Giáo án Tập đọc Lớp 4 - Tiết 51, Bài: Thắng biển - Hoàng Thị Trang

 TẬP ĐỌC ( Tiết 51)
THẮNG BIỂN
I. MỤC TIÊU: 
- Đọc lưu loát toàn bài. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích.
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi.
- Hiều nội dung ý nghĩa của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.
- Giáo dục HS ý thức bảo vệ môi trường, không phá rừng, tích cực trồng cây xanh.
II. ĐỒ DÙNG:
- GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK, bảng phụ.
- HS: SGK, vở bài học.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Khởi động:
- 3 HS đọc thuộc lòng bài thơ về tiểu đội xe không kính.
 2. Bài mới:
Hoạt động : Luyện đọc:
MT: Đọc lưu loát toàn bài. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tượng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích.
CTH: -1 học sinh đọc bài.
- Hướng dẫn chia đoạn
+ Đoạn 1: Mặt trời cá chim nhỏ bé.
+ Đoạn 2: Một tiếng ào dữquyết tâm chống giữ.
+ Đoạn 3: Một tiếng reo to đê sống lại.
 PHIẾU GIAO VIỆC
Đọc nối tiếp đoạn văn trong nhóm. 
Sửa phát âm cho nhau : vật lộn, quấn chặt, quãng đê, rào rào.. 
Giải nghĩa một số từ ngữ em chưa nắm: mập, cây vẹt, xung kích, chão
- 1 học sinh đọc bài.
- GV nhận xét , phát âm lại 1 số từ ngữ
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
MT: Hiều nội dung ý nghĩa của bài: 
CTH: HS đọc thầm các đoạn và trả lời câu hỏi.
 * Đoạn 1:
- Tranh minh họa thể hiện nội dung nào trong bài? 
- Cuộc chiến đấu giữa con người với bão biển được miêu tả theo trình tự nào? - Những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe dọa của cơn bão biển?
- Các từ ngữ, hình ảnh ấy gợi cho em điều gì? 
HS nhận xét, bổ sung.
î Ý đoạn 1: cơn bão biển đe dọa.
* Đoạn 2:
- Cuộc tấn công dữ dội của côn bão biển được miêu tả như thế nào ?
î Ý đoạn 2: Cơn bão biển tấn công.
- Trong đoạn 1 và 2 tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để miêu tả hình ảnh của biển cả? ( so sánh và nhân hóa)
- Sử dụng các biện pháp nghệ thuật ấy có tác dụng gì?( thấy được cơn bão biển hung dữ, làm cho người đọc hình dung rõ nét về cơn bão biển gây ấn tượng mạnh mẽ) 
* Đoạn 3:
PHIẾU HỌC TẬP
- Đọc thầm đoạn 3 và trả lời các câu hỏi sau:
+ Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm và sức mạnh sự chiến thắng của con người trước cơn bão?
+ Đoạn 3 nói lên điều gì?
+ Nội dung chính của bài là gì?
- Trao đổi trong nhóm.
- HS trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, chốt.
+ Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ. quãng đê sống lại.
+ Ý đọan 3: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão.
+ Nội dung chính của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc sống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình an. 
- Nếu em ở trong cơn bão lụt ấy em sẽ làm những gì để cùng mọi người chống lại thiên tai?
- Gv giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trường, tích cực trồng cây gây rừng,để chống lũ lụt.
* Nội dung bài học: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão.
 Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm
MT:Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ca ngợi.
CTH: 
- 3 HS tiếp nối nhau đọc 3 đọan của bài.
- GV hướng dẫn cách đọc diễn cảm. HS đọc diễn cảm theo nhóm đôi
- HS thi đọc diễn cảm đoạn 3. 
- Cả lớp và GV nhận xét tuyên dương
IV. CỦNG CỐ- DẶN DÒ
- GV hỏi: Nội dung chính của bài là gì? Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.
- Gv giáo dục Hs lòng dũng cảm, tinh thần đoàn kết chống lại sự nguy hiểm do thiên nhiên gây ra để bảo vệ cuộc sống con người.
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- HS chuẩn bị tiết sau.
Rút kinh nghiệm: