Giáo án Thể dục Khối Tiểu học - Tuần 4 - Năm học 2020-2021

Tuần 4 (Lớp 1)
Thứ 3 , Ngày 6 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Tiết 7: DÀN HÀNG NGANG, DỒN HÀNG NGANG.
TRề CHƠI “ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết vệ sinh sõn tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện.
- Thực hiện đỳng cỏch tập hợp hàng ngang, dúng hàng, điểm số
- Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. 
- Biết và tham gia tớch cực trũ chơi vận động bổ trợ khộo lộo
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sõn trường 
- Phương tiện:
+ Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cũi phục vụ trũ chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Nội dung
LV Đ
Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu

TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu:
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, vai, hụng, gối,... 
- Trũ chơi “ đứng ngồi theo lệnh”
II. Phần cơ bản:
1- Dàn hàng ngang
- Dồn hàng ngang
*GV tổ chức cho học sinh luyện tập cỏc nội dung dưới hỡnh thức sau
- Tổ chức tập luyện đồng loạt
-Tổ chức tập luyện theo tổ nhúm
-Thi đua giữa cỏc tổ
* Trũ chơi “Đứng ngồi theo lệnh”.
III.Kết thỳc:
1.Thả lỏng cơ toàn thõn. 
2.Nhận xột, đỏnh giỏ chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ụn ở nhà
* Xuống lớp:
5-7’
20-22’
3-5’
5-7’

2-3L
2L
1-2 lần 
GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học
- GVHD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sỏt tranh
GV cho học sinh thực hiện đồng loạt cả lớp gv quan sỏt. 
- GV hụ - HS tập theo Gv.
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS.
- GV nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chớnh thức. 
- Nhận xột tuyờn dương và sử phạt người phạm luật
- GV nhận xột tuyờn dương.
- Nhận xột kết quả, ý thức, thỏi độ học của hs.
- VN ụn bài đó học và chuẩn bị bài sau. 

Đội hỡnh nhận lớp 
 * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * *
 * * * * * * * * * 
GV 
 - Cỏn sự tập trung lớp, điểm số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh lớp cho GV.
Đội hỡnh HS quan sỏt tranh
* * * * * * * * *
 * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
GV
HS quan sỏt GV làm mẫu
- Đội hỡnh tập luyện đồng loạt. 
* * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * *
* * * * * * ** * * 
GV
ĐH tập luyện theo tổ
* * * * * 
 * *
 * *
 * *
* *
GV 
- Từng tổ lờn thi đua - trỡnh diễn 
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thỳc
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * 
GV
Thứ 5 ngày 8 thỏng 10 năm 2020
Thể Dục
Tiết 8 : TẬP HỢP HÀNG DỌC, HÀNG NGANG, DểNG HÀNG, ĐIỂM SỐ.TRề CHƠI “CHỈ HƯỚNG THEO LỆNH”
I. YấU CẦU CẦN ĐẠT
- Biết vệ sinh sõn tập, chuẩn bị bị dụng cụ trong tập luyện.
- Thực hiện đỳng cỏch tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dúng hàng, điểm số
- Biết quan sỏt tranh, tự khỏm phỏ bài và quan sỏt động tỏc làm mẫu của giỏo viờn để tập luyện. 
- Biết và tham gia tớch cực trũ chơi vận động bổ trợ khộo lộo
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm: Sõn trường 
- Phương tiện:
+ Giỏo viờn chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phụ thể thao, cũi phục vụ trũ chơi. 
+ Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao.
 III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
Nội dung
LV Đ
Phương phỏp, tổ chức và yờu cầu

TG
SL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
I. Phần mở đầu:
Nhận lớp
Khởi động
- Xoay cỏc khớp cổ tay, cổ chõn, vai, hụng, gối,... 
- Trũ chơi “ đứng ngồi theo lệnh”
II. Phần cơ bản:
1*Tập hợp hàng dọc
* Tập hợp hàng ngang
* Dúng hàng
*Điểm số hàng dọc
* Luyện Tập
*GV tổ chức cho học sinh luyện tập cỏc nội dung dưới hỡnh thức sau
- Tổ chức tập luyện đồng loạt
-Tổ chức tập luyện theo tổ nhúm
-Thi đua giữa cỏc tổ
* Trũ chơi “chỉ hướng theo lệnh”.
III.Kết thỳc:
1.Thả lỏng cơ toàn thõn. 
2.Nhận xột, đỏnh giỏ chung của buổi học. 
 Hướng dẫn HS Tự ụn ở nhà
* Xuống lớp:
5-7’
20-22’
3-5’
5-7’

2-3L
2L
1-2 lần 
GV nhận lớp, thăm hỏi sức khỏe học sinh phổ biến nội dung, yờu cầu giờ học
- GVHD học sinh khởi động.
- GV hướng dẫn chơi
Cho HS quan sỏt tranh
GV làm mẫu toàn bộ động tỏc động tỏc sau đú cho hs thực hiện.
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS.
- GV nờu tờn trũ chơi, hướng dẫn cỏch chơi. 
- Cho HS chơi thử và chơi chớnh thức. 
- Nhận xột tuyờn dương và sử phạt người phạm luật
- GV nhận xột tuyờn dương.
- GV hướng dẫn
- Nhận xột kết quả, ý thức, thỏi độ học của hs.
- VN ụn bài đó học và - Nhận xột kết quả, ý thức, thỏi độ học của hs.
- VN ụn bài đó học và chuẩn bị bài sau. chuẩn bị bài sau. 

Đội hỡnh nhận lớp 
* * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * *
* * * * * * * * * * 
GV 
 - Cỏn sự tập trung lớp, điểm số, bỏo cỏo sĩ số, tỡnh hỡnh lớp cho GV.
Đội hỡnh HS quan sỏt tranh
* * * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* ** * * * * * * *
GV
HS quan sỏt GV làm mẫu
- Đội hỡnh tập luyện đồng loạt. 
* * * * * * * * * * 
 * * * * * * * * * *
* * * * * * ** * * 
GV
ĐH tập luyện theo tổ
* * * * * 
 * *
 * *
 * *
* *
GV 
- Từng tổ lờn thi đua - trỡnh diễn 
HS thực hiện thả lỏng
- ĐH kết thỳc
* * * * * * * * * * * * * * * * * * * 
* * * * * * * * * * 
GV
Tuần 3 (Lớp 3)
Thứ 2, Ngày 5 thỏng 10 năm 2020
Tập hợp hàng dọc, hàng ngang, dóng hàng, quay phải, quay trái. Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
I.Mục tiêu: 
- Biết cách tập hợp hàng dọc, hàng ngang , dóng hàng, đỉêm số, quay phải, quay trái
- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
biến nội dung giờ học.
2.Phần cơ bản: (25’)
a)Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng.
- GV chia tổ tập luyện 
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số 
- GV làm mẫu lần 1.
- HS thực hiện
- GV uốn nắn
b)Trò chơi: Tìm người chỉ huy
- GV nêu tên trò chơi và hướng dẫn cách chơi
- HS tập theo tổ
- GV theo dỏi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 5, Ngày 8 thỏng 10 năm 2020
Đi theo nhịp 1 - 4 hàng dọc. Đi theo vạch kẻ thẳng
Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
I.Mục tiêu:
- Biết cách đi thường 1 – 4 hàng dọc theo nhịp.
-Thực hiện đi đúng theo vạch kẻ thẳng.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. 
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
- Các hòn bi
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’) 
a) Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọc theo vạch kẻ thẳng
- GV chia tổ tập luyện 
- HS làm theo khẩu lệnh của cán sự lớp
- GV theo dỏi nhận xét.
- HS tập theo tổ
- GV theo dỏi và uốn nắn.
b)Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
- GV nêu tên trò chơi và nêu luật chơi
- HS chơi.
- Gv nhận xét.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Tuần 3 (Lớp 4)
Thứ 3, Ngày 6 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Đi đều, đứng lại, quay sau. Đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại.Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu biết cách đi đều,đứng lại, quay sau .
- Bước đàu thực hiện đúng động tác đi đều vòng phải, vòng trái -đứng lại.
- Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Đi thành 1 vòng tròn và hít thở sâu.
 2.Phần cơ bản: (25’)
a, Đội hình đội ngũ
- Đi đều đứng lại, quay sau .
- Lần 1,2 GV điều khiển tập, có nhận xét, sửa chữa
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Các tổ thi đua
- Cả lớp nhận xét
b) Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi 
- HS chơi thử
- HS chơi thật cả lớp
- GV theo dỏi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 6, Ngày 9 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Đi đều, đứng lại, quay sau. Đi đều vòng phải, vòng trái
- đứng lại.Trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
I.Mục tiêu: 
- Bước đầu biết cách đi đều,đứng lại, quay sau .
- Bước đàu thực hiện đúng động tác đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại.
- Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
a, Đội hình đội ngũ
- Đi đều đứng lại, quay sau .
- Lần 1,2 GV điều khiển tập, có nhận xét, sửa chữa
- Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển
- Các tổ thi đua
- Cả lớp nhận xét
b) Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
- GV nêu tên trò chơi và luật chơi 
- HS chơi thử
- HS chơi thật cả lớp
- GV theo dỏi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Tuần 3 (Lớp 5)
Thứ 5, Ngày 8 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải quay trái quay sau. Trò chơi : Bỏ khăn
I.Mục tiêu: 
-Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái, quay sau
-Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
-Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
 1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
- Đi thành 1 vòng tròn và hít thở sâu.
 2.Phần cơ bản: (25’)
a, Đội hình đội ngũ
-Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái, quay sau
- Lần1,2 GV điều khiển HS thực hiện, nhận xét sửa sai
- Lần3, 4 HS tập luyện theo tổ
- Lớp thi đua theo tổ
- GV nhận xét
b,Trò chơi vận động “Bỏ khăn”
- HS tập hợp theo vòng tròn
- GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi
- HS chơi thử
- HS chơi thật
- GV theo dỏi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 6, Ngày 9 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải quay trái quay sau. Trò chơi : Bỏ khăn
I.Mục tiêu: 
- Thực hiện được tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái, quay sau
- Biết chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trường dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
a, Đội hình đội ngũ
-Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay phải, quay trái, quay sau
- Lần1,2 GV điều khiển HS thực hiện, nhận xét sửa sai
- Lần3, 4 HS tập luyện theo tổ
- Lớp thi đua theo tổ
- GV nhận xét
b,Trò chơi vận động “Bỏ khăn”
- HS tập hợp theo vòng tròn
- GV nêu tên trò chơi và nêu cách chơi
- HS chơi thử
- HS chơi thật
- GV theo dỏi và uốn nắn.
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Tuần 3 (Lớp 2)
Thứ 2, Ngày 5 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi : Qua đường lội
I.Mục tiêu:
- Bước đầu biết cách thực hiện quay phải, quay trái.
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
a) Quay phải, quay trái
- GV nêu lại cách thực hiên động tác, đồng thơì làm mẫu
- HS tập theo hiệu lệnh của GV
- GV nhận xét, sửa sai
b) Động tác vươn thở
GV làm mẫu : Nhịp1: TTCB; Nhịp 2: hai tay giơ lên cao, đồng thời bước hai chân sang ngang; Nhịp 3: Hai tay dang ngang ; Nhịp 4: Về TTCB; Nhịp 5,6,7,8 như trên 
- Cán sự lớp điều khiển lớp.
- Cả lớp thực hiện
c) Động tác tay
Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, hai tay đưa theo chiều lườn lên cao
Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao
Nhịp 3: Đưa hai tay ra trưowcs thẳng hướng cao ngang vai
Nhịp 4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như trên đối cham phải ở nhịp 5
d)Trò chơi “ Qua đường lội” 
-GV nêu tên trò chơi và cách chơi
-HS chơi.
-GV nhận xét
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp
Thứ 6, Ngày 9 thỏng 10 năm 2020
Thể dục
Động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi
I.Mục tiêu:
- Nhận biết đượchướng và quay đúng hướng.
- Biết cách thực hiện 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II.Địa điểm, phương tiện:
- Sân trương dọn vệ sinh, 1 còi.
III.Nội dung và phương pháp:
1.Phần mở đầu: (5’)
- GV nhận lớp, ổn định tổ chức lớp
- Phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Khởi động: HS xoay các khớp tay, vai, đầu gối, cổ chân, hông mỗi động tác 2 x 8 nhịp
2.Phần cơ bản: (25’)
a)Quay phải, quay trái
- GV nêu lại cách thực hiên động tác, đồng thơì làm mẫu
- HS tập theo hiệu lệnh của GV
- GV nhận xét, sửa sai
b)Động tác vươn thở
GV làm mẫu : Nhịp1: TTCB; Nhịp 2: hai tay giơ lên cao, đồng thời bước hai chân sang ngang; Nhịp 3: Hai tay dang ngang ; Nhịp 4: Về TTCB; Nhịp 5,6,7,8 như trên 
- Cán sự lớp điều khiển lớp.
- Cả lớp thực hiện
c)Động tác tay
Nhịp 1: Bước chân trái sang ngang, hai tay đưa theo chiêuè lườn lên cao
Nhịp 2: Đưa hai tay lên cao
Nhịp 3: Đưa hai tay ra trưowcs thẳng hướng cao ngang vai
Nhịp 4: Về TTCB
Nhịp 5,6,7,8 như trên đối cham phải ở nhịp 5
d)Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” 
- GV nêu tên trò chơi và cách chơi
- HS chơi.
- GV nhận xét
3.Phần kết thúc: (5’)
- Đứng tại chỗ và hát.
- HS giản cách đội hình thả lỏng các khớp
- GV cùng HS hệ thống lại bài học.
- GV nhận xét giờ học: Ưu điểm....tồn tại...
- GV xuống lớp