Giáo án Tập đọc Lớp 1 - Tuần 27 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUÂN 27: Thứ hai ngày 12 tháng 3 năm 2018
Tập đọc: HOA NGỌC LAN
I.Mục tiêu: 
 1.HS đọc cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: hoa lan, lá dày, lấp ló, xòe ra. 
 Biết nghỉ hơi khi gặp dấu chấm, dấu phẩy.
 2.Ôn các vần ăm, ăp; Nói được câu chứa tiếng có vần ăm, ăp.
 3.Hiểu các từ: lấp ló, ngan ngát.
 - Nhắc lại được các chi tiết tả nụ hoa lan, hương hoa lan. Hiếu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bé.
 - Gọi đúng tên các loài hoa trong ảnh
 * GDBVMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp, vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Cây hoa cần được bảo vệ và giữ gìn. 
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh họa của bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
TIẾT 1
A.Kiểm tra bài cũ:
 - Gọi HS đọc bài Cái Bống, GV hỏi:
 Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?
 Khi mẹ đi chợ về, Bống đã làm gì?
 Bống là một cô bé như thế nào?
 => Nhận xét 
 1.Giới thiệu: GV treo tranh, giới thiệu bài TĐ
 2.Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1.
 - GV đánh dấu số câu
 -GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 - GV gạch chân từ khó: lá dày, lấp ló,hoa lan, xòe ra 
* Luyện đọc câu: 
 .Luyện đọc câu dài: Vào mùa lan, sáng sáng, bà thường cài một búp lan/ lên mái tóc em.
 .GV yêu cầu hs ngắt, nghỉ hơi ở dấu phẩy, chấm
 Cho hs luyện đọc từng câu ( câu nào xong câu đó)
 Giải lao
 - Luyện đọc từng câu
 * Luyện đọc đoạn: Gọi hs đọc câu 1,2,3
 Hs đọc câu 4, 5, 6, 7
 Hs đọc câu cuối
 - Luyện đọc cả bài.
 -Luyện đọc câu bất kì 
*Ôn vần ăp
 - Cho hs tìm trong bài tiếng có vần ăp: khắp
 Gọi hs đọc khắp vườn, khắp nhà 
* Đọc câu chứa tiếng có vần ăp, ăm:
 - GV treo tranh hs đọc lần lượt:
 - Vận động viên đang ngắm bắn.
 - Bạn học sinh rất ngăn nắp.
*So sánh hai vần ăp - ăm
* Trò chơi: Tìm tiếng có vần ăm
 => GV nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
3.Luyện đọc SGK: - Yêu cầu hs đọc thầm bài 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn
 - Luyện đọc toàn bài 
4.Tìm hiểu bài:
 GV gọi 1 hs đọc từ câu 1 đến câu 3, hỏi
 - Lá cây hoa lan có màu gì?
 Gọi 2 hs đọc từ câu 4 – câu 6, hỏi
 *Nụ hoa lan màu gì: (Chọn ý đúng)
 a. bạc trắng
 b. xanh thẫm
 c. trắng ngần
 Giải lao
* Luyện đọc hiểu: 
 - Hương hoa Ngọc lan thơm như thế nào?
GDMT: Hoa ngọc lan vừa đẹp, vừa thơm nên rất có ích cho cuộc sống con người. Cây hoa cần được bảo vệ và giữ gìn.
* Luyện nói: Gv treo tranh, nêu yêu cầu của bài tập
 Cho hs luyện nói theo nhóm đôi 
GDMT: Các loài hoa góp phần làm cho môi trường thêm đẹp, cuộc sống con người thêm ý nghĩa
 =>nhận xét, tuyên dương.
5.Nhận xét dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học. 
-Chuẩn bị bài sau: Ai dậy sớm
-HS đọc, trả lời 
-HS lắng nghe
-HS tìm câu ( có 8 câu)
-Các tổ tìm ghi BC
 HS đọc kết hợp phân tích
- HS đọc, lớp đ thanh tiếng, từ
-HS đọc cá nhân
-HSđọc (cá nhân, đồng thanh)
HS đọc cá nhân
-Mỗi đoạn từ 2 -> 3 em đọc .
-HS đọc, lớp đồng thanh
- HS đọc
-HS đọc, phân tích
-HS luyện đọc theo tranh
-HS luyện nói câu theo y cầu:
 Trái bắp rất ngon.
 Mẹ mới mua cặp sách cho em .......
-HS nêu điểm giống, khác nhau của ăp , ăm
-HS tham gia trò chơi (Nói miệng)
-HSđọc thầm
-HS đọc cá nhân, 
- 2 hs đọc, lớpđồng thanh
-Lá lan màu xanh thẫm
- HS chọn ý ghi BC
-Hương lan thơm ngan ngát, tỏa khắp vườn, khắp nhà
-Hs thảo luận thi nói nhanh tên các loài hoa
TUÂN 27: Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018
Tập đọc: AI DẬY SỚM
I.Mục tiêu: 
 1.HS đọc cả bài, phát âm đúng các từ ngữ: dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón
đọc tốc độ tối thiểu 25 – 30 phút một tiếng.
 2.Ôn các vần ươn, ương; Tìm được tiếng và nói được câu có vần ươn, ương.
 3.Hiểu các từ: vừng đông, đất trời
 - Hiểu được nội dung bài: Buổi sáng cảnh rất đẹp, ai dậy sớm sẽ thấy được cảnh ấy. Biết hỏi đáp tự nhiên về những việc làm buổi sáng
 - Học thuộc lòng bài thơ 
II.Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh họa của bài tập đọc
III.Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
TIẾT 1
A.Kiểm tra bài cũ:
* Gọi 1 HS đọc câu 1- câu 3, hỏi:
 Lá hoa ngọc lan có màu gì?
 -1 hs đọc câu 4 – 6, hỏi:
 Nụ hoa lan màu gì: bạc trắng, xanh thẫm,hay trắng ngần?
 - 1 hs đọc cả bài , hỏi:
 Hương hoa lan thơm như thế nào?
 => Nhận xét.
B.Bài mới: 
 1.Giới thiệu: GV ghi đề 
2.Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1.
 -GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
 ( Tổ 1: Tiếng có âm v, d; Tổ 2: ơm, on; Tổ 3: tr, ch)
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 - GV gạch chân từ khó: lên đồi, đất trời, dậy sớm, chờ đón, ngát hương, ra vườn
* Luyện đọc câu: 
 Cho hs đọc lần lượt 2 dòng một
 Giải lao
 * Luyện đọc câu từng dòng thơ
* Luyện đọc đoạn: Gọi hs đọc từng khổ thơ( 4 câu)
* Luyện đọc cả bài: 
 Gọi hs đọc bất kì khổ thơ
*Ôn vần ươn, ương:
 - Cho hs tìm trong bài tiếng có vần ươn, ương: vườn, hương . - Gọi hs đọc, phân tích 
* Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương:
 -GV y cầu hs nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ở SGK: + Cánh diều bay lượn.
 +Vườn hoa ngát hương thơm.
*So sánh hai vần ươn, ương
* Trò chơi: Tìm tiếng có vần ươn, ương
 => Gv nhận xét tiết học.
 TIẾT 2
3.Luyện đọc : 
 - Yêu cầu hs đọc thầm bài (SGK )
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc khổ thơ
 - Luyện đọc toàn bài 
4.Tìm hiểu bài:
 - Gọi Hs đọc khổ thơ 1, hỏi:
 Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ở ngoài vườn?
Hs đọc khổ thơ 2:
 Điều gì chờ đón em ở trên đồng? 
Hs đọc khổ thơ 3:
 Ở trên đồi, điều gì đang chờ đón em?
 Giải lao
* Luyện đọc đúng, đọc hay
 - Giáo viên đọc mẫu nêu yêu cầu đọc
* Luyện đọc thuộc:
 Cho hs đọc xóa dần bảng
* Luyện nói: Hỏi nhau về việc làm buổi sáng
 Cho hs luyện nói theo nhóm đôi
 H: Buổi sáng bạn thường làm gì?
 Đ: Tôi tập thể dục. Sau đó tôi đánh răng, rửa mặt. 
 =>nhận xét, tuyên dương.
- Yêu cầu hs đọc thuộc bài thơ. GV nhận xét, TD
5.Nhận xét dặn dò: 
 - GV nhận xét tiết học. 
 - Dặn hs luyện đọc thêm .Chuẩn bị bài: Mưu chú Sẻ
-HS đọc, trả lời 
-HS lắng nghe
-HS đọc nhẩm, tìm tiếng 
-Các tổ tìm ghi BC
HS đọc kết hợp phân tích
- Hs đọc, lớp đ thanh tiếng, từ
-HS đọc cá nhân, đồng thanh
-HS đọc (cá nhân, đồng thanh)
- 1 HS đọc, lớp đồng thanh.
-HS tìm, đọc, phân tích 
-Hs nói và tìm thêm câu :
Em không ăn cá ươn.
Trường em đón đoàn giáo sinh thực tập về.
-Hs nêu 
-Hs tham gia TC: viết bảng nhóm)
-Hs đọc thầm
-Hs đọc cá nhân, 
- HS đọc các nhân, đồng thanh
-HSTL.
Hoa ngát hương chờ đón em
Vừng đông chờ đón em
Cả đất trời chờ đón em
- HS luyện đọc 
-HS luyện đọc học thuộc lòng
-Lần lượt từng cặp hỏi đáp từng tranh trước lớp.
-HS đọc, lớp đồng thanh một lần
TUÂN 27: Thứ sáu ngày 16 tháng 3 năm 2018
Tập đọc : MƯU CHÚ SẺ 
I.Mục tiêu:
1.- Hs đọc đúng nhanh cả bài Mưu chú Sẻ
 - Đọc đúng các tiếng : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ
 - Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu phẩy
 2.Ôn các tiếng có vần uông, uôn
 Tìm được tiếng trong bài có vần uôn, uông.
 Nói được câu chứa tiếng có vần uôn, uông.
 3. Hiểu được các từ ngữ: chộp, lễ phép, hoảng, nén sợ 
 Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của sẻ giúp chú tự cứu mình thoát nạn
+ KNS: Xác định giá trị bản thân, tự tin kiên định. Ra quyết định, giải quyết vấn đề
I.Lên lớp:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
 Tiết 1
A.Kiểm tra bài cũ: 
 Gọi hs đọc bài Ai dậy sớm, trả lời:
 - Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em:
 + ở ngoài vườn?
 + ở trên đồng?
 + ở trên đồi
=>GV nhận xét 
 Viết BC: ngát hương, vừng đông, đất trời
B.Bài mới:
 1.Giới thiệu: GV treo tranh, giới thiệu bài TĐ
 2.Hướng dẫn luyện đọc:
 - GV đọc mẫu lần 1. - GV đánh dấu số câu
 -GV treo bảng phụ, cho hs tìm tiếng khó theo tổ
 GV gạch chân tiếng, yêu cầu hs luyện đọc 
 - GV gạch chân từ khó: hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ
* Luyện đọc câu: 
 - Luyện đọc câu nói: - Thưa anh, tại sao một người sạch sẽ như anh trước khi ăn sáng lại không rửa mặt? GV yêu cầu hs lên giọng ở cuối câu
 - Cho hs luyện đọc từng câu ( câu nào xong câu đó)
 Giải lao
 * Luyện đọc đoạn: Tạm chia hai đoạn
 Đ 1: Từ đầu ....rửa mặt
 Đ 2: còn lại
 - Luyện đọc cả bài.
 -Luyện đọc câu bất kì 
*Ôn vần uôn, uông:
 - Cho hs tìm trong bài tiếng có vần uôn: muộn
 Tìm tiếng có vần uôn, uông ngoài bài:
 Yêu cầu hs đọc từ ở SGK 
* Đọc câu chứa tiếng có vần uôn, uông:
 - GV treo tranh hs đọc lần lượt:
 Bé đưa cho mẹ cuộn len.
 Bé lắc chuông.
*So sánh hai vần uôn – uông
 TIẾT 2
3.Luyện đọc SGK: 
 - Yêu cầu hs đọc thầm bài 
 - Luyện đọc câu
 - Luyện đọc đoạn
 - Luyện đọc toàn bài 
4.Tìm hiểu bài:
 + Gọi hs đọc đoạn 1, hỏi:
 Buổi sớm điều gì đã xảy ra?
 Khi bị mèo chộp được sẻ đã nói gì với mèo?
 + Hs đọc đoạn còn lại:
 Khi mèo đặt sẻ xuống, sẻ đã làm gì?
 Giải lao
* Luyện đọc hiểu:
 GV yêu cầu xếp các ô chữ thành câu đúng về chú sẻ trong bài 
+ Sẻ nhanh trí
+ Sẻ thông minh
- Luyện đọc phân vai
 Hướng dẫn hs đọc phân vai
Nhận xét tuyên dương nhóm đọc đúng, đọc hay.
=>nhận xét, tuyên dương.
III.Nhận xét dặn dò:
 Gv nhận xét tiết học.
Chuẩn bị bài Ngôi nhà .
-HS đọc bài, TLCH
-Lớp viết BC
-HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
-HS đánh dấu ở SGK 
-HS luyện đọc
-HS đọc
HS đọc 
- HS tìm, đọc
- chuồn chuồn, buồng chuối
-HS nêu 
-HS đọc
-HS quan sát SGK
- Một con mèo chộp được một chú sẻ
- Thưa anh, tại sao ...không rửa mặt?
-Sẻ vụt bay đi
HS thi theo nhóm
HS thảo luận nhóm phân vai
Các nhóm luyện đọc