Giáo án Thể dục 12 - Tiết 3+4: Thể dục, Chạy tiếp sức - Năm học 2015-2016 - Phạm Thị Ngọc Dung
2. Phần cơ bản.
a.Thể dục :
* TDNĐ:
+ Ôn động tác 1 – 3
- Động tác 1: Tay.
- Động tác 2: Thân mình
- Động tác 3: Chân
+ Học: Động tác 4: Phối hợp.
- 8 nhịp lần 1:
- 8 nhịp lần 2:
- Ôn liên kết động tác 1 – 3
* TDPT chung:
- Ôn động tác 1-10
- Học động tác: 11-18
- Ôn liên kết động tác 1-18
* Củng cố:
b. Chạy tiếp sức:
*Ôn tập :
+ Tại chỗ trao- nhận tín gậy
+Trao - nhận tín gậy với tốc độ đi bộ chậm theo nhóm 2 người
+Trao - nhận tín gậy với tốc độ đi bộ nhanh theo nhóm 2 người.
+ Trao - nhận tín gậy với tốc độ chạy nhanh theo nhóm 2 người.
+ Chạy lặp lại 30m với tốc độ cao.
* Củng cố :
3.Phần kết thúc
- Thả lỏng: Rũ chân tay thả lỏng
- GV nhận xét giờ học về tinh thần, thái độ, kết quả
- BT về nhà: Luyện tập các động tác TD, tập trao nhận gậy.
- Xuống lớp.
Ngày soạn: 23/8/2015 Tiết 3 Ngày dạy: Thể dục – Chạy tiếp sức Nội dung: - TD: Ôn động tác 1 – 3 bài TDNĐ (nữ), động tác 1 – 10 bài thể dục phát triển chung (nam). Học động tác 4 bài TDNĐ (nữ), động tác 1-18 bài TDPT chung (nam). - Chạy tiếp sức: Ôn động tác trao nhận tín gậy chạy nhóm 2 người kết hợp tốc độ. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được cách thực hiện ĐT 1 -4 bài TDNĐ nữ, động tác 1 – 18 của bài thể dục phát triển chung nam. Bước đầu được cách trao nhận gậy chạy nhóm 2 người kết hợp tốc độ. 2. Kỹ năng: Thực hiên được ĐT 1 -4 bài TDNĐ nữ, động tác 1 -18 của bài thể dục phát triển chung nam. Bước đầu hình thành kỹ thuật trao nhận gậy chạy nhóm 2 người kết hợp tốc độ. 3. Thái độ: HS tập trung chú ý, tác phong nhanh nhẹn, tự giác, tích cực tập luyện, đảm bảo an toàn trong giờ học. 4. Định hướng phát triển năng lực của HS: + Năng lực chung: Năng tự học, năng lực quản lý, hợp tác. + Năng lực chuyên biệt: khéo léo, nhanh, mạnh, bền. II. Địa điểm - Phương tiện. - Địa điểm: Sân TD trường THPT Trại Cau. - Phương tiện: Còi, cờ hiệu, tín gậy. III. Tiến trình lên lớp Nội Dung Định lượng Phương Pháp 1. Phần mở đầu a. Nhận lớp: - Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo sỹ số - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, kiểm tra sức khoẻ HS. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. b. Khởi động: * Khởi động chung: Bài thể dục phát triển chung . - Xoay các khớp. Ép dây chằng. * Khởi động chuyên môn: c. Kiểm tra bài cũ: 8 -10p 1 – 3 p 4 – 5 p 2lx8n 2lx8n 1-2p - Đội hình 3 - 4 hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * GV - Đội hình 3 - 4 hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * *CS-GV - Lớp trưởng hô, cả lớp thực hiện theo, GV quan sát sửa sai. +Y/c: Khởi động tích cực, đúng biên độ động tác - 2 em thực hiện tại chỗ trao- nhận tín gậy 2. Phần cơ bản. a.Thể dục : * TDNĐ: + Ôn động tác 1 – 3 - Động tác 1: Tay. - Động tác 2: Thân mình - Động tác 3: Chân + Học: Động tác 4: Phối hợp. - 8 nhịp lần 1: - 8 nhịp lần 2: - Ôn liên kết động tác 1 – 3 * TDPT chung: - Ôn động tác 1-10 - Học động tác: 11-18 - Ôn liên kết động tác 1-18 * Củng cố: b. Chạy tiếp sức: *Ôn tập : + Tại chỗ trao- nhận tín gậy +Trao - nhận tín gậy với tốc độ đi bộ chậm theo nhóm 2 người +Trao - nhận tín gậy với tốc độ đi bộ nhanh theo nhóm 2 người. + Trao - nhận tín gậy với tốc độ chạy nhanh theo nhóm 2 người. + Chạy lặp lại 30m với tốc độ cao. * Củng cố : 28 - 30p 13–15 p 2l x 8n 2l x 8n 2l x 8n 1-2l 1-2l 1-2l 1-2p 13-15p 3-4l 3-4l 3-4l 3-4l 3-4l 1-2p - Chia lớp thành 2 nhóm, học theo 2 nội dung , sau 13 - 15 phút đổi nội dung và địa điểm tập. - GV nêu yêu cầu bài tập. Sau đó hướng dẫn HS tập luyện theo nhóm và chia nhóm nhỏ tập luyện. + Luyện tập từ chậm đến nhanh theo nhịp hô của GV. GV chú ý quan sát, sửa sai. + Cán bộ lớp hô cho các bạn cùng tập, GV quan sát, sửa sai. + Đội hình tập luyện. * * * * * * * * * * * * * * *CS - GV cho cả nhóm ôn từ động tác 1- 3 từ 1-2 lần. Sau đó chia 3-4HS/nhóm tự hô,tự tập, CS điều khiển. GV quan sát sửa sai - GV cho HS ôn 1-2 lần động tác 1-10 - GV phân tích và thị phạm động tác sau đó hướng dẫn học sinh luyện tập - GV quan sát và sửa sai cho học sinh - GV cho HS ôn 1-2 lần sau đó chia nhóm 3-4 HS/nhóm, CS hô điều khiển, GV quan sat sửa sai. - GV gọi 1-2 HS thực hiện động tác bài TD đã học, nhận xét, sửa sai. - GV nhắc lại kỹ thuật động tác - GV hướng dẫn HS thực hiện, sửa sai kỹ thuật động tác. Đội hình tập luyện Trao * * * * * * Nhận Trao * * * * * * Nhận Trao Nhận * * * * * * Trao * * * * * * Nhận p GV - GV hướng dẫn và tổ chức cho HS tập luyện; quan sát,sửa sai cho HS trong quá trình tập luyện. Đội hình tập luyện Số 4 * * * * * * Số 1 3 – 5 m Số 3 * * * * * * Số 2 r GV Số 2 * * * * * * Số 3 Số 1 * * * * * * Số 4 E D C B A 20m Qui định 10m 30 – 35m Vạch giới hạn XP Vạch XP của của số 2( 3 , 4) số 1( 2 , 3) 30m * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV gọi 2-4 HS lên thực hiện sau đó GV nhận xét đúng, sai của từng học sinh 3.Phần kết thúc - Thả lỏng: Rũ chân tay thả lỏng - GV nhận xét giờ học về tinh thần, thái độ, kết quả - BT về nhà: Luyện tập các động tác TD, tập trao nhận gậy. - Xuống lớp. 3 - 5p - GV hướng dẫn một số động tác thả lỏng cơ thể. - Đội hình xuống lớp 3 – 4 hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * GV Rút kinh nghiệm Ngày soạn: 23/8/2015 Tiết 4 Ngày dạy: Thể dục – Chạy tiếp sức Nội dung: - TD : Ôn động tác 1-4 nữ, động tác 1-18 nam. Học động tác 19- 27 nam. - Chạy tiếp sức : Ôn trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy chậm và chạy nhanh theo nhóm 3 người ( số 1-2-3; 2-3-4;) số 1 xuất phát với tín gậy.Chạy lặp lại 30m với tốc độ cao. I. Mục tiêu 1. Kiến thức: HS nắm được cách thực hiện ĐT 1 -4 bài TDNĐ nữ, động tác 1- 18 của bài thể dục phát triển chung nam. Bước đầu thực hiện được động tác 19-27 bài TDPT chung nam; trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy chậm và chạy nhanh theo nhóm 3 người ( số 1-2-3; 2-3-4;) số 1 xuất phát với tín gậy. Chạy lặp lại 30m với tốc độ cao. 2. Kỹ năng: Thực hiện được ĐT 1 -4 bài TDNĐ nữ, động tác 1 -18 của bài thể dục phát triển chung nam. Bước đầu hình thành kỹ thuật trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy chậm và chạy nhanh theo nhóm 3 người ( số 1-2-3; 2-3-4;) số 1 xuất phát với tín gậy. Chạy lặp lại 30m với tốc độ cao. Động tác 19-29 bài TDPT chung nam 3. Thái độ: HS tập trung chú ý, tác phong nhanh nhẹn, tự giác, tích cực tập luyện, đảm bảo an toàn trong giờ học. 4. Định hướng phát triển năng lực của HS: + Năng lực chung: Năng tự học, năng lực quản lý, hợp tác. + Năng lực chuyên biệt: khéo léo, nhanh, mạnh, bền. II. Địa điểm - Phương tiện. - Địa điểm: Sân TD trường THPT Trại Cau. - Phương tiện: Còi, gậy, cờ hiệu, bàn đạp.. III. Tiến trình lên lớp Nội Dung Định lượng Phương Pháp 1. Phần mở đầu a. Nhận lớp: - Lớp trưởng tập hợp lớp và báo cáo sỹ số - GV nhận lớp, kiểm tra sĩ số, kiểm tra sức khoẻ HS. - GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. b. Khởi động: * Khởi động chung: Bài thể dục phát triển chung . - Xoay các khớp. Ép dây chằng. * Khởi động chuyên môn: c. Kiểm tra bài cũ: 8 -10p 1 - 3 p 4 – 5 p 2lx8n 2lx8n 1-2p - Đội hình 3 -4 hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * GV - Đội hình 3 - 4 hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * *C/S - GV - Lớp trưởng hô, cả lớp thực hiện theo, GV quan sát sửa sai. +Y/c: Khởi động tích cực, đúng biên độ động tác - 1 HS thực hiện trao - nhận tín gậy với tốc độ chạy nhanh theo nhóm 2 người. 2. Phần cơ bản. a.Thể dục : *TDNĐ: +Ôn động tác 1 – 3 - Động tác 1: Tay. - Động tác 2: Thân mình - Động tác 3: Chân - Động tác 4: Phối hợp. * TDPT chung: + Ôn động tác 1 – 18 + Học động tác 19-27 + Ôn liên kết động tác 1 – 27. * Củng cố: b. Chạy tiếp sức: * Ôn tập : + Trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy chậm theo nhóm 3 người (số 1-2-3) + Trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy nhanh theo nhóm 3 người (số 1-2-3) + Trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy chậm theo nhóm 3 người (số 2-3-4) + Trao- nhận tín gậy với tốc độ chạy nhanh theo nhóm 3 người (số 2-3-4) + Xuất phát thấp với tín gậy ( số 1) + Chạy lặp lại 30m với tốc độ cao. \ * Củng cố : 28 - 30p 13-15 p 1-2l 2l x 8n 2l x 8n 2l x 8n 2l x 8n 1-2l 1-2l 1-2p 13–15p 2-3l 2-3l 2 -3l 2-3l 4-5l 3-4l 1-2p - Chia lớp thành 2 nhóm, học theo 2 nội dung , sau 13 - 15 phút đổi nội dung và địa điểm tập. - GV nêu yêu cầu bài tập. Sau đó hướng dẫn HS tập luyện + Luyện tập từ chậm đến nhanh theo nhịp hô của GV. GV chú ý quan sát, sửa sai. + Cán bộ lớp hô cho các bạn cùng tập, GV quan sát, sửa sai. + Đội hình tập luyện. * * * * * * * * * * * * * * CS - GV phân tích và thị phậm động tác sau đó hướng dẫn học sinh luyện tập - GV quan sát và sửa sai cho học sinh - GV hướng dẫn nhóm nam ôn, cán sự hô , cả nhóm thực hiện từ ĐT 1-27 - CS đứng cùng chiều vừa tập, vừa hô để cả nhóm tập luyện theo, lúc đầu làm chậm sau đó hô nhịp nhanh hơn.GV chia 3-4HS/nhóm - GV gọi 1-2 HS thực hiện động tác bài TD đã học, nhận xét, sửa sai. - GV hướng dẫn và tổ chức cho HS tập luyện. + GV quan sát,nhắc nhở và sửa sai cho HS. H G F B E D C B A 20m 10m 20m 10m 35m 35m Vạch giới hạn XP của số 2 Vạch giới hạn XP của số 1 Vạch giới hạn XP của số 3 * GV hướng dẫn và tổ chức cho HS thực hiện; quan sát,sửa sai cho HS trong quá trình tập luyện. H G F B E D C B A 20m 10m 20m 10m 35m 35m Vạch giới hạn XP của số 2 Vạch giới hạn XP của số 3 * * * * * * * * * * * * 15-20m 30m * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV - GV gọi 2-4 HS thực hiện chạy lặp lại 30m với tốc độ cao, GV nhận xét, sửa sai 3.Phần kết thúc - Thả lỏng: Rũ chân tay thả lỏng - GV nhận xét giờ học về tinh thần, thái độ, kết quả - BT về nhà: Luyện tập các động tác TD, tập trao nhận gậy. - Xuống lớp. 3 - 5 - GV hướng dẫn một số động tác thả lỏng cơ thể. - Đội hình xuống lớp 3 – 4 hàng ngang * * * * * * * * * * * * * * * GV Rút kinh nghiệm Ngày duyệt Ký duyệt Trần Thị Thanh Huệ
File đính kèm:
- Chay_tiep_suc.doc