Giáo án Thể dục Lớp 5 - Tiết 1 đến 8 - Năm học 2006-2007

- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
	- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 – 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
Nội dung hướng dẫn kĩ thuật
Định lươÏng
Phương pháp , biện pháp tổ chức
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
2. Khởi động chung : 
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
* Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
II. PHẦN CƠ BẢN
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học, cách xin phép ra vào lớp
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
Cách chơi: các em đồng thanh đọc:
“Chạy đổi chỗ
Vỗ tay nhau
Một! Hai! Ba!”
Sau tiếng “ba” các em nhất loạt chạy về trước đổi chỗ cho nhau theo từng đôi một. Khi sắp gặp nhau, từng em đưa tay trái vỗ vào bàn tay bạn để chào nhau, sau đó chạy tiếp về trước đến vạch giới hạn thì dừng lại, quay sau để chuẩn bị chơi lần tiếp theo.
* - Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
Cách chơi: Khi có lệnh chơi, những em số 1 của mỗi hàng nhanh chóng nhảy lò cò bằng một chân về phía trước vòng qua lá cờ (không được giẫm vào vòng tròn) rồi lại nhảy lò cò trở lại vạch xuất phát và đưa tay chạm vào người số 2, sau đó đi về đứng ở cuối hàng. Em số 2 lại nhảy lò cò như em số 1 và cứ tiếp tục như vậy cho đến hết. Hàng nào lò cò xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc
III. PHẦN KẾT THÚC:
- HS thực hiện động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Tập luyện nội dung đã học
6 – 10 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
2 – 3 phút
18 – 22 phút
7 – 8 phút
10 – 12 phút
4 – 6 phút
4 – 6 phút
4 – 6 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, báo cáo. GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- GV bắt nhịp bài hát cho HS hát
 HS cả lớp cùng tham gia chơi
- Lần 1 – 2, GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 2 – 3 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
- Tập họp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua: 2 lần.
- Khởi động chạy tại chỗ và hô tô theo nhịp 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3, 4,  
- GV tập họp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS chơi thử. Sau đó cho cả lớp chơi thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc
- Chú ý: Không chạy nhanh quá và chạy theo phía bên trái của bạn, nghĩa là bên phải đường của mình, thì mới đưa tay trái vỗ vào tay bạn được.
- GV nêu tên trò chơi, giải thích thế nào là nhảy lò cò, sau đó cho HS tập nhảy lò cò tại chỗ.
- Cho từng tổ tập nhảy lò cò về trước 3 – 5 m vài lần, sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng.
- GV phổ biến quy tắc chơi và HS chơi thử 1 – 2 lần, GV nhận xét để HS nắm vững cách chơi
- Các em chơi chính thức và có thi đua
- GV có thể quy định lò cò bằng chân phải hoặc chân trái ở những lần chơi khác nhau.
- HS tập họp thành 4 hàng dọc, quay thành hàng ngang làm động tác thả lỏng
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án:
Giáo án số 3	Thể dục	 Ngày12/9/2006
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC”
I. MỤC TIÊU:
	- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Yêu cầu báo cáo mạch lạc, tập họp hàng nhanh, động tác quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, thành thạo, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
	- Trò chơi “Chạy tiếp sức”. Yêu cầu chơi đúng luật, trật tự, nhanh nhẹn, hào hứng trong khi chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
	- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
	- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 2 – 4 lá cờ đuôi nheo, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
Nội dung hướng dẫn kĩ thuật
Định lươÏng
Phương pháp , biện pháp tổ chức
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Nhắc lại nội quy tập luyện, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
2. Khởi động chung : 
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
II. PHẦN CƠ BẢN
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn cách chào, báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học, cách xin phép ra, vào lớp, tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi “Chạy tiếp sức”
Cách chơi: Khi có lệnh, các em số 1 của mỗi hàng chạy nhanh, vòng qua cờ rồi chạy về vạch xuất phát chạm tay (hoặc trao cho bạn một chiếc khăn hay quả bóng) bạn số 2, số 2 lại chạy như số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết, hàng nào xong trước, ít phạm quy là thắng cuộc.
III. PHẦN KẾT THÚC:
- HS thực hiện động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Tập luyện nội dung đã học
6 – 10 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
18 – 22 phút
10 – 12 phút
8 – 10 phút
4 – 6 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, báo cáo. GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- GV bắt nhịp bài hát cho HS hát
- Lần 1 – 2, GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 3 – 4 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
- Tập họp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua: 2 lần.
- Tập cả lớp để củng cố do cán sự lớp điều khiển: 2 lần.
- GV tập họp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và luật chơi, rồi cho một tổ HS chơi thử. Sau đó cho cả lớp chơi thi đua. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc
- Chú ý: các trường hợp phạm quy là:
+ Xuất phát trước lệnh hoặc trước khi chạm tay bạn chạy trước mình.
+ Không chạy vòng qua cờ.
- Các tổ HS đi nối nhau thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại quay mặt vào tâm vòng tròn.
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án:
Giáo án số 4	Thể dục	 Ngày14/ 9/2006
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I. MỤC TIÊU:
	- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau. Yêu cầu tập họp hàng nhanh, quay đúng hướng, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
	- Trò chơi “Kết bạn”. Yêu cầu tập trung chú ý, phản xạ nhanh, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
	- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
	- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
Nội dung hướng dẫn kĩ thuật
Định lươÏng
Phương pháp , biện pháp tổ chức
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
2. Khởi động chung : 
* Trò chơi “Thi đua xếp hàng”
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 – 2, 1- 2
II. PHẦN CƠ BẢN
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi “Kết bạn”
Cách chơi: HS chạy nhẹ nhàng hoặc vừa chạy vừa nhảy chân sáo theo vòng tròn, đọc “Kết bạn, kết bạn. Kết bạn là đoàn kết. Kết bạn là sức mạnh. Chúng ta cùng nhau kết bạn”. Đọc xong những câu trên, các em vẫn tiếp tục chạy theo vòng tròn, khi nghe thấy GV hô “Kết 2!” tất cả nhanh chóng kết thành từng nhóm 2 người, nếu đứng một mình hoặc nhóm nhiều hơn 2 là sai và phải chịu phạt một hình phạt nào đó. Tiếp theo, GV cho HS tiếp tục chạy và đọc các câu quy định, sau đó GV có thể hô “Kết 3! (hoặc 4, 5, 6 )” để HS kết thành nhóm 3 hoặc 4, 5, 6Trò chơi tiếp tục như vậy
III. PHẦN KẾT THÚC:
- HS thực hiện động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Tập luyện nội dung đã học
6 – 10 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
18 – 22 phút
10 – 12 phút
8 – 10 phút
4 – 6 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, báo cáo. GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- Cả lớp cùng tham gia chơi
- HS giậm chân tại chỗ theo đội hình 4 hàng dọc.
- Lần 1 – 2, do cán sự điều khiển lớp tập GV cùng HS quan sát, nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 3 – 4 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
- Tập họp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua: 2 lần.
- Cả lớp tập dưới sự điều khiển của GV để củng cố : 2 lần.
- Tập họp HS đứng thành vòng tròn, em nọ cách em kia tối thiểu 1 – 1,5m.
- Cho cả lớp chơi thử 1 – 2 lần, sau đó chơi chính thức.
- Cho HS hát một bài, vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp.
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án:
Giáo án số 5	Thể dục	 Ngày19/9 /2006
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I. MỤC TIÊU:
	- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng. Yêu cầu tập họp, dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, quay phải, quay trái, quay sau đúng hướng, đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
	- Trò chơi “Bỏ khăn”. Yêu cầu tập trung chú ý, nhanh nhẹn, khéo léo, chơi đúng luật, hào hứng, nhiệt tình trong khi chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
	- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
	- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 1 – 2 chiếc khăn tay.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
Nội dung hướng dẫn kĩ thuật
Định lươÏng
Phương pháp , biện pháp tổ chức
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
2. Khởi động chung : 
* Trò chơi “Diệt các con vật có hại”
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát một bài
II. PHẦN CƠ BẢN
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn tập họp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, quay sau, dàn hàng, dồn hàng
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi “Bỏ khăn”
Cách chơi: Em cầm khăn chạy 1 – 2 vòng sau lưng các bạn. Khi thấy thuận lợi thì bỏ khăn sau lưng một bạn nào đó rồi chạy tiếp hết vòng, nếu như bạn này chưa biết, thì cúi xuống nhặt khăn và quất nhẹ vào lưng bạn. Bạn này nhanh chóng đứng lên chạy một vòng rồi về ngồi vào vị trí cũ. Trong khi bạn bị bỏ khăn chạy, bạn cầm khăn chạy đuổi theo và dùng khăn quất nhẹ vào lưng bạn.Hết một vòng, GV có thể cho HS đó chơi tiếp hoặc giao khăn cho HS khác. Trò chơi tiếp tục từ đầu.
Trường hợp mới bỏ khăn đã bị phát hiện, thì người bị bỏ khăn cầm khăn nhanh chóng chạy theo người bỏ khăn để quất. Khi người bỏ khăn chạy về đến chỗ trống lúc nãy người bị bỏ khăn ngồi, nhanh chóng ngồi thay vào vị trí đó. Người cầm khăn trở thành người chạy bỏ khăn và tiếp tục chơi như từ đầu. Khi bạn chạy bỏ khăn, những HS ngồi theo vòng tròn có thể quờ tay ra sau, nhưng không được quay ra sau hoặc chỉ dẫn cho bạn khác biết
III. PHẦN KẾT THÚC:
- HS thực hiện động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Tập luyện nội dung đã học
6 – 10 phút
1 – 2 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
18 – 22 phút
10 – 12 phút
7 – 8 phút
4 – 6 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, báo cáo. GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- Cả lớp cùng tham gia chơi
- GV bắt nhịp bài hát cho cả lớp cùng hát.
- Lần 1 – 2, GV điều khiển lớp tập có nhận xét, sửa chữa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 3 – 4 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
- Tập họp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 2 lần.
- Cả lớp tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp để củng cố : 2 lần.
- GV tập họp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, giải thích lại cách chơi và luật chơi. Sau đó cho cả lớp cùng chơi . GV quan sát, nhận xét, biểu dương HS chơi nhiệt tình, tích cực trong khi chơi, không phạm luật 
- Cho HS chạy đều nối thành một vòng tròn lớn, sau khép thành vòng tròn nhỏ rồi đứng lại, mặt quay vào tâm vòng tròn.
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án:
Giáo án số 6	Thể dục	 Ngày21/9/2006
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA”
I. MỤC TIÊU:
	- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái. Yêu cầu tập họp nhanh, dóng thẳng hàng, đi đều vòng trái, vòng phải đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
	- Trò chơi “Đua ngựa”. Yêu cầu chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
	- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
	- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, 4 con ngựa (làm bằng gậy tre, gỗ và bìa), 4 lá cờ đuôi nheo và kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
Nội dung hướng dẫn kĩ thuật
Định lươÏng
Phương pháp , biện pháp tổ chức
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
2. Khởi động chung : 
* Trò chơi “Làm theo tín hiệu”
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp
- Kiểm tra 3 HS quay phải, quay trái, quay sau
II. PHẦN CƠ BẢN
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi “Đua ngựa”
Cách chơi: Khi có lệnh chơi, từng em một “Cưỡi ngựa” phi nhanh về trước theo cách giậm nhảy bằng hai chân để bật người lên cao – về trước, rồi rơi xuống ở tư thế chân trước chân sau, hai đùi vẫn kẹp lấy “ngựa”. Động tác cứ tiếp tục như vậy cho đến cờ (mốc) thì phi vòng quay trở lại vạch xuất phát, rồi trao “ngựa” cho bạn số 2 và đi về đứng ở cuối hàng. Người số 2 tiếp tục phi ngựa như người số 1 và cứ lần lượt như vậy cho đến hết.
III. PHẦN KẾT THÚC:
- HS thực hiện động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Tập luyện nội dung đã học
6 – 10 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
2 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
18 – 22 phút
10 – 12 phút
7 – 8 phút
4 – 6 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, báo cáo. GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- Cả lớp cùng tham gia chơi
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập.
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập.
- GV chỉ định HS lên trước lớp để kiểm tra.
- Lần 1 và 2, GV điều khiển lớp tập. 
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 4 – 5 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
- Tập họp lớp, cho các tổ thi đua trình diễn. GV cùng HS quan sát, nhận xét, biểu dương các tổ tập tốt: 2 lần.
- Cả lớp tập dưới sự điều khiển của cán sự lớp để củng cố : 2 lần.
- GV tập họp HS theo đội hình chơi, nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và nội quy trò chơi
- 1 –2 HS làm thử cách cưỡi ngựa, phi ngựa, cách trao ngựa cho nhau, sau đó cho HS chơi thử
- Cho HS các tổ đi nối nhau thành một vòng tròn lớn, vừa đi vừa làm động tác thả lỏng, sau khép dần lại thành vòng tròn nhỏ rồi đứng lại, mặt quay vào tâm vòng tròn.
Rút kinh nghiệm thực hiện giáo án:
Giáo án số 7	Thể dục	 Ngày26 /9/2006
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH, HOÀNG YẾN”
I. MỤC TIÊU:
	- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu thuần thục động tác theo nhịp hô của GV.
	- Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”. Yêu cầu HS chơi đúng luật, giữ kỉ luật, tập trung chú ý, nhanh nhẹn, hào hứng khi chơi
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN :
	- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện
	- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 
Nội dung hướng dẫn kĩ thuật
Định lươÏng
Phương pháp , biện pháp tổ chức
I. PHẦN MỞ ĐẦU :
1. Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục tập luyện
2. Khởi động chung : 
* Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát
II. PHẦN CƠ BẢN
1. Đội hình đội ngũ
- Ôn tập họp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
2. Trò chơi vận động
* Trò chơi “Hoàng Anh, Hoàng Yến”
Cách chơi: Khi GV hô tên hàng nào hàng đó phải chạy nhanh về vạch giới hạn bên mình, đội còn lại sẽ đuổi theo để bắt. Ví dụ: GV hô “Hoàng  Anh” thì cả hàng đó nhanh chóng chạy qua vạch giới hạn của bên mình, hàng manh tên Hoàng Yến phải nhanh chóng đuổi theo. Nếu đuổi kịp người chạy thì vỗ nhẹ vào người bạn và người chạy coi như bị bắt. Hàng nào có nhiều bạn bị bắt thì hàng đó thua cuộc.
II. PHẦN KẾT THÚC:
- HS thực hiện động tác thả lỏng 
- GV cùng HS hệ thống bài
- Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả giờ học và giao bài tập về nhà
- Bài tập về nhà : Tập luyện nội dung đã học
6 – 10 phút
1 – 2 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
18 – 22 phút
10 – 12 phút
6 – 8 phút
4 – 6 phút
2 – 3 phút
1 – 2 phút
1 – 2 phút
- Tập hợp lớp theo 4 hàng dọc, điểm số, báo cáo. GV phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 
- Cả lớp cùng tham gia chơi
- GV bắt nhịp bài hát, cả lớp vỗ tay, hát.
- Lần 1 và 2, GV điều khiển lớp tập. 
- Chia tổ tập luyện, do tổ trưởng điều khiển tập: 4 – 5 lần. GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
- Tập họp lớp, cho các tổ thi đua trìn