Giáo án Tập đọc 5 - Bài: Thầy cúng đi bệnh viện

KẾ HOẠCH BÀI GIẢNG
MÔN: TẬP ĐỌC
 Ngày thực hiện: 23 – 12 - 2015
 Họ và tên: Nguyễn Thị Việt Hằng
 Ngày sinh: 22 – 09 - 1965
 Năm vào ngành: 01 – 10 – 1986
BÀI: THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN
 Nguyễn Lăng
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Biết đọc diễn cảm bài văn.
 - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái, khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện.
 2. Kĩ năng:
 - Trả lời các câu hỏi trong SGK.
 - Biết đọc diễn cảm một số đoạn văn.
 3. Thái độ:
 - Phát huy tính tích cực của HS.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Tranh SGK.
 - Màn chiếu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
 Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
A. Kiểm tra bài cũ
- Đọc đoạn 1 bài: Thầy thuốc như mẹ hiền và trả lời câu hỏi:
- Tấm lòng nhân ái của Lãn Ông được thể hiện qua những chi tiết nào?
- GV nhận xét và tuyên dương.
- HS đọc và trả lời, lớp theo dõi và nhận xét bạn.
1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Tranh vẽ gì?
- Nêu: Đây là bức tranh vẽ cụ Ún ( là thầy cúng) bị ốm đang được mọi người đưa đi bệnh viện. Để hiểu nội dung câu chuyện, tiết tập đọc hôm nay, cô cùng các con học bài: Thầy cúng đi bệnh viện ( 158).
- HS trả lời.
- HS nghe xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.
10’
2. Giảng bài
a. Luyện đọc
- Gọi HS đọc bài.
- Bài văn có mấy đoạn?
- GV chốt và nêu lại 4 đoạn:
 + Đoạn 1: Từ đầu đến cúng bái.
 + Đoạn 2: Tiếp đến thuyên giảm.
 + Đoạn 3: Tiếp đến không lui.
 + Đoạn 4: Còn lại.
- Gọi HS đọc lần 1 và ghi bảng từ HS hay đọc sai rồi luyện đọc.
- Phân luyện đọc theo cặp và gọi đọc lần 2.
- Viết bảng: Của ,Thuyên giảm, khẩn khoản, yêu cầu HS đặt câu có từ “Khẩn khoản”.
- Tìm câu dài và nêu cách ngắt nghỉ từng câu đó.
- GV chốt và gọi HS đọc lần 3.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS nghe và dùng bút chì đánh dấu từng đoạn.
- 4 HS đọc tiếp nối từng đoạn.
- 4 HS tiếp nối đọc và giải nghĩa từ khó.
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS trả lời, HS khác nghe và nhận xét bạn.
- 4 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS Theo dõi tìm giọng đọc.
10’
b. Tìm hiểu bài
* Ý 1: Cụ Ún là người mê tín, dị đoan.
- Giao việc cho HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1.
- Ghi bảng: + Cụ Ún làm nghề thầy cúng.
- Yêu cầu HS tiếp tục đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2.
- Ghi bảng: + Các học trò cúng cho cụ.
- Yêu cầu HS đọc lướt đoạn 3 và trả lời câu hỏi 3.
- Ghi bảng: + Không tin bác sĩ người Kinh bắt được con ma người Thái.
* Ý 2: Những thay đổi về suy nghĩ của cụ Ún.
- Gọi HS đọc đoạn 4.
- Ghi bảng: + Nghề thầy cúng không chữa khỏi bệnh.
+ Chỉ có khoa học, thầy thuốc mới làm được.
- Câu chuyện nói lên điều gì?
- GV chốt và ghi bảng ND.
- Giao cho lớp phó học tập điều khiển.
- HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS đọc và trả lời, lớp nghe và nhận xét bạn.
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS trả lời HS khác ý kiến.
- HS trả lời.
10’
c. Đọc diễn cảm
- Nêu đoạn 4 và yêu cầu HS tìm từ cần nhấn giọng.
- GV thống nhất và gọi HS thi đọc.
- HS tìm.
- 3 HS thi đọc, lớp nghe và bình chọn bạn đọc hay, diễn cảm nhất.
3’
C. Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò ở nhà và chuẩn bị bài sau: Ngu Công xã Trịnh Tường.
- HS nghe và thực hiện.