Giáo án Thế giới thực vật - Bùi Thị Phượng Loan - Cây lương thực

n vai: 
+Bác sĩ khám bệnh.
+ Cửa hàng bán lương thực
+ Chế biến các món bánh từ gạo, nếp. 
- Xây dựng: nông trại
- Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn xé dán các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Hát các bài hát nói về cây, hoa, quả.
- Học tập: 
+ Xem sách, tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, rau củ. 
+ Tô hình, tô chữ về các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Tìm số tương ứng với số lượng hoa, quả, trong phạm vi 7.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây.
- Phân vai: 
+Bác sĩ khám bệnh.
+ Cửa hàng bán lương thực
+ Chế biến các món ăn từ lương thực 
- Xây dựng: nông trại.
- Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn xé dán các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Hát các bài hát nói về cây, hoa, quả.
- Học tập: 
+ Xem sách, tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, rau củ. 
+ Tô hình, tô chữ về các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Tìm số tương ứng với số lượng hoa, quả, trong phạm vi 7.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây.
- Phân vai: +Bác sĩ khám bệnh.
+ Cửa hàng bán lương thực
+ Chế biến các món ăn từ lương thực
- Xây dựng: xây nông trại
- Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn xé dán các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Hát các bài hát nói về cây, hoa, quả.
- Học tập: 
+ Xem sách, tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, rau củ. 
+ Tô hình, tô chữ về các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Tìm số tương ứng với số lượng hoa, quả, trong phạm vi 7.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây.
- Phân vai: +Bác sĩ khám bệnh.
+ Cửa hàng bán lương thực 
+ Chế biến các món ăn từ lương thực. 
- Xây dựng: nông trại
- Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn xé dán các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Hát các bài hát nói về cây, hoa, quả.
- Học tập:
 + Xem sách, tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, rau củ. 
+ Tô hình, tô chữ về các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Tìm số tương ứng với số lượng hoa, quả, trong phạm vi 7.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây.
- Phân vai: +Bác sĩ khám bệnh.
+ Cửa hàng bán lương thực
+ Chế biến các món ăn từ lương thực 
- Xây dựng: Xây nông trại.
- Nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn xé dán các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Hát các bài hát nói về cây, hoa, quả.
- Học tập: 
+ Xem sách, tranh ảnh về các loại cây, hoa, quả, rau củ. 
+ Tô hình, tô chữ về các loại cây, hoa, quả, rau củ.
+ Tìm số tương ứng với số lượng hoa, quả, trong phạm vi 7.
- Thiên nhiên: chăm sóc cây.
Vệ sinh, ăn trưa, ngủ trưa
- Giới thiệu món ăn, giáo dục dinh dưỡng.
- Cho cháu rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, chải răng sau khi ăn.
- Động viên cháu ăn hết phần, ngủ thức đúng giờ.
Họat động chiều
- Ôn luyện.
- Giáo dục nha khoa bài 6
- Sinh họat nêu gương.
- Ôn luyện.
- Cùng cháu làm album chủ đề.
- Sinh họat nêu gương.
- Ôn luyện.
- Chơi " Trồng nụ trồng hoa"
- Sinh họat nêu gương.
- Ôn luyện.
Đọc truyện " Cây tre trăm đốt"
- Ôn luyện.
- Biểu diển văn nghệ
- Sinh họat nêu gương.
Trả cháu
Trao đổi với phụ huynh về tình hình cháu ở lớp.
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC GIỜ CHƠI
TUẦN V: CÂY LƯƠNG THỰC
( Từ 03/3/2014 đến 07/03/2014)
I.Chuẩn bị:
1. Xây dựng: cây ăn quả các loại, hàng rào, các khối chữ nhật, hộp giấy, hộp sữa.
2. Đóng vai: Gia đình (các đồ chơi gia đình); bán hàng ( rau, củ, quả, mỹ phẩm, nón, áo quần, dép, đồ trang trí, hoa, trái cây..; bác sĩ ( đồ chơi góc bác sĩ).
3. Thư viện: Sách truyện có hình ảnh đẹp phù hợp theo chủ đề, giấy, bút màu, hồ dán để làm album về hình ảnh các loại cây.
4. Nghệ thuật: Trống lắc, mũ mão, giấy, bút màu, hồ dán, giấy màu…
5. Học tập: Tranh lô tô về các loại cây, chữ số để trẻ so sánh và tìm số tương ứng, thẻ chữ cái, tranh cây các loại.
II. Phân công:
Thời điểm
Phân công
Cô Loan
Cô Nhung
Cô Thư
Đầu giờ
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi.
- Tập trung dặn dò nề nếp chơi.
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn dễ lấy.
- Chuẩn bị nơi cho các góc, các đồ chơi, bài tập, phương tiện chơi
- Sắp xếp đồ chơi, phương tiện chơi theo bộ ở các góc chơi để trẻ dễ nhìn dễ lấy.
Giữa giờ
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc trọng tâm trong ngày.
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc khác
- Bao quát và phát triển khả năng chơi của trẻ ở các góc khác
Kết thúc
- Tập hợp trẻ để nhận xét cuối buổi chơi.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi cùng trẻ.
- Thụ dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi
- Thụ dọn đồ dùng đồ chơi, thu hút trẻ phụ giúp sắp xếp đồ dùng đồ chơi.
III. Nhiệm vụ - phương pháp hướng dẫn:
TCĐV: 
Gợi ý giúp trẻ bàn về ý tưởng chơi: Ba mẹ sẽ làm gì?, Đi siêu thị mua những gì?....Cô cùng tham gia chơi với cháu.
TCXD: 
Cùng với trẻ chuẩn bị vật liệu để xây.
TCHT:
Thực hiện các bài tập góc theo chủ đề: So sánh, đếm số lượng về hoa, quả, tìm số tương ứng; xếp chữ cái theo tranh.
Các loại sách theo chủ đề, sách có nhiều hình ảnh đẹp để gây hứng thú cho trẻ.
NGHỆ THUẬT:
Gợi ý trẻ vẽ, xé dán, tô màu một số cây ăn quả, cây lương thực.
Hát múa và nghe những bài hát về cây xanh
TCVĐ:
Trồng nụ trồng hoa, cây cao cỏ thấp, hái quả…và một số trò chơi dân gian khác.
Trọng tâm quan sát: Nề nếp khi cháu tham gia chơi, thỏa thuận phân vai trước khi chơi.
Đánh giá:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………........
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
MỞ CHỦ ĐỀ NHÁNH
CHỦ ĐỀ: CÂY LƯƠNG THỰC
I. Giới thiệu chủ đề:
- Cô sắp xếp đồ dùng, đồ chơi ở các góc có liên quan đến chủ đề để cho trẻ thấy.
- Trong tuần này cô cháu mình sẽ thực hiện chủ đề “ Cây lương thực”.
II. Trò chuyện với trẻ về các đề tài:
- Đến với chủ đề này các con sẽ được cùng cô khám phá.
- Các con được xem tranh, nghe cô kể chuyện, dạy hát, đọc thơ,…
- Qua chủ đề này các con sẽ biết được tên gọi, đặc điểm, lợi ích của một số loại cây như cây lấy gỗ, lấy quả, lương thực, cho hoa, cho bóng mát, làm cảnh, các con sẽ biết chăm sóc và bảo vệ cây, có ý thức bảo vệ môi trường.
III. Hoạt động khám phá:
- Ngày thứ 2: Khám phá – Cháu được khám phá chủ đề.
- Ngày thứ 3: Lĩnh vực thể chất: Bật tách khép chân qua 7 ô.
- Ngày thứ 4: Lĩnh vực nhận thức: Tạo ra quy tắc sắp xếp.
- Ngày thứ 5: Lĩnh vực ngôn ngữ: Làm quen chữ h, k.
- Ngày thứ 6:Lĩnh vực thẩm mĩ: Gấp hạt lúa.
 IV. Chuẩn bị:
- Sưu tầm một số tranh ảnh có liên quan đến chủ đề.
- Làm đồ dùng phục vụ cho chủ đề.
- Thông báo với phụ huynh về chủ để phụ huynh hỗ trợ tranh ảnh, nguyên vật liệu.
 Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan
HOẠT ĐỘNG GÓC
I- Mục đích yêu cầu:
- Cháu nêu được tên góc chơi ở lớp, tự chọn góc chơi mình thích
- Cháu biết thỏa thuận trước khi chơi
- Cháu thực hiện chơi ở các góc, thể hiện đúng vai chơi nhiệm vụ của mình trong khi chơi.
- Cháu chơi liên kết, không tranh đồ chơi và biết thu dọn đồ chơi gọn gàng.
II- Chuẩn bị:
- Góc phân vai: Đóng vai “bác sĩ”, búp bê, đồ dùng, nấu ăn, quần áo búp bê.
- Góc xây dựng: Khối gỗ, hàng rào, cây xanh, hoa các loại bằng nhựa, xốp.
- Góc nghệ thuật: Dụng cụ âm nhạc, giấy vẽ, chì màu, giấy màu, hồ dán.
- Góc học tập: Sách, Album về lương thực.
- Góc thiên nhiên: Cây kiểng, nước, cát đá, bình tưới, khăn lau.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
*Hoạt động 1: Cho cháu hát “Hạt gạo làng ta”
- Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về gì?
- Gạo được làm ra từ cây gì? Có lợi ích như thế nào?
*Họat động 2: 
- Các con có biết đã đến giờ hoạt động gì rồi?
- Giờ hoạt động góc các con sẽ làm gì?
- Ở lớp mình có những góc chơi nào?
*Cô giới thiệu nội dung ở các góc chơi.
- Góc phân vai: Cửa hàng bán lương thực thực phẩm, mẹ và con nấu ăn.
- Góc xây dựng: Xây nông trại 
- Góc nghệ thuật: Vẽ cắt xé dán cây lương thực.
- Góc học tập: Xem Album cây, sản phẩm từ cây lương thực, tô chữ cái đã học, tìm chữ qua tranh, tìm số lượng chữ số tách nhóm trong phạm vi 5, 6, 7.
- Góc thiên nhiên: Cho chăm sóc hoa, cây, trồng hoa, cây kiểng.
- Góc khám phá khoa học: Sự phát triển của cây từ hạt.
* Hoạt động 3: Cho cháu chọn góc chơi, đeo thẻ và thỏa thuận trước khi chơi, cô nhắc nhở cháu chơi liên kết không chạy mất trật tự.
- Cho cháu vào góc chơi cô quan sát bao quát.
*Hoạt động 4: Nhận xét: Cô cho tập trung cháu và hỏi cháu ở góc xây dựng, góc thiên nhiên đã làm gì?
Nhận xét buổi chơi
Nhận xét………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………............
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
Từ 03/3 - 07/3/2014
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
I- Mục đích yêu cầu
- Cháu nói được tên, đặc điểm bộ phận lợi ích của cây.
 - Cháu biết cách giữ gìn sản phẩm từ cây lương thực .
- Cháu chơi trò chơi hứng thú không xô đẩy bạn
II- Chuẩn bị:
- Đồ chơi ngoài trời, hoa cho cháu quan sát.
- Nước, cát, thuyền giấy, lá cây, phấn.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
Hoạt động 1: Ổn định
Cho cháu hát “ Hạt gạo làng ta”.
- Gạo được làm ra từ cây lương thực nào?
- Con còn biết những cây lương thực nào nữa?
- Cây lương thực có ích như thế nào?
Hoạt động 2: Quan sát
- Đây là cây gì? Là cây ăn quả hay cây lương thưc?
- Cây này có đặc điểm gì? Có những bộ phận nào?
- Phần nào của cây làm lương thực?
- Lợi ích của cây này?
- Các con vừa quan sát cây gì?
*Họat động 3: Trò chơi
+ Cho cháu chơi trò chơi vận động: Truyền tin 
Cô giải thích cách chơi: Có 3 nhóm xếp hàng dọc. Bạn nhóm trưởng đứng ở đầu hàng lên gặp cô nhận thông tin từ cô về truyền vào tai bạn đứng phía sau mình cứ như vậy các con sẽ truyền tiếp tục đến khi nào đến bạn ở cuối hàng bạn cuối hàng sẽ thực hiện câu lệnh đó.
- Luật chơi: câu lệnh phải được truyền chính xác, nếu bạn cuối hàng thực hiện không đúng câu lệnh thì đội đó thua.
Cô tổ chức cháu chơi.
Nhận xét kết quả chơi.
- Các con chơi trò chơi gì?
+ Trò chơi dân gian: bỏ lá
+ TCDG: kéo co
nhận xét kết quả chơi.
Hoạt động 4: Cho cháu chơi tự do trên sân
Cô giới thiệu các đồ chơi, trò chơi có trên sân, nhắc nhở cháu khi chơi không chen lấn giành đồ chơi.
+Hết giờ chơi cho cháu tập trung lại nhận xét buổi chơi
Nhận xét: ........................................................................................................
.........................................................................................................................
Giáo viên
	Bùi Thị Phượng Loan
	 Thứ hai ngày 03 tháng 3năm 2014
KHÁM PHÁ CHỦ ĐỀ “ CÂY LƯƠNG THỰC”
I- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Cháu biết được nhiều tên cây lương thực.
- Cháu biết được sự phát triển, đặc điểm của cây.
- Giáo dục: Cháu biết lợi ích của cây, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây.
II- CHUẨN BỊ:
- Một số hình ảnh về cây lương thực. Bài hát "Hạt gạo làng ta"
CÁCH TIẾN HÀNH
LƯU Ý
Hoạt động 1: Cho cháu hát theo nhạc bài " Hạt gạo làng ta"
Cho cháu xem hình ảnh về các loại cây lương thực.
Hoạt động 2: Cho kể tên cây, từng loại cây lương thực cháu biết( cây lúa, cây khoai mì, cây ngô, cây khoai lang, cây đậu nành..)
- Cho cháu nói nhận xét về đặc điểm( thân, cành, lá,..) dấu hiệu đặc trưng của cây.
- Lợi ích của cây là gì?( làm thực phẩm nuôi sống con người..)
- Chăm sóc cây bằng cách nào?
- Giáo dục cháu có thói quen chăm sóc, bảo vệ cây( tưới nước, không bẻ phá cây). Biết quý trọng sản phẩm từ cây lương thực, không sử dụng lãng phí.
Hoạt động 3: 
+ Tổ chức cho cháu chơi chuyển lương thực.
* Nhận xét lớp
Nhận xét tiết học: ……………………………………………………………….
………………………………………………………………………………….. 
Giáo viên
 Bùi Thị Phượng Loan
Thứ ba ngày 04 tháng 3 năm 2014
Lĩnh vực phát triển: THỂ CHẤT
Hoạt động học: Bật tách khép chân qua 7 ô.
I- Mục đích yêu cầu: 
- Cháu thực hiện vận động bật đúng tư thế. Cháu biết phối hợp nhịp nhàng thực hiện động tác thể dục.
- Cháu mạnh dạn thực hiện được vận động, rèn luyện cơ chân và sự khéo léo của đôi chân khi chạm đất bằng đầu bàn chân.
- Cháu tham gia vận động tích cực.
II- Chuẩn bị: : 
6
6
4
4
2
2
- Sàn lớp sạch, thoáng. Nhạc nền khởi động. 
7
5
3
1
- Các ô vuông 40 x 40 cm:
- Nhiều túi gạo nhỏ. 
CÁCH TIẾN HÀNH
 Lưu ý
* Hoạt động 1: Khởi động: 
Cho cháu đi theo nhạc “ Hạt gạo làng ta” tạo thành vòng tròn đi kết hợp các kiểu chân.
* Hoạt động 2:Trọng động: Bài tập phát triển chung: 
Hô hấp: ngửi hoa(4 lần)
Tay : 2 tay ra trước lên cao. ( 1 lần x 8 nhịp)
Chân : Khụy gối( 2 lần x 8 nhịp)
Lưng bụng: Nghiêng người sang bên. ( 1 lần x 8 nhịp)
Bật: Bật tách khép chân. ( 2 lần x 8 nhịp )
* Hoạt động 3: Vận động cơ bản: "Bật tách khép chân qua 7 ô"
Cho cháu chuyển thành 2 hàng ngang đối diện, cách nhau 3- 3,5m. 
Cô giới thiệu vận động bật tách khép chân qua 7 ô và cho cháu nhắc lại.
Cô làm mẫu lần 1 không giải thích
Cô làm mẫu lần 2 giải thích rõ ràng
TTCB: 2 tay chống hông, 2 chân khép lại đứng trước ô thứ nhất, . Khi thực hiện thì khụy gối nhún người bật lần lượt về trước vào các ô: bật khép 2 chân vào ô thứ nhất( ô đơn) khi rơi xuống bằng đầu bàn chân rồi bật liên tục tách chân vào ô thứ 2( ô đôi) khi bật rơi xuống cũng nhẹ nhàng bằng đầu 2 bàn chân tiếp tục bật khép chân vào ô thứ 3, bật tách chân vào ô thứ 4, bật khép chân vào ô thứ 5, bật tách chân vào ô thứ 6, bật khép chân vào ô thứ 7 và sau cùng bật ra ngoài khỏi ô. 
Cho 1 cháu thực hiện lại.
Bạn và cô đã thực hiện vận động gì?
Bây giờ cô cho các bạn thực hiện vận động bật tách khép chân vào 7 ô nhé!
+ Cho mỗi lần thực hiện 2 bạn đến hết lớp.
Cô quan sát sửa sai.
Cô cho cháu khá thực hiện lại
Cô gọi cháu yếu thực hiện.
- Các con vừa thực hiện vận động gì? 
* Cho cháu luyện tập bằng cách thi đua là lần lượt mỗi cháu của mỗi đội sẽ "bật tách khép chân qua 7 ô" để chuyến túi gạo đến cửa hàng thu mua lương thực( không được làm rơi túi gạo khi đang vận chuyển) mỗi lượt chỉ chuyển 1 túi gạo thôi và chú ý bật đúng tư thế nhé! xem đội nào có nhiều túi gạo hơn là được khen.
- Gạo là thành phẩm có từ cây gì?( cây lúa)-> là cây lương thực)
- Lợi ích của cây lúa là gì?( cho ra gạo nấu cơm ăn giúp nuôi sống con người)
- Khi ăn cơm các con chú ý điều gì?( không làm rơi vãi lãng phí cơm)
- Trong cơm có chất dinh dưỡng gì?
- Ngoài ra các con nhớ siêng năng tập thể dục để cơ thề luôn được khỏe mạnh nhé!
* Hoạt động 4: Trò chơi: Mèo đuổi chuột.
Cô giới thiệu tên trò chơi và giải thích cách chơi, luật chơi.
Cô tổ chức cho cháu chơi 2- 3 lần. Cô nhận xét.
- Các con vừa chơi trò chơi gì?
* Hồi tỉnh: Cho cháu đi nhẹ nhàng 1- 2 phút.
Nhận xét: ………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………….
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
 Thứ tư, ngày 05 tháng 3 năm 2014
Lĩnh vực phát triển: NHẬN THỨC
Hoạt động học: Tạo ra quy tắc sắp xếp.
I- Mục đích yêu cầu:	
 - Cháu nhận biết được 1 số cách sắp xếp theo quy tắc 1- 1; 1-2 và thực hiện được theo yêu cầu.
 - Rèn luyện kỹ năng sắp xếp theo quy tắc.
 - Giáo dục cháu tích cực tham gia hoạt động và biết lợi ích1 số cây lương thực. 
II- CHUẨN BỊ: 
- Đồ dùng cuả cô: bài giảng powerpoit có hình ảnh 1 số cây lương thực số lượng 5, 6, 7.
- Đồ dùng của trẻ: rổ đồ dùng có 7 củ khoai lang, 7 trái bắp, 2 cái đĩa: bằng xốp.
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức.
Cho cháu hát “Hạt gạo làng ta” 
- Gạo là sản phẩm của cây gì?
- Cây lúa là thuộc loại cây gì? Còn có cây gì được xem là cây lương thực nữa?
* Hoạt động 2: Ôn tập hợp nhóm và số lượng.
Cho cháu đếm số lượng cây ngô và số lượng cây khoai mì( sắn), khoai lang.
- Có mấy cây ngô? ( 6)
- Có bao nhiêu cây khoai mì?(7) bao nhiêu cây khoai lang?
- Cho cháu so sánh 2 nhóm bằng cách xếp tương ứng 1-1 các đối tượng của 2 nhóm.( nhóm cây ngô hàng trên, nhóm cây khoai mì hàng dưới.
* Tạo ra quy tắc sắp xếp:
+ Cô cho cháu nhận xét cách trồng cây ngô và cây khoai mì chung trên 1 mảnh vườn: 1 cây ngô- 1 cây bắp-1 cây ngô- 1 cây bắp..( quy tắc 1-1)
- Còn có cách sắp xếp nào để cho cây ngô và cây khoai mì có thể trồng chung trên 1 mảnh vườn?
+ Cho cháu xem tiếp hình ảnh sắp xếp cây ngô và cây khoai mì:
- 1 cây ngô- 2 cây khoai mì- 1 cây ngô- 2 cây khoai mì-..( quy tắc 1-2).
- 1 cây ngô- 3 cây khoai mì- 1 cây ngô- 3 cây khoai mì-..( quy tắc 1-3).
+ Cho cháu xem cách trồng thêm khoai lang trong vườn ngô và khoai mì: 1 cây ngô- 1 dây khoai lang- 1cây khoai mì( quy tắc 1-1-1)
+ Cô gợi hỏi cháu tạo ra quy tắc sắp xếp khác cùng các cây lương thực trên.
* Hoạt động 3: Luyện tập.
+ Cho cháu xếp sản phẩm cây lương thực vào đĩa theo quy tắc cho trước.
+ Cho cháu chơi " Xem đội nhanh" cách chơi: chia cháu thành 2 nhóm thi đua lần lượt mỗi bạn mỗi nhóm chạy lên chọn ngô và khoai xếp theo quy tắc Chơi theo luật tiếp sức, mỗi lần chơi chỉ được lấy 1 quả hoặc củ và phải sắp xếp theo đúng quy tắc 1-1-1(1-2 -1). Thời gian chơi diễn ra trong một bản nhạc. 
+ Cho cháu nhận biết hình ảnh trên máy xem chúng được xếp theo quy tắc nào( cháu chọn quy tắc đúng cick vào là quy tắc đó sẽ di chuyển lên hình ảnh).
- Nhận biết nhóm nào không xếp theo quy tắc.( khi cick vào nhóm đó sẽ mất)
 * Hoạt động 4: Cho cháu vẽ tiếp theo quy tắc sẳn có để tạo ra nhiều quy tắc sắp xếp. Cô nhận xét khi cháu thực hiện xong.
 Nhận xét lớp:
Nhận xét:…………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
Thứ năm ngày 06 tháng 3 năm 2014
Lĩnh vực phát triển NGÔN NGỮ
Hoạt động học: Làm quen chữ h, k
I- Môc ®Ých yªu cÇu
- TrÎ nhËn biÕt vµ phát ©m ®óng râ ch÷ “ h”, “ k” 
- Ph©n biÖt ®­îc ch÷ “ h”, “ k” trong tiÕng, tõ trän vÑn, ph¸t ©m ®óng c¸i ch÷ c¸i th«ng qua c¸c trò chơi.
- LuyÖn kü n¨ng nhËn biÕt, ph©n biÖt ch÷ “ h” , “ k”
- Gi¸o dôc trÎ yªu quý vµ gi÷ g×n c¶nh ®Ñp thiªn nhiªn
II- ChuÈn bÞ:
- Ảnh các cây lương thực trên máy. Tranh kèm từ "cây khoai lang"
- Mçi trÎ mét ræ cã ch÷ “h”, “ k” vµ tranh l« t« c¸c lo¹i cây lương thực
CÁCH TIẾN HÀNH
Lưu ý
Ho¹t ®éng 1: æn ®Þnh tæ chøc giíi thiÖu bµi
+ Cho trÎ h¸t bµi” Hạt gạo làng ta” 
- Trong bµi h¸t nãi vÒ cây lương thực gì?
- ThÕ muèn cã nhiÒu lương thực để ăn chóng ta ph¶i lµm g×? 
=> C« gi¸o dôc trÎ biÕt ch¨m sãc, b¶o vÖ cây lương thực
- C« thÊy líp m×nh häc rÊt ngoan, c« cïng c¸c con ch¬i trß ch¬i” nh×n h×nh ®o¸n tªn c¸c lo¹i cây” thËt nhanh nhÐ!
- Cây g× ®©y? Cây cho ta sản phẩm gì? C« cã cây g× n÷a ®©y?
- Cßn ®©y lµ cây g×?
Ho¹t ®éng 2: Lµm quen ch÷ c¸i ‘ h’ , “ k”
- C« giíi thiÖu . §µm tho¹i vÒ tranh Cây khoai lang
- Cho c¶ líp ®äc tõ “ Cây khoai lang” 
- LÊy ch÷ c¸i ®· häc trong tõ “Cây khoai lang” 
- Cho trÎ ®Õm ch÷ cßn l¹i” h”, “k”.
* Lµm quen víi ch÷ “ h”
- C« giíi thiÖu ch÷ “ h”.C« ph¸t ©m mÉu ch÷ “ h”( hê), ph¸t ©m 3- 4 lÇn.
- Cho trÎ ph¸t ©m ch÷ “ h”. C« chó ý söa sai, söa ngäng cho trÎ 
+ Cho cháu sờ chữ.
- C« giíi thiÖu cÊu t¹o ch÷ “h” 
- Ch÷ ‘ h” gåm 2 nÐt : Mét nÐt th¼ng đứng trái vµ mét nÐt mãc xu«i t¹o thµnh ch÷ “ h” vµ ph¸t ©m lµ “ hê”.
- C« cho trÎ nh¾c l¹i cÊu t¹o ch÷” h”
- Giíi thiÖu ch÷ ‘ h” in th­êng vµ ch÷ “ H” in hoa , “ h” viÕt th­êng còng ph¸t ©m lµ " h”
* Lµm quen ch÷ “ k” 
- C« giíi thiÖu ch÷ “ k”. C« ph¸t ©m ch÷ “ k”.
- C« ph¸t ©m 3 - 4 lÇn
+ Cho trÎ ph¸t ©m ch÷ “ k”. C« chó ý söa ngäng cho trÎ
+ Cho sờ chữ k.
- Giíi thiÖu cÊu t¹o ch÷” k”
+ Ch÷ “ k” gåm 3 nÐt : mét nÐt th¼ng đứng bên trái và hai nÐt xiªn t¹o thµnh ch÷ ‘ k” 
- C« cho trÎ nh¾c l¹i cÊu t¹o ch÷ k. 
- Giíi thiÖu “ k’ in th­êng, “ K’ hoa vµ “ k” viÕt th­êng vµ cho trÎ ph¸t ©m l¹i ch÷ ‘ k”.
* So s¸nh ch÷ h vµ ch÷ k
 - Gièng nhau: C¶ hai ch÷ ®Òu cã mét nÐt th¼ng bên trái 
- Kh¸c nhau: Ch÷ h cã mét nÐt mãc xu«i. Ch÷ k cã hai nÐt xiªn.
 Ho¹t ®éng 3: Luyện tập
 + Cho cháu giơ nhanh chữ theo yêu cầu cô. C« yªu cÇu ch÷ c¸i nµo trÎ t×m nhanh ch÷ c¸i ®ã vµ gi¬ tay lªn råi ph¸t ©m ch÷ ®ã .
- LuËt ch¬i: Mçi lÇn ch¬i chØ lÊy mét ch÷ c¸i 
 + Cho chơi "Cây t×m l¸, l¸ t×m cây"
- LuËt ch¬i: B¹n nµo kh«ng t×m ®óng th× ph¶i nh¶y lß cß
- C¸ch ch¬i: Trong ræ cña c¸c con ®· cã tranh l« t« hoa hoÆc l¸ vµ cã g¾n ch÷ c¸i võa häc. C« cho c¸c con ®i h¸i hoa, h¸i l¸. Khi cã lÖnh cña c« lµ cây “ t×m” l¸ . C¸c con quan s¸t t×m cho m×nh mét b¹n cã cây hoÆc cã l¸ cã ch÷ c¸i gièng nhau võa häc.
- VD: Cây lúa t×m l¸ lúa; Cây khoai lang t×m l¸ khoai lang. 
Hoạt động4: Cho cháu vẽ cây, hoa, quả mà tên gọi có chữ h, k.
- C« quan s¸t ®éng viªn trÎ.
* KÕt thóc 
- Nhận xét tuyên dương trẻ
Đánh giá:……………………………………………………………………
……………………………………………………………………………....
Giáo viên
Bùi Thị Phượng Loan
Thư sáu ngày 07 tháng 3 năm 2014
Lĩnh vực phát triển THẨM MĨ
Hoạt động