Giáo án Thể dục lớp 4 cả năm

- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Trò chơi: Do GV tự chọn.
II. Phần cơ bản.
1.Trò chơi vận động: - Trò chơi : “Đua ngựa”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi.
2.Bài TD phát triển chung:
- Ôn tập toàn bài: GV cho cả lớp tập cả bài 2 - 3 lần,mỗi động tác 2x8 nhịp. GV hô nhịp 1 lần, lần sau để cán sự lớp hô.
 * Kiểm tra thử : GV gọi lần lượt từng nhóm (mỗi nhóm 3 em) lên tập bài thể dục PTC.
Mỗi lần kiểm tra 2 – 3 em 
Nhận xét – sửa sai .
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
4 - 5
13 - 15
1 - 2
4 - 5
1 - 2
Đội hình nhận lớp hàng ngang.
- Đội hình trò chơi:
- Đội hình chia tổ:
- Đội hình kiểm tra:
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua
- Đội hình xuống lớp:
IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
 - GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
 Ngày dạy 17/18 /12/2014 
TUẦN 15 Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012
Sáng: Thể dục:
 BÀI 2929 (Tiết 1): ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: “THỎ NHẢY”
A/ Mục tiêu:
- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung. Tập thuộc cả bài và thực hiện các động tác cbản
- Trò chơi: “Thỏ nhảy” Biết cách chơi và tham gia chơi nhiệt tình, sôi nổi, chủ động.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.- Gọi 1-2 HS lên thực hiện 8 động tác đã học 
 - Giáo viên: Còi, kẻ sân
 - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
ĐL
HĐcủa thầy
HĐ của trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp
- Khởi động: 
- KTBC;
II. Phần cơ bản.
1, Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Ôn bài thể dục phát triển chung. 2 – 3 lần.
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp.
 - Các tổ thi đua biểu diễn bài TD.
- Nhận xét.
2.Trò chơi : “Thỏ nhảy”
 - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.
Nhận xét – Tuyên dương.
III. Phần kết thúc.
- HS , hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-7
18 - 22
4
1 – 2
4-5
- Nhận lớp: Ổn định lớp, tập hợp báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dungyêu cầu giờ học.
 Xoay các khớp tay, chân...
- Trò chơi: Do GV tự chọn.
- Gọi 1-2 HS lên thực hiện 8 động tác đã học 
- Ôn bài thể dục phát triển chung. 2 – 3 lần.
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp.
(trong tổ tự kiểm tra lẫn nhau, gv quan sát giúp đỡ).
 - Các tổ thi đua biểu diễn bài TD.
- Nhận xét.
.Trò chơi : “Thỏ nhảy”
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
- Đội hình nhận lớp hàng ngang.
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ
- Đội hình trò chơi:
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát:
- Thả lỏng cơ thể.
 - Giáo viên: Còi, kẻ sân- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.
II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 8 động tác đã học của bài TD.
III/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: - Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung.
2/ Bài giảng: 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Ổn định lớp, tập hợp báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Trò chơi: Do GV tự chọn.
II. Phần cơ bản.
1, Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Ôn bài thể dục phát triển chung. 2 – 3 lần.
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp.
(trong tổ tự kiểm tra lẫn nhau, gv quan sát giúp đỡ).
 - Các tổ thi đua biểu diễn bài TD.
- Nhận xét.
2.Trò chơi : “Thỏ nhảy”
 - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
13 - 15
1 - 2
4 - 5
1 - 2
- Đội hình nhận lớp hàng ngang.
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ
- Đội hình trò chơi:
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức 
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát:
- Thả lỏng cơ thể.
Thứ năm ngày 06 tháng 12 năm 2012
Chiều: Thể dục:
BÀI 30 (Tiết 2): KIỂM TRA (ÔN) BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
 A/ Mục tiêu:
- Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.Thực hiện đúng thứ tự và kỹ thuật.
- Trò chơi: “Lò cò tiếp sức” hoặc Trò chơi: “Nhảy thỏ” Biết cách chơi và tham gia chơi 
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, lá cờ đuôi nheo- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
I/ Tổ chức: (1-2 phút) - Báo cáo sĩ số - Xoay các khớp, đứng vỗ tay và hát.
II/ Kiểm tra bài cũ: (2 phút) - Gọi 1-2 HS lên thực hiện 8 động tác đã học của bài TD.
III/Bài mới: 
1/ Giới thiệu bài: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung.
2/ Bài giảng: 
NỘI DUNG
ĐL
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp: Ổn định lớp, tập hợp báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Trò chơi: Do GV tự chọn.
II. Phần cơ bản.
1,Bài thể dục phát triển chung.
* Kiểm tra bài TD PTC.
- Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp
- Kiểm tra bài TD phát triển chung.
*Nội dung kiểm tra : 8 động tác TD
- Mỗi lần kiểm tra từ 3-5 học sinh.
* Cách đánh giá:
+Hoàn thành tốt:Thực hiện đúng đ/tác theo thứ tự
+ Hoàn thành: Thực hiện cơ bản đúng động tác, có thể nhầm nhịp hoặc quên từ 2-3 động tác
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện sai từ 4 động tác 
2.Trò chơi: “Lò cò tiếp sức”
 - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương 
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
 6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
13 - 15
1 - 2
4 - 5
1 - 2
Đội hình nhận lớp
- Đội hình kiểm tra:
- Đội hình trò chơi :
 IV/ Củng cố, dặn dò: (2 phút) - Biểu dương học sinh tốt. 
 - GV hô “Giải tán !”, HS hô đồng thanh “Khoẻ !”
TUẦN 16 Ngày dạy 22/24/12/2014
Sáng: Thể dục:
BÀI 31 (Tiết 1): BÀI TẬP TD RLTTCB VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
 - TRÒ CHƠI: “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
A/ Mục tiêu:
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng,hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng.
- Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu tham gia vào trò chơi chủ động, nhiệt tình, đúng luật.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, Kẻ sẵn vạch sân
 - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
 Nội dungHoạt động dạy
ĐLTL (Phút)
HĐ của thầy
HĐcủa trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:- 
- Khởi động: 
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
- Trò chơi: “Chẵn lẻ”.
II. Phần cơ bản.
a.Bài tập RLTTCB :
*Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
*Các tổ biểu diễn thi đua.
b.Trò chơi : “Lò cò tiếp sức”
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-7
18 - 22
4-5 
Ổn định lớp,tập hợp báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- HS chạy một vòng trên sân tập
- Khởi động xoay các khớp
- Kiểm tra bài cũ: Bài TD PTC
- Trò chơi: Chẵnlẻ
Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.
- GV hướng dẫn, tổ chức HS thực hiện:
Nhận xét:
*Các tổ biểu diễn thi đua.
 ”.
HS tập hợp theo Đh
Chơi. Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
- Đội hình nhận lớp:
- Cán sự lớp điều khiển, gv quan sát sửa sai.
- Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ
- Đội hình trò chơi :
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát:
- Thả lỏng cơ thể.
 Ngày dạy 24/25/12/2014 : Thể dục:
BÀI 32 : BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ VÀ KỸ NĂNG VẬN ĐỘNG 
CƠ BẢN - TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”
A/ Mục tiêu:
- Thực hiện đúng đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và đi theo vạch kẻ thẳng hai tay dang ngang.Yêu cầu thực hiện đúng cơ bản.
- Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, dây, giáo án
 - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
TL 
HĐ của thầy
HĐcủa trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:
- Khởi động: 
- Kiểm tra bài cũ : TD RL TTCB.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
II. Phần cơ bản.
a.Bài tập RLTTCB :
*Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang.
*Các tổ tổ chức thi đua luyện tập.
b.Trò chơi: “Nhảy lướt sóng”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-7
18 - 22
4-5
Ổn định lớp,tập hợp báo cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Kiểm tra bài cũ : TD RL TTCB.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy”
Ôn: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông, dang ngang.
- GV hướng dẫn, tổ chức HS thực hiện:
  *Các tổ tổ chức thi đua luyện tập.
- GV quan sát góp ý sửa sai.
- Nhận xét - Tuyên dương:
b.Trò chơi: “Nhảy lướt sóng”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi 
Nhận xét – Tuyên dương
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà
- Đội hình nhận lớp:
- Đội hình tập luyện :
 - Gv cùng hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua giữa các tổ.
- Đội hình trò chơi:
- Lần 1: Hs chơi thử.
- Lần 2: Cả lớp chơi chính thức có thi đua.
TUẦN 17 Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012
Sáng: Thể dục:
BÀI 33 (Tiết 1): BÀI TẬP RLTT VÀ KNVĐ CƠ BẢN 
TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”
A/ Mục tiêu:
- Tiếp tục ôn tập đi kiễng gót hai tay chống hông. Thực hiện cơ bản được đ/tác tương đối.
- Trò chơi: “Nhảy lướt sóng” Biết cách chơi và tham gia chơi được.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, dây, cờ, giáo án- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
TL (Phút)
Hoạt động học
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Kiểm tra bài cũ : TD RL TTCB.
- Trò chơi: “Làm theo hiệu lệnh”
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
II. Phần cơ bản.
a.Bài tập RLTTCB :
*Ôn: Đi kiểng gót hai tay chống hông .
- GV hướng dẫn, tổ chức HS thực hiện.
Nhận xét:
* Tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng 
- Gv tổ chức cho hs tập luyện:
(nhắc lại cách tập hợp, dóng hàng)
*Chia tổ luyện tập:
- Giáo viên quan sát góp ý sửa sai:
*Các tổ biểu diễn đi kiểng gót hai tay chống hông:
- GV và HS tham gia nhận xét góp ý.
b.Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy đinh chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao b/tập về nhà.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
13 - 15
1 - 2
4 - 5
4 - 5
 1 - 2
- Đội hình nhận lớp:
- Đội hình tập luyện:
- Lần 1-2: Gv hướng dẫn, 1 tổ làm mẫu các tổ khác quan sát.
- Lần 3-4: Cả lớp thực hiện
- Cán sự lớp điều khiển lớp tập 1 lần, gv quan sát sửa sai
- Đội hình trò chơi:
 Thứ năm ngày 20 tháng 12 năm 2012
Chiều: Thể dục:
BÀI 34 (Tiết 2): ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI: “NHẢY LƯỚT SÓNG”
A/ Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng.Y/cầu th/hiện được đ/tác ở mức tương đối chính xác.
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy.Y/cầu thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi : “Nhảy lướt sóng”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, dây nhảy, giáo án- Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy
TL (Phút)
Hoạt động học
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân.
- Kiểm tra bài cũ : TD RL TTCB.
- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
II. Phần cơ bản.
a.Đội hình đội ngũ:
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng: Cả lớp thực hiện theo khu vực đã phân công...
- GV đến từng tổ quan sát, nhắc nhở, giúp đỡ học sinh.
b.Bài tập RLTTCB:
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy:
- Giáo viên nêu tên, giải thích kỹ thuật, cho HS làm mẫu. lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát, sửa sai.
c.Trò chơi vận động: “Nhảy lướt sóng”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, quy định chơi.
- Nhận xét – Tuyên dương:
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao bài tập về nhà.
6-10
1-2
1 - 2
18 - 22
13 - 15
4 - 5
4 - 5
 1 - 2
- Đội hình nhận lớp:
- Đội hình tập luyện:
- Đội hình tập:
- Đội hình trò chơi:
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
TUẦN 18 Ngày dạy 5/7/1/2015 
 Thể dục
BÀI 35 : ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI: “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC” 
A/ Mục tiêu:
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác .
- Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”. Y/cầu biết cách chơi, tham gia chơi t/đối chủ động.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, lá cờ đuôi nheo
 - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
TL (
HĐ của thầy
HĐcủa trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:.
- Khởi động
.
-Trò chơi: “Tìm người chỉ huy
- KTBC
II. Phần cơ bản.
a.Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB:
*Từng tổ thi đua biểu diễn.
Nhận xét - Tuyên dương
b.Trò chơi : “Chạy theo hình tam giác”
- Nhận xét – Tuyên dương
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao b/tập về nhà.
6-10
18 - 22
4 - 5
Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
Xoay các khớp tay, chân...
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi: “Tìm người chỉ huy
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy.
- GV hướng dẫn, tổ chức HS luyện tập.
*Từng tổ thi đua biểu diễn.
Nhận xét - Tuyên dương
- Ôn tập hợp hàng ngang, đi nhanh trên vạch kẻ thẳng và chuyển sang chạy.
- Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác 
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và q/định chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao b/tập về nhà
- Đội hình tập hợp nhận lớp:
- Đội hình ôn tập:
- Đội hình chơi:
HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
HS th
 .Ngày dạy 7/8/1/2015 
 Thể dục
BÀI 36 : SƠ KẾT HỌC KỲ I
TRÒ CHƠI: “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
A/ Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ I. Nhắc được những nội dung cơ bản đã học trong học kì I.
- Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác” Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, dụng cụ kẻ sẵn vạch chơi,lá cờ đuôi nheo.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung 
TL 
HĐ của thầy
HĐcủa trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
II. Phần cơ bản.
a/ Sơ kết học kỳ I:
* Đội hình đội ngũ:
*Bài TD phát triển chung gồm 8 động tác.
*Bài tập RLTT và KNVĐCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và tay dang ngang, đi nhanh chuyển sang chạy.
*Trò chơi vận động: 
b.Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao b/tập về nhà
6-10
18 -22 
5-6
Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi: “Kết bạn”
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
* Đội hình đội ngũ:
Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, Dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phải. Quay trái, dàn hàng, dồn hàng quay sau, đi đều, đi đều vòng phải, vòng trái đứng lại, đổi chân khi đi đều sai nhịp.
*Bài TD phát triển chung gồm 8 động tác.
*Bài tập RLTT và KNVĐCB: Đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông và tay dang ngang, đi nhanh chuyển sang chạy.
*Trò chơi vận động: Ôn một số trò chơi ở lớp 2-3. Và học mới trò chơi “Nhảy lướt sóng,chạy theo hình tam giác”.
- HS thực hiện lại các nội dung đã nêu trên.
b.Trò chơi: “Chạy theo hình tam giác”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi và quy định chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao b/tập về nhà
- Đội hình tập hợp:
- Đội hình ôn tập:
Đội hình chơi:
- HS thực hiện theo hướng dẫn 
TUẦN 19 
 Ngày dạy 12/14/1/2015 
 Thể dục
BÀI 37 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP 
TRÒ CHƠI “CHẠY THEO HÌNH TAM GIÁC”
A/ Mục tiêu:
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp. Y/cầu thực hiện được đ/tác ở mức tương đối chính xác.
- Trò chơi “chạy theo hình tam giác”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi, lá cờ - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
TL 
HĐ của thầy
HĐ của trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
.
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
II. Phần cơ bản.
a.Bài tập RLTTCB:
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.
Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- GV nhắc lại cách thực hiện ngắn gọn.
- Giáo viên nêu, giải thích kỹ thuât, làm mẫu. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát sửa sai.
* GV cho HS ôn tập theo từng tổ.
b.Trò chơi “ Chạy theo hình tam giác ”.
- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức.
III. Phần kết thúc.
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết họcgiao b/tập về nhà.
6-10
18 - 22
4 - 5
Ổn định lớp,tập hợp b/cáo sĩ số.
- Phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
- Khởi động: Xoay các khớp tay, chân...
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
- Tập bài thể dục phát triển chung: 1 lần.
Thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác.
- GV nhắc lại cách thực hiện ngắn gọn.
- Giáo viên nêu, giải thích kỹ thuât, làm mẫu. Lần 1-2 GV điều khiển, những lần sau CS điều khiển. GV quan sát sửa sai.
* GV cho HS ôn tập theo từng tổ.
b.Trò chơi “ Chạy theo hình tam giác ”.
- Biết cách chơi và tham gia chơi chủ động tích cực.
- Giáo viên nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi, luật chơi. cho HS chơi thử, rồi chơi chính thức
- HS đi thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét tiết học và giao b/tập về nhà
- Đội hình nhận lớp:
- Đội hình tập luyện:
- 2 hàng dọc.
- Thực hiện theo GV, CS.
Đội hình trò chơi:
 Thể dục
BÀI 38 : ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
 - TRÒ CHƠI “THĂNG BẰNG”
A/ Mục tiêu:
 - Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp.Y/cầu thực hiện được đ/tác ở mức tương đối chính xác.
 - Học trò chơi “Thăng bằng”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ động.
B/ Chuẩn bị:
 - Địa điểm: Sân trường hoặc trong lớp học.
 - Giáo viên: Còi - Học sinh: Trang phục gọn gàng.
C/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
TL 
HĐ của thầy
HĐ của trò
I. Phần mở đầu.
- Nhận lớp:
- Khởi động: 
- Trò chơi: “Chui qua hầm”
* Đứng tại chỗ xoay các khớp tay, chân...
II. Phần cơ bản.
a.Đội hình đội ngũ và bài tập RLTTCB: