ Giới thiệu bài:
 GV nêu mục tiêu bài học và ghi mục bài bảng lớp.
HĐ2/ HD học sinh quan sát và nhận xét
- Cho HS quan sát mẫu hàng rào đơn giản và các nan giấy. GV định hướng cho HS thấy cạnh của các nan giấy là những đường thẳng cách đều. Hàng rào được dán bởi các nan giấy
-H : Số nan đứng ? Số nan ngang ? Khoảng cách giữa các nan đứng bao nhiêu ô ? Giữa các nan ngang bao nhiêu ô ?
HĐ3/ Hướng dẫn kẻ cắt các nan giấy
-Kẻ trên giấy ô vuông trắng, các đường kẻ để có 4 nan đứng dài 6 ô, rộng 1 ô và 2 nan ngang dài 9 ô, rộng 1 ô
Cắt các đưòng thẳng cách đều ta được các nan giấy H3
HĐ4/ Thực hành :
-Cho HS thảo luận nhóm cách vẽ các nan giấy thẳng đứng và ngang
-HS thực hành cá nhân cắt các nan giấy theo các bước :
+ Kẻ 4 đoạn thẳng cách đều (dài 6 ô, ngắn 1 ô)theo đường kẻ của giấy làm nan đứng và 2 đoạn thẳng dài làm nan ngang (dài 9 ô ngắn 1 ô )
-Hay kẻ hình chữ nhật có cạnh dài (6 ô), cạnh nắn (4 ô) cắt lần lượt mỗi nan (1 ô dài 6 ô). Và hình chữ nhật (dài 9 ô ngắn 2 ô) tương tự cắt lần lượt mỗi nan (1 ô, dài 9 ô )ta được 4 nan đứng và 2 nan ngang
-Xong xếp cân đối các nan đứng cách nhau 1 ô và 2 nan ngang cách nhau 2 ô cân đối và dán keo vào vở ta được hàng rào đơn giản.
-GV bao quát giúp đỡ những HS còn lúng túng.
C. Củng cố và dặn dò:
- Nhận xét về tinh thần học tập của học sinh.
-. GV chấm và chọn số sản phẩm đúng và đẹp
- Tuyên dương những HS có sản phẩm đẹp. 
 - Dặn dò HS về nhà xem lại bài. Chuẩn bị cho học bài sau.
- GV nhận xét tiết học.
________________________________________