Giáo án theo chủ đề môn Sinh học Lớp 7 - Chủ đề: Đa dạng sinh học động vật

 CHỦ ĐỀ: ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức :
- Nêu đuợc khái niệm về đa dạng sinh học. Ý nghĩa của bảo vệ đa dạng sinh học.
- Học sinh hiểu được đa dạng sinh học thể hiện ở số loài, khả năng thích nghi cao của động vật với các điều kiện sống khác nhau.
- Học sinh thấy được sự đa dạng sinh học ở môi trường nhiệt đới gió mùa cao hơn ở đới lạnh và hoang mạc đới nóng là do khí hậu phù hợp với mọi loài sinh vật.
- Học sinh chỉ ra được những lợi ích của đa dạng sinh học trong đời sống, nguy cơ suy giảm và các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học
2. Kĩ năng :
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu sự đa dạng của động vật ở môi trường đới lạnh và đới nóng; những lợi ích của đa dạng sinh học; về nguy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sịnh học là của toàn dân.
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm để thực hiện bài tập nhóm. Kĩ năng tư duy phê phán những hành vi làm suy giảm đa dạng sinh học. Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tich cực
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK để tìm hiểu sự đa dạng của động vật ở môi trường nhiệt đới gió mùa; những lợi ích của đa dạng sinh học; về nguy cơ suy giảm và nhiệm vụ bảo vệ sự đa dạng sịnh học là của toàn dân
3 .Thái độ :
- Giáo dục lòng yêu thích môn học, khám phá tự nhiên.
- Nghiêm cấm khai thác bừa bãi, sắn bắn, buôn bán động vật, thuần hóa, ai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học.
4. Năng lực cần đạt
- Phát triển năng lực quan sát, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực trình bày
XÂY DỰNG BẢNG MÔ TẢ MỨC ĐỘ CÂU HỎI/ BÀI TẬP CHỦ ĐỀ: OXI
NỘI DUNG
Biết
Hiêu
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
PT năng lực
1.Đa dạng sinh học
Biết được sự đa dạng sinh học động vật ở 3 môi trường
Giải thích nguyên nhân tạo tính đa dạng 
Giải thích vì sao ở môi trường nhiệt đới gió mùa động vật đa dạng hơn đới nóng và đới lạnh
NL giải quyết vấn đề thông qua bài học, năng lực trình bày, năng lực quan sát
2. Những lợi ích của đa dạng sinh học
- Biết được các lợi ích của đa dạng sinh học 
- Giải thích được vì sao đa dạng sinh học lại đem lại nhiều lợi ích cho con người
-NL SD ngôn ngữ 
NL quan sát, hoạt động nhóm 
3.Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
Biết được nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học, biện pháp bảo vệ đa dạng sin học
Giải thích được tác hại của sự săn bắt buôn bán
NL SD ngôn ngữ 
NL quan sát, hoạt động nhóm
III. Biên soạn câu hỏi, bài tập theo chủ đề.
Câu hỏi, bài tập mức độ biết : 
Câu 1. Sự đa dạng sinh học động vật được thể hiện ở đặc điểm nào
Câu 2. Đa dạng sinh học động vật ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng được thể hiện như thế nào
Câu 3. ở môi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng sinh học thể hiện như thế nào
Câu 4. Đa dạng sinh học mang lại những lợi ích như thế nào
Câu 5. Hiện nay đa dạng sinh học động vật như thế nào
Câu 6. Nêu các biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học
 Câu hỏi, bài tập mức độ hiểu : 
 Câu 1: Vì sao ở môi trường nhiệt đới gió mùa động vật lại đa dạng hơn ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng
Câu 2. Vì sao đa dạng sinh học lại mang lại nhiều lợi ích
Câu 3. Nguyên nhân làm giảm sự đa dạng sinh học
4.Câu hỏi, bài tập mức độ vận dụng thấp : 
Câu 1: Vì sao đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng đa dạng sinh học chỉ thể hiện ở đặc điểm hình thái và tập tính không đa dạng về loài
Kế hoạch Bài học 
 Tiết ĐA DẠNG SINH HỌC
1. Ổn định lớp(1’)
2. Kiểm tra bài
3. Bài mới(2’)
Hoạt động 1: Đa dạng sinh học động vật
Ho¹t ®éng cña Gv
Ho¹t ®éng cña Hs
Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin gv nêu câu hỏi để hs tìm kiến thức
? Đa dạng sinh học động vật thể hiện như thế nào
? Ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng sự đa dạng sinh học động vật như thế nào
? Ở môi trường nhiệt đới gió mùa đa dạng sinh học động vật như thế nào
? Vì sao ở môi trường nhiệt đới gió mùa tính đa dạng sinh học động vật phong phú hơn hẳn ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng.
Gv cho các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi.
Gv cho đại diện các nhóm báo cáo gv nhận xét kết quả các nhóm chốt kiến thức.
Hs nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm hoàn thiện nội dung câu hỏi
Đại diện các nhóm báo cáo 
Hs theo dõi gv bổ sung và ghi nhớ
KÕt luËn:
Đa dạng sinh học động vật thể hiện: Động vật phân bố rộng rãi trên trái đất
Số loài hiện nay có khoảng 1,5 triệu loài
 Đa dạng sinh học được biểu thị bằng số lượng loài, sự đa dạng về loài lại được thể hiện bằng sự đa dạng về đặc điểm hình thái và tập tính của từng loài 
Ở môi trường đới lạnh và hoang mạc đới nóng đa dạng sinh học được thể hiện đa dạng về đặc điểm hình thái và tập tính
Vì ở đây do khí hậu khắc nghiệt nên số loài động vật ít hơn môi trường nhiệt đới gió mùa
Đới lạnh: thú có bộ lông dày, lớp mỡ dưới da dày, lông màu trắng, ngủ đông kiếm ăn vào ban ngày trong mùa hạ
Đới nóng: thú có chân cao – dài, móng rộng đệm thịt dày có bướu, màu lông nhạt
Kiếm ăn buổi chiều và đêm, nhảy cao và xa
 Môi trường nhiệt đới gió mùa : đa dạng về loài, số lượng cá thể trong loài, tập tính, hình dạng từng loài => rất phong phú
Vì điều kiện khí hậu thuận lợi dẫn tới sự thích nghi của động vật cao làm cho số loài tăng lên
Hoạt động II: Những lợi ích của đa dạng sinh học
Gv yêu cầu hs nghiên cứu thông tin
Gv dao câu hỏi cho hs trả lời 
? Nêu những lợi ích của đa dạng sinh 
Gv cho đại diện hs báo cáo và ý kiến bổ sung nếu có
Gv nhận xét ye kiến trả lời của hs gv chốt kiến thức
Hs các cá nhân nghiên cứu thông tin thảo luận trả lời câu hỏi gv đưa ra
Đại diện hs báo cáo và ý kiến bổ sung
Kết luận
Động vật cung cấp: sức kéo, thực phẩm, dược liệu, sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp, diệt sinh vật gây hại, có giá trị văn hóa, làm vật thí nghiệm, bảo vệ an ninh ...
Hoạt động III: Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học
Gv yêu cầu hs tự nghiên cứu thông tin 
Gv giao câu hỏi để hs tìm kiến thức
? Em có nhận xét như thế nào về tính đa dạng sinh học hiện nay
? Nêu các nguyên nhân làm suy giảm tính đa dạng sinh học
? Nêu các biện pháp để bảo vệ sự đa dạng sinh học
Gv cho hs thảo luận trả lời câu hỏi
Gv cho đại diện các nhóm báo cáo gv nhận xét kết quả của hs chốt kiến thức
Hs các cá nhân tự nghiên cứu thông tin thảo luận nhóm trả lời câu hỏi gv đưa ra
Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm
Theo dõi gv bổ sung và ghi nhớ
Kết luận
- Nguyên nhân làm suy giảm độ đa dạng sinh học: nạn phá rừng, khai thác gỗ và các loại lâm sản, du canh du cư, xây dựng đô thị, săn bắt buôn bán động vật, sử dụng thuốc trừ sâu, ô nhiễm môi trường ...
- Biện pháp bảo vệ: cấm đốt, khai thác rừng, trồng rừng, cấm săn bắt buôn bán động vật, chống gây ô nhiễm môi trường ....
4.Thực hành/ luyện tập 
 ? Sự đa dạng sinh học được thể hiện như thế nào
? Nêu sự đa dạng sinh học ở môi trường đới lạnh , đới nóng và nhiệt đới gió mùa
? Nêu các lợi ích của đa dạng sinh học
? Nêu nguyên nhân làm suy giảm đa dạng sinh học và biện pháp bảo vệ
5. Vận dụng 1’