Giáo án theo chủ đề môn Thể dục Lớp 8 - Năm học 2019-2020

Tuần: 13,14; Tiết: 26 và 28. 
Ngày soạn: 20/11/2019 
Ngày dạy: 29/11/2019 
CHỦ ĐỀ DẠY HỌC MÔN ĐÁ CẦU THỂ DỤC 8
(Gồm các bài: Đá cầu - chạy bền và đá cầu và trò chơi).
I. Xác định kiến thức:
1.Mục tiêu.
- Biết cách thực hiện: Di chuyển bước đơn ra trước chếch trái, chếch phải. Đỡ cầu bằng ngực. Chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu thấp chân, làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn. 
- Biết chiến thuật đơn giản trong thi đấu và tiếp tục học một số điểm luật đá cầu.
- Biết và thực hiện được ở mức tương đối đúng một số động tác bổ trợ và kĩ thuật đá cầu.
2. Nội dung kiến thức:
a. Nội dung:
- Tâng cầu bằng đùi.
- Tâng cầu bằng má trong bàn chân.
- Tâng cầu bằng mu bàn chân.
- Di chuyển bước đơn ra trước chếch trái, chếch phải.
- Đỡ cầu bằng ngực.
- Chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Phát cầu thấp chân.
- Làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Trò chơi: Đá cầu.
b. Vận dụng kiến thức vào thực tiễn: 
Biết vận dụng để tự tập hằng ngày góp phần nâng cao sức khoẻ, thể lực.
II. Các năng lực có thể hướng tới trong chủ đề: 
1. Các năng lực chung:
a. Năng lực tự học:
- Học sinh xác định được mục tiêu của chủ đề là:
 + Một số bài tập bổ trợ: tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng má trong bàn chân, tâng cầu bằng đùi.
+ Biết cách chơi một số trò chơi: " Thi tâng cầu" và " Tâng cầu tiếp sức"...
+ Một số bài tập phát triển sức mạnh chân: lò cò đổi chân, chạy đá má trong, chạy đá má ngoài, nhảy con thỏ...
+ Biết được phát cầu thấp chân, đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân.	
+ Biết cách thực hiện phát cầu thấp chân và làm quen một số điểm luật thi đấu đơn.
- Lập và thực hiện kế hoạch học tập chủ đề:
Thời gian
Nội dung công việc
Người thực hiện
Sản phẩm
1 tiết
(tiết 27)
26/11/2019
- Đá cầu: Ôn tâng cầu, phát cầu thấp chân, đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân, làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Chạy bền: chạy trên địa hình tự nhiên.
- Thực hiện theo nhóm. 
- Tập theo lớp.
- Biết cách thực hiện ôn tâng cầu bằng đùi, bằng má trong bàn chân, bằng mu bàn chân.
- Biết cách thực hiện đỡ cầu bằng ngực, Chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu thấp chân.
- Biết làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.
1 tiết
(tiết 28)
29/11/2019
- Đá cầu: Ôn tâng cầu, phát cầu thấp chân, đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân, làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiện.
- Thực hiện theo nhóm.
- Tập theo lớp.
- Biết cách thực hiện ôn tâng cầu bằng đùi, bằng má trong bàn chân, bằng mu bàn chân.
- Biết cách thực hiện đỡ cầu bằng ngực, Chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu thấp chân.
- Biết làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Biết cách thực hiện chạy bền trên địa hình tự nhiên.
b.Năng lực giải quyết vấn đề:
 - Học sinh ý thức được tự tập luyện các bài tập bổ trợ, các động tác tâng cầu, đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu thấp chân và làm quen một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Học sinh có thể tự tập hằng ngày góp phần nâng cao sức khoẻ, thể lực.
c. Năng lực tư duy sáng tạo:
 	Qua nội dung đá cầu và các động tác tâng cầu, đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân, phát cầu thấp chân nhằm phát hiện những học sinh có năng khiếu để tạo nguồn tập luyện tham gia thi đấu.
d. Năng lực tự quản lí:
- HS tự tham gia tập luyện các động tác đá cầu và một số trò chơi vận động,
- HS tham gia quản lí nhóm và tập luyện với nhóm. 
e. Năng lực giao tiếp:
Qua tập luyện các động tác đá cầu HS quan sát được và nhận xét cho nhau.
g. Năng lực hợp tác:
 - Các nhóm cùng nhau thực hiện cơ bản đúng các động tác đá cầu và trò chơi.
 - Nhận xét cho nhau để thực hiện tốt các nội dung đá cầu.
 h. Năng lực sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông:
 Học sinh có thể xem Youtobe và truyền hình những vận động viên thi đấu đá cầu.
2. Các năng lực chuyên biệt:
- Quan sát : Hình thành kĩ năng quan sát qua tập luyện động tác.
- Đo lường : Biết được kích thước sân đá cầu.
- Biết được một số chiến thuật thi đấu đơn.
III. Chuẩn bị.
- GV: Chuẩn bị nội dung bài tập, tranh ảnh có liên quan (nếu có...), sân tập sạch sẽ
- HS: Trang phục thể dục.
IV. Tiến trình hoạt động dạy học: Tiết 26
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Hoạt động mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sức khoẻ HS.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Khởi động chung: Xoay các khớp: cổ tay cổ chân, xoay bả vai, xoay hông, xoay gối, bước chân dang ngang tay này chân kia. (2 lần x 8 nhịp)
- Ép dọc, ép ngang. (2 lần x 8 nhịp).
* Khởi động chuyên môn. 
- Chạy bước nhỏ. (2 lần x 10 m)
- Chạy đá má trong. (2 lần x 10 m)
- Chạy đá má ngoài. (2 lần x 10 m)
- Di chuyển chéo chân. (2 lần x 10 m)
- Chạy đạp sau. (2 lần x 10 m)
II. Hoạt động hình thành kiến thức:
- Hướng dẫn ôn tâng cầu bằng mu bàn chân, tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng má trong, chuyền cầu bằng mu bàn chân, một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Hướng dẫn chạy bền trên địa hình tự nhiên.
III. Hoạt động luyện tập:
1. Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân, tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng má trong bàn chân.
- Ôn đỡ cầu bằng ngực.
- Chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Một số chiến thuật thi đấu đơn.
2. Củng cố:
Chuyền cầu bằng mu bàn chân, đỡ cầu bằng ngực.
3. Trò chơi: Tâng cầu tiếp sức
4. Hồi tĩnh thả lỏng:
Thực hiện động tác thả lỏng: Rủ tay chân, lắc cổ tay chân, hít thở sâu.
5. Nhận xét về ý thức học tập và quá trình thực hiện động tác. 
IV. Hoạt động vận dụng: 
Về nhà tập luyện động tác đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số cho GV.
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Đội hình khởi động – Cán sự lớp hướng dẫn khởi động.
X
GV
* Đội hình theo hàng dọc :
X X X X 
X X X X 10 m 
 GV
- GV hướng dẫn và điều khiển HS.
- HS thực hiện động tác.
* Đội hình hình thành kiến thức:
 X X X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 GV
- GV hướngdẫn, giải thích, làm mẫu động tác.
- HS chú ý quan sát GV.
* Đội hình theo đội hình 4 nhóm
X X X X X nhóm 1
X X X X X
X X X X X nhóm 2
X X X X X GV	
X X X X X nhóm 3
X X X X X
X X X X X nhóm 4
X X X X X
- GV hướng dẫn HS tập luyện.
- HS theo tập luyện động tác .
- GV đi quan sát nhắc nhở HS.
* Đội hình thực hiện động tác:
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
 GV
- GV hướng dẫn và điều khiển HS.
- HS tập luyện động tác.
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai.
* Đội hình học một số chiến thuật trong thi đấu đá cầu:
X X X 
X X X
 GV
- GV hướng dẫn một số chiến thuật trong đá cầu.
- HS chú ý lắng nghe và có thể trao đổi ý chưa hiểu.
- HS làm quen với chiến thuật.
* Đội hình củng cố.
X X X X X X
 X X X X X X
X X X X X X
 X X X X X GV
- GV gọi 1-2 HS lên thực hiện động tác.
- HS lên thực hiện động tác.
- HS khác quan sát nhận xét.
- GV quan sát nhận xét chung.
* Đội hình thực hiện trò chơi:
XXXX
XXXX 
 GV
- GV hướng dẫn HS thực hiện trò chơi.
- HS chơi thử trò chơi.
- HS thực hiện chơi thật.
- GV nhận xét trò chơi.
* GV hướng dẫn HS thả lỏng theo 4 hàng ngang: 
- Thực hiện động tác thả lỏng.
* Đội hình theo 4 hàng ngang 
- GV nhận xét hoạt động tập luyện của HS.
- HS chú ý lắng nghe.
* Đội hình 4 hàng ngang:
+ GV nhắc nhở HS tập luyện tránh sai xót.
+ HS sắp xếp thời gian tập luyện, bảo đảm an toàn trong tập luyện.
IV. Tiến trình hoạt động dạy học: Tiết 28
NỘI DUNG
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Hoạt động mở đầu:
1. Nhận lớp:
- Kiểm tra sĩ số, kiểm tra sức khoẻ HS.
- Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
2. Khởi động:
- Khởi động chung: Xoay các khớp: cổ tay cổ chân, xoay bả vai, xoay hông, xoay gối, bước chân dang ngang tay này chân kia. (2 lần x 8 nhịp)
- Ép dọc, ép ngang. (2 lần x 8 nhịp).
* Khởi động chuyên môn. 
- Chạy bước nhỏ. (2 lần x 10 m)
- Chạy đá má trong. (2 lần x 10 m)
- Chạy đá má ngoài. (2 lần x 10 m)
- Di chuyển chéo chân. (2 lần x 10 m)
- Chạy đạp sau. (2 lần x 10 m)
II. Hoạt động hình thành kiến thức:
- Hướng dẫn ôn tâng cầu bằng mu bàn chân, tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng má trong, phát cầu thấp chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân, một số chiến thuật thi đấu đơn.
- Hướng dẫn chạy bền trên địa hình tự nhiên.
III. Hoạt động luyện tập:
1. Đá cầu:
- Ôn tâng cầu bằng mu bàn chân, tâng cầu bằng đùi, tâng cầu bằng má trong bàn chân.
- Ôn đỡ cầu bằng ngực.
- Phát cầu thấp chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Một số chiến thuật thi đấu đơn.
2. Củng cố:
Phát cầu thấp chân, chuyền cầu bằng mu bàn chân, đỡ cầu bằng ngực.
3. Chạy bền: Chạy trên địa hình tự nhiên sân trường.
- Nữ: chạy 2,5 vòng sân trường (350m)
- Nam: chạy 3,5 vòng sân trường (450m)
4. Hồi tĩnh thả lỏng:
Thực hiện động tác thả lỏng: Rủ tay chân, lắc cổ tay chân, hít thở sâu.
5. Nhận xét về ý thức học tập và quá trình thực hiện động tác. 
IV. Hoạt động vận dụng: 
Về nhà tập luyện động tác phát cầu thấp chân, đỡ cầu bằng ngực, chuyền cầu bằng mu bàn chân.
- Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số cho GV.
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
X X X X X X
GV
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Đội hình khởi động – Cán sự lớp hướng dẫn khởi động.
X
GV
* Đội hình theo hàng dọc :
X X X X 
X X X X 10 m 
 GV
- GV hướng dẫn và điều khiển HS.
- HS thực hiện động tác.
* Đội hình hình thành kiến thức:
 X X X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 X X X X X X
 GV
- GV hướngdẫn, giải thích, làm mẫu động tác.
- HS chú ý quan sát GV.
* Đội hình theo đội hình 4 nhóm
X X X X X nhóm 1
X X X X X
X X X X X nhóm 2
X X X X X GV	
X X X X X nhóm 3
X X X X X
X X X X X nhóm 4
X X X X X
- GV hướng dẫn HS tập luyện.
- HS theo tập luyện động tác .
- GV đi quan sát nhắc nhở HS.
* Đội hình thực hiện động tác:
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
 GV
- GV hướng dẫn và điều khiển HS.
- HS tập luyện động tác.
- GV quan sát nhắc nhở sửa sai.
* Đội hình học một số chiến thuật trong thi đấu đá cầu:
X X X 
X X X
 GV
- GV hướng dẫn một số chiến thuật trong đá cầu.
- HS chú ý lắng nghe và có thể trao đổi ý chưa hiểu.
- HS làm quen với chiến thuật.
* Đội hình củng cố.
X X X X X X
 X X X X X X
X X X X X X
 X X X X X 
 GV
- GV gọi 1-2 HS lên thực hiện động tác.
- HS lên thực hiện động tác.
- HS khác quan sát nhận xét.
- GV quan sát nhận xét chung.
* Đội hình chạy bền:
 GV
- GV kiểm tra sức khoẻ và điều khiển chạy bền.
- HS thực hiện chạy bền theo qui định.
* GV hướng dẫn HS thả lỏng theo 4 hàng ngang: 
- Thực hiện động tác thả lỏng.
* Đội hình theo 4 hàng ngang 
- GV nhận xét hoạt động tập luyện của HS.
- HS chú ý lắng nghe.
* Đội hình 4 hàng ngang:
+ GV nhắc nhở HS tập luyện tránh sai xót.
+ HS sắp xếp thời gian tập luyện, bảo đảm an toàn trong tập luyện.