Giáo án Tập đọc 1 “Mời vào”

GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT
Sinh viên: Phạm Thị Thu Trang
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc trơn cả bài thơ. Đọc đúng các từ ngữ: gạc, kiễng chân, soạn sửa, miền. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
Hiểu được nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK
- Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu thơ.
II.Đồ dùng dạy học: 
Giáo viên
Giáo án
Bảng phụ ghi bài Tập đọc “ Mời vào”
Tranh minh hoạ bài đọc SGK.
Học sinh
Sách giáo khoa, vở ghi
Đồ dùng học tập
Thẻ ABC
III.Các hoạt động dạy học :
Ổn định lớp
Hát một bài hát
Kiểm tra bài cũ:
- 1Hs đọc bài “ Đầm sen”
- Cho Hs trả lời trắc nghiệm:
Câu 1: Khi nở, hoa sen trông như thế nào?
 Khi nở, cánh hoa đỏ nhạt xòe ra, phô đài sen và nhị vàng.
Khi nở, cánh hoa xòe ra.
Hoa sen đua nhau vươn cao.
Câu 2: Hương sen như thế nào?
Xanh mát
Ngan ngát, thanh khiết
Thơm mát
- GV nhận xét chung.
2.Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đề bài ghi bảng.
	Hôm nay chúng ta học bài thơ “Mời vào” kể về ngôi nhà hiếu khách niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi. Chúng ta hãy xem người bạn tốt ấy là ai ? Họ rủ nhau cùng làm những công việc gì nhé!
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ lần 1 (giọng vui, tinh nghịch hợp với nhịp thơ ngắn, chậm rãi ở các đọan đối thoại; trải dài hơn ở 10 dòng thơ cuối). Tóm tắt nội dung bài.
Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó:
Đưa ra các từ khó đọc trong bài
 Giáo viên gạch chân các từ ngữ. Lưu ý Hs:
Kiễng chân: ( iêng ¹ iên), soạn sửa: (s ¹ x), buồm thuyền: (uôm ¹ uôn)
Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghĩa từ.
Các em hiểu thế nào là kiễng chân? 
Nhận xét, chốt ý: Kiễng chân: Nhấc chân cao lên.
Soạn sửa nghĩa là gì?
Nhận xét, chốt ý Soạn sửa : Chuẩn bị (ở đây ý nói chuẩn bị mọi điều kiện để đón trăng lên )
+ Luyện đọc câu:
Gọi em đầu bàn đọc câu thứ nhất (dòng thứ nhất). Các em sau tự đứng dậy đọc câu nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Hỏi: Khi đọc mỗi câu thơ, chúng ta phải ngắt nghỉ như thế nào?
Nhận xét, chốt lại: sau mỗi câu thơ ta phải nghỉ một hơi ngắn, riêng câu thơ cuối của từng đoạn ta phải nghỉ thời gian lâu hơn vì kết thúc câu có dấu chấm.
Gv vạch nhịp trên bài thơ.
Đọc nối tiếp từng khổ thơ.
Thi đọc cả bài thơ.
.
Đọc đồng thanh cả bài.
Hoạt động 2. Ôn các vần ong, oong
Cho Hs đọc yêu cầu: 
Bài tập 1: 
Tìm tiếng trong bài có vần ong ?
Nhận xét, Gv nói: vần cần ôn hôm nay là vần ong và vần oong
Cho Hs đọc yêu cầu 2/T94, nhìn tranh đọc cả câu mẫu.
Bài tập 2:
Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong ?
Cho Hs thi tìm theo nhóm
- Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét.
3.Củng cố tiết 1:
- Nhận xét tiết học
- Đọc bài để chuẩn bị cho tiết 2 bài “Mời vào”
Thực hiện
1 học sinh đọc bài 
 Trả lời câu hỏi
Nhận xét
Lắng nghe
Lắng nghe.
Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng.
Quan sát
Lắng nghe
Vài em đọc các từ trên bảng.
Lắng nghe
Đọc nối tiếp theo yêu cầu giáo viên.
Trả lời
Lắng nghe
Quan sát
Đọc nối tiếp khổ thơ.
2 em thuộc 2 dãy đại diện thi đọc bài thơ.
 Lớp đọc đồng thanh.
Đọc yêu cầu
Trả lời: Trong. 
Đọc từ mẫu trong bài:chong chóng, xoong canh.
Các nhóm thi tìm tiếng và ghi vào bảng con, thi đua giữa các nhóm.
Ong: bong bóng, còng, cái chõng, võng,
Oong: boong tàu, cải xoong, ba toong, 
Lắng nghe