Giáo án Tập đọc 2 - Tiết 40, 41: Câu chuyện bó đũa

TẬP ĐỌC
Tiết 40, 41: CÂU CHUYỆN BÓ ĐŨA 
I - MỤC TIÊU: 
1.Kiến thức
- HS đọc trơn được cả bài.
- Đọc đúng các từ ngữ có vần khó hoặc dễ nhầm lẫn như : lúc nhỏ, lớn lên, trai, gái, dâu, rể, lần lượt, chia lẻ, 
- Nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, biết đọc rõ lời các nhân vật.
2. Kĩ năng : - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: va chạm, dâu ( con dâu ), rể ( con rể), đùm bọc, đoàn kết, chia lẻ, hợp lại.
- Hiểu nội dung của bài : Đoàn kết sẽ tạo lên sức mạnh, anh chị em trong nhà phải biết đoàn kết, yêu thương nhau.( TL được các CH 1,2,3,5), HSKGTL được của CH4.
3. Thái độ:	
 - Yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt.
II - ĐỒ DÙNG : 
1. Giáo viên: - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.
 - Một bó đũa.
 - Bảng phụ có ghi các câu văn cần luyện đọc.
2. Học sinh: SGK, vở, bút.
III - HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Thời gian
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
5’
3’
2’
7’
8’
6’
7’
2’
20’
15’
4’
1’
A. Ôn định tổ chức:
B. Bài cũ: 
C. Bài mới :
1. Giới thiệu bài:
2. Luyện đọc:.
a. Đọc mẫu.
b. Đọc từng câu.
c. Đọc từng đoạn trước lớp.
d. Đọc từng đoạn trong nhóm.
e. Thi đọc giữa các nhóm.
g, Đồng thanh.
3. Tìm hiểu bài.
4. Luyện đọc lại .
D. Củng cố 
E. Dặn dò.
 Tiết 1
- Gọi HS đọc bài quà của bố kết hợp hỏi câu hỏi:
+ Quà của bố đi câu về có những gì?
+ Quà của bố đi cắt tóc về có những gì?
+ Nêu nội dung của bài văn?
- GV nhận xét.
Đưa ra một bó đũa yêu cầu HS thử bẻ.
- Nêu: Có một ông cụ già cũng đố các con mình ai bẻ gãy được bó đũa sẽ thưởng cho một túi tiền. Các con cụ còn rất trẻ và khoẻ nhưng đều không sao bẻ gãy được bó đũa. Vậy ông cụ đã làm thế nào để bẻ gãy được bó đũa ấy, và qua đó ông cụ muốn khuyên các con mình điều gì? Chúng ta cùng học bài tập đọc hôm nay để hiểu rõ điều ấy.
- Ghi đầu bài lên bảng.
- GV đọc mẫu lần 1( đọc to rõ ràng, thong thả, phân biệt giọng người cha ôn tồn)
- Yêu cầu 1 HS khá đọc lại.
- Yêu cầu HS đọc từng câu.
- GV nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
* Luyện phát âm 
- GV Ghi những từ HS đọc hay nhầm lẫn: lúc nhỏ, lớn lên, lần lượt, hợp lại, chia lẻ, đùm bọc lẫn nhau
- Giáo viên đọc mẫu, gọi HS đọc lại
- Giáo viên theo dõi sửa phát âm sai cho HS 
+ Bài chia làm mấy đoạn?( 3 đoạn) 
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 1.
*Hướng dẫn ngắt giọng câu văn dài.
 Ai bẻ gãy được bó đũa này/ thì cha thưởng cho túi tiền.//
Người cha bèn cởi bó đũa ra,/rồi thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một cách dễ dàng.//
Như thế là/ các con đều thấy rằng/chia lẻ ra thì yếu,/ hợp lại thì mạnh.//
- GV đọc mẫu, gọi HS nêu cách ngắt nghỉ.
- Gọi HS đọc lại.
- Gọi HS đọc nối tiếp lần 2.
+ Kết hợp giải nghĩa từ chú giải SGK.
- Chia nhóm HS đọc và theo dõi HS đọc theo nhóm.
- Gọi đại diện các nhóm thi đọc nối tếp.
- Thi đọc đồng thanh đoạn 1,2.
- Nhận xét.
- Cả lớp đọc đồng thanh. 
Tiết 2
- Yêu cầu HS đọc đoạn 1.
+ Câu chuyện bó đũa có những nhân vật nào?
+ Các con của ông cụ có yêu thương nhau không? Từ nào cho con biết điều đó?
- Gọi HS đọc đoạn 2.
+ Người cha đã bảo các con mình làm gì?
+ Tại sao bốn người con không ai bẻ gãy được bó đũa?
+ Người cha đã bẻ gãy bó đũa bằng cách nào?
- Gọi HS đọc đoạn 3.
+ Một chiếc đũa được ngầm so sánh với gì? Cả bó đũa được ngầm so sánh với gì?
- Yêu cầu HS giải thích từ: chia lẻ, hợp lại, GV ghi bảng.
( Chia lẻ: chia nhỏ, tách rời từng cái. Hợp lại: Để nguyên cả bó như bó đũa) 
+ Vậy con hiểu đùm bọc và đoàn kết có ý nghĩa là gì?
+ Người cha muốn khuyên các con điều gì? 
- Gọi HS đọc lại theo đoạn.
- Tổ chức thi đọc theo vai: Người dẫn chuyện, ông cụ, 4 người con ( cùng nói).
 - GV và cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
- GV n/x.
Người cha đã dùng câu chuyện rất nhẹ nhàng, dễ hiểu về bó đũa để khuyên các con mình phải biết yêu thương , đoàn kết với nhau.
+ Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện?
+ Đặt tên khác thể hiện ý nghĩa câc chuyện?
+ Hãy tìm các câu ca dao, tục ngữ khuyên anh em trong nhà phải biết đoàn kết, thương yêu nhau.
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại câu chuyện, tập kể chuyện, ghi nhớ lời khuyên của truyện và chuẩn bị bài sau: Nhắn tin
- Hát.
- 2 em đọc nối tiếp, mỗi em 1 đoạn và trả lời câu hỏi.
- 1 em đọc cả bài.
- HS theo dõi, n/x bạn.
- 2 em lên bẻ thử.
- HS ghi bài.
- HS theo dõi, đọc thầm.
- 1 em đọc, lớp đọc thầm theo.
- Đọc từng câu nối tiếp.
- 3-5 em đọc cá nhân ,sau đó lớp đọc thầm.
- 3 HS đọc nối tiếp.
- Theo dõi GV đọc tự phát hiện ra cách ngắt, nghỉ.
- 3 -5 em đọc cá nhân.
- Lớp đọc đồng thanh.
- 3 HS đọc nối tiếp đoạn .
- HS nêu.
- Nhóm 3 đọc bài.
- 2 nhóm thi đọc . 
- Lớp đọc đồng thanh bài.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
+ Có cha, các con cả ttrai gái, dâu, rể
+ Các con của ông cụ không yêu thương nhau, từ ngữ cho thấy là: họ hay va chạm với nhau.
-1HS đọc to, lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
+ Vì họ đã cầm cả bó đũa mà bẻ.
+ Ông tháo bó đũa ra và bẻ gãy từng chiếc một.
- 1HS đọc to. Lớp đọc thầm.
+ Một chiếc đũa so sánh với một người con. Cả bó đũa so sánh với 4 người con.
- Vài HSTL.
- HS giải thích như chú giải SGK
+ Anh em trong nhà phải biết yêu thương , đùm bọc nhau. Đoàn kết mới tạo nên sức mạnh, chia lẻ ra thì sẽ yếu đi.
- 3 em lần lượt đọc nối tiếp.
- 3 người 1 nhóm, đọc theo vai.
- HS nghe.
- 2 HS nêu.
- Đoàn kết là sức mạnh./ Đoàn kết thì sống, chia rẽ thì chết./ Anh em phải yêu thương nhau.
- HS nêu: Môi hở răng lạnh.
Anh em như thể tay chân. Chị ngã em nâng. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.