Giáo án Tập đọc - Tìm ngọc

Tiết 3,4: TËp ®äc
 TÌM NGỌC
 I. MỤC TIÊU: 
 1. Rèn Kỹ năng đọc thành tiếng 
 - Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc với giọng kể chậm rãi.
 2 Rèn Kỹ năng đọc - hiểu: 
 - Hiểu nội dung: Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà rất tình nghĩa, thông minh, thực sự là bạn của con người( trả lời câu hỏi 2, 3 ) 
 3.Thái độ: - HS biết yêu thương các con vật nuôi trong nhà 
 II. ®å dïng d¹y – häc:
 GV: -Tranh minh họa bài tập đọc SGK; Sách Tiếng Việt
 - Bảng phụ viết câu cần luyện đọc .
 III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Thời gian
NỘI DUNG
HO¹T §éng cđa gv
HO¹T §éng cđa hs
3’
1’
20’
10’
1’
20’
10’
7’
2’
Tiết 1
1.Kiểm tra :
2.Bài mới 
 a) Giới thiệu bài 
 b) Đọc mẫu và hướng dẫn luyện đọc 
Đọc từng câu
* Hướng dẫn phát âm :
Đọc từng đoạn 
*Hướng dẫn ngắt giọng:
Giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm 
Thi đọc 
Đọc đồng thanh
3. Tìm hiểu nội dung đoạn 1, 2 , 3 .
Tiểu kết
Tiết 2
1. Luyện đọc đoạn 4 , 5 , 6 : 
Đọc từng câu
* Hướng dẫn phát âm :
Đọc từng đoạn 
*Hướng dẫn ngắt giọng:
Giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm 
Thi đọc 
2.Tìm hiểu nội dung đoạn 4, 5, 6.
3.Luyện đọc lại truyện:
4. Củng cố dặn dò 
- Kiểm tra 2 học sinh đọc và trả lời câu hỏi trong bài tập đọc : “ Đàn gà mới nở “ 
-Hôm nay chúng ta tìm hiểu tiếp về những người bạn trong gia đình như chó mèo để biết chúng thông minh và tình nghĩa ra sao các em sẽ tìm hiểu qua bài “Tìm ngọc ” 
-Đọc mẫu diễn cảm bài văn 
(đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm)
-Yêu cầu HS tiếp nối đọc câu
-Hướng dẫn đọc từ khó phát âm
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn lần 1
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và yêu cầu HS nhận xét.
-Yêu cầu HS đọc từ chú giải
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét 
-Yêu cầu HS đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Gặp bọn trẻ định giết con rắn chàng trai đã làm gì ?
- Con rắn đó có gì lạ ? 
- Con rắn tặng chàng trai vật quí gì ?
- Ai đánh tráo viên ngọc ?
-Vì sao anh ta tìm cách đánh tráo viên ngọc ?
- Thái độ của chàng trai ra sao ?
- Chó mèo đã làm gì để lấy lại được viên ngọc ở nhà thợ kim hoàn ?
GV tiểu kết đoạn 1, 2, 3
-Đọc mẫu diễn cảm đoạn 4, 5, 6.
-Đọc giọng kể cảm động nhấn giọng những từ ngữ gợi cảm .
- Yêu cầu đọc từng câu .
-Hướng dẫn luyện đọc đoạn 4,5,6
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn lần 1
- Yêu cầu đọc tìm cách ngắt giọng một số câu dài , câu khó ngắt thống nhất cách đọc các câu này trong cả lớp 
-Yêu cầu tiếp nối đọc từng đoạn trước lớp .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh.
- Yêu cầu HS đọc từ chú giải có trong đoạn 4, 5, 6
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm .
- Hướng dẫn các em nhận xét bạn đọc.
-Mời các nhóm thi đua đọc .
-Yc các nhóm thi đọc đồng thanh và cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét 
-Yêu cầu lớp đọc thầm trả lời câu hỏi :
 -Chuyện gì xảy ra khi chó ngậm ngọc mang về ?
- Khi bị cá đớp mất ngọc chó, mèo đã làm gì?
- Lần này con nào mang ngọc về ? 
-Chúng có mang ngọc về tới nhà không? Vì sao ?
- Mèo nghĩ ra cách gì ?
- Quạ có mắc mưu không ? Nó phải làm gì ?
- Thái độ của chàng trai như thế nào khi lấy lại được ngọc quý ?
- Tìm những từ ngữ khen ngợi chó và mèo ?
- Tổ chức cho HS phân vai 
đọc truyện
-Yêu cầu HS nhận xét
 - Gọi 1 em đọc lại bài 
- Qua câu chuyện em hiểu được điều gì ?
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- VN luyện đọc bài
- Hai em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi của giáo viên.
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu 
-Rèn đọc các từ như : bỏ tiền , thả rắn , toan rỉa thịt –HS tiếp nối đọc đoạn
- Xưa / có một chàng trai / thấy bọn trẻ định giết một con rắn nước / liền bỏ tiền ra mua / rồi thả rắn đi .// Không ngờ / con rắn ấy là con của Long Vương .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 1 , 2, 3 trước lớp .
- HS đọc từ chú giải
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
- Các nhóm thi đua đọc bài , cá nhân đọc.
-HS đọc đồng thanh đoạn 1, 2, 3
-Lớp đọc thầm đoạn 1 , 2, 3 
-Bỏ tiền ra mua rắn rồi thả rắn đi .
- Rắn chính là con của Long Vương 
- Một viên ngọc quí .
- Người thợ kim hoàn .
- Vì anh ta biết đó là viên ngọc quý .
- Rất buồn .
- Mèo bắt chuột, nó sẽ không ăn thịt nếu tìm được ngọc .
-Lớp lắng nghe đọc mẫu .
-Lần lượt nối tiếp đọc từng câu cho đến hết bài.
 -Rèn đọc các từ như : Long Vương , đánh tráo 
-HS tiếp nối đọc đoạn
- Mèo liền nhảy tới / ngoạm ngọc / chạy biến .// Nào ngờ , / vừa đi một quãng / thì có một con quạ sà xuống / đớp ngọc / rồi bay lên cao .// 
-Từng em nối tiếp đọc đoạn 4, 5, 6 trước lớp .
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
-Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc .
-Thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân .
-Một em đọc đoạn 4 , lớp đọc thầm theo.
- Chó làm rơi ngọc và bị một con cá lớn đớp mất 
- Rình bên sông, thấy có người đánh được con cá lớn, mổ ruột cá có ngọc, mèo liền nhảy tới ngoạm ngọc chạy .
- Mèo đội trên đầu .
- Không , vì bị một con quạ đớp lấy ngọc rồi bay lên cây cao .
- Giả vờ chết để lừa quạ 
- Quạ mắc mưu , liền van lạy trả lại ngọc.
- Chàng trai vô cùng mừng rỡ 
- Thông minh , tình nghĩa .
HS phân vai đọc truyện
- 1em đọc lại cả bài 
- Chó mèo là những con vật gần gũi, thông minh , tình nghĩa.
- Sống đoàn kết tốt với mọi người xung quanh 
TiÕt 3 TËp ®äc
 GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ
 I. MỤC TIÊU: 
 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng 
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu.
 2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu: 
- Hiểu ND: Loài gà cũng có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người ( trả lời được các CH trong SGK )
 3.Thái độ: 
 - HS biết loài vật cũng có tình cảm yêu thương và bảo vệ nhau như con người
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 GV: - Tranh SGK; Bảng phụ 
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thời gian
NỘI DUNG
HO¹T §éng cđa gv
HO¹T §éng cđa hs
2’
1’
20’
10’
5’
2’
1. Kiểm tra 
2. Bài mới 
a. Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc
Đọc từng câu.
* Hướng dẫn phát âm : 
Đọc từng đoạn trước lớp.
* Hướng dẫn ngắt giọng:
Giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm
Thi đọc
3. Tìm hiểu nội dung 
Luyện đọc lại 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Kiểm tra 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi về nội dung bài “ Tìm Ngọc“. 
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bản :“Gà “ tỉ tê “ với gà “.
- Treo bức tranh minh họa 
-Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
(đọc giọng tâm tình, chậm rải) 
-Yêu cầu HS đọc từng câu
-Hướng dẫn phát âm từ khó đọc
-Yêu cầu HS đọc đoạn lần 1
Yêu cầu HS đọc và ngắt các câu dài .
- Lắng nghe và chỉnh sửa cho học sinh .
-Yêu cầu HS đọc đoạn lần 2
Yêu cầu HS đọc từ chú giải
-Yêu cầu HS đọc đoạn trong nhóm 
-Yêu cầu các nhóm thi đọc cá nhân 
-Lắng nghe nhận xét 
-Yêu cầu lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi :
 -Gà con biết trò chuyện với mẹ từ khi nào?
- Gà mẹ nói chuyện với con bằng cách nào?
- Gà con đáp lại mẹ thế nào ?
- Từ ngữ nào cho thấy gà con rất yêu mẹ ?
- Gà mẹ báo cho con biết không có chuyện gì nguy hiểm bằng cách nào ?
- Gọi một em bắt chước tiếng gà ?
- Khi nào gà con lại chui ra ?
- GV nhận xét 
-Yêu cầu HS thi đọc bài
 -Qua câu chuyện em hiểu điều gì ?
- Loài gà cũng có tình cảm yêu thương đùm bọc như con người . 
-Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Về luyện đọc bài 
- 3 em đọc bài “ Tìm Ngọc“ và trả lời câu hỏi của giáo viên.
- Lớp lắng nghe đọc mẫu 
 -Từng em nối tiếp đọc từng câu
-HS luyện đọc các từ như : Gõ mỏ , phát tín hiệu , dắt bầy con 
- HS tiếp nối đọc đoạn .
- HS luyện đọc câu dài
-Từ khi gà con đang nằm trong trứng ,/ gà mẹ đã nói chuyện với chúng / bằng cách gõ mỏ vỏ trứng ,/ còn chúng / thì phát tín hiệu / nũng níu đáp lời mẹ .//
-Từng em nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp .
- Gọi HS nêu nghĩa các từ mới .
-Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Các nhóm thi đua đọc bài, đọc đồng thanh và cá nhân đọc .
-Một em đọc thành tiếng .Lớp đọc thầm bài 
- Từ khi còn nằm trong trứng .
- Gõ mỏ lên vỏ trứng .
- Phát tín hiệu nũng nịu đáp lại .
- Nũng nịu .
- Kêu đều đều “ cúc ...cúc ... cúc”
- Cúc ... cúc ... cúc .
-Khi mẹ “ cúc ...cúc ... cúc “ đều 
- Các nhóm cử đại diện thi đọc cảbài .
- HS nhận xét
-Mỗi loài vật đều có tình cảm riêng giống như con người