Giáo án tăng cường môn Toán Lớp 1 - Tuần 23 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 23: Thứ tư ngày 14 tháng 2 năm 2018
Toán+: Luyện tập chung 
I.Mục tiêu: Giúp HS 
 -Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20.
 -Giải toán có lời văn. Làm VBT/ 22
II.Các hoạt động:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Ổn định.
2.Luyện tập: HS mở VBT
Bài 1/ 21 Tính
a/ 11+8= 14+2= 7+3= 12+5=
 19- 8= 16-2= 10-3= 17-5=
b/ 12+3-2= 18-4-1= 15-5+7=
- GV yêu cầu nêu cách nhẩm
- GV cho hs chơi xì điện câu a. Câu b nêu miệng 
- Nhận xét, tuyên dương
Bài 2: a) Khoanh vào số bé nhất: 16, 12, 10, 18
 b) Khoanh vào số lớn nhất: 15, 11, 17, 14
- GV cho HS làm bảng con
- Nhận xét, sửa sai
Bài 3 : 
+Hướng dẫn tìm hiểu đề:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
GV ghi phần tóm tắt lên bảng theo câu trả lời của HS.
-Muốn biết cả hai tổ trồng được bao nhiêu cây ta làm thế nào?
Lưu ý HS cách trình bày vở
- Gọi HS lên bảng, lớp làm VBT
Thu chấm một số bài- nhận xét, ghi điểm
Bài 5: Điên số thích hợp vào ô trống
 56< 5 < 58
 62< 	2 < 82
-Nhận xét, tuyên dương
3.Củng cố, dặn dò: 
*Dặn dò:Về xem lại các bước khi giải 1 bài toán có lời văn. Xem trước bài: Luyện tập chung
 - HS nêu
 - HS tham gia chơi xì điện
 - HS lam BC, 1 hs lên bảng 
- Tổ một trồng được 10 cây, tổ hai trồng được 8 cây.
- Cả hai tổ trồng được bao nhiêu cây
- Lấy 10 cộng 8
- HS làm bài
- HS K, G làm bài
 Thứ sáu ngày 16 tháng 2 năm 2018
Toán(TC): LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
 - Củng cố cách vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 - Giải bài toán có kèm tên đơn vị là cm.
II.Lên lớp:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của HS
1.Ổn định: Hát một bài 
2.Luyện tập:
 1/ GV đọc, ghi bảng các số, cho hs vẽ: 9cm, 12cm, 6cm 
 => GV kiểm tra
 2/ Tổ chức cho hs chơi tiếp sức: 
 Viết số và đơn vị còn thiếu vào chỗ chấm:
 9cm – 4cm = ....cm 
 12cm + 4..... =... cm
 18 .... – 7cm =... cm
 11cm + 9.....= 20cm
 7cm - ...cm = 5cm
=>Nhận xét, tuyên dương
3/ Giải toán có lời văn: 
*Bài 1: Đoạn thẳng AB dài 10cm, đoạn thẳng BC dài 4cm. Hỏi cả hai đoạn dài bao nhiêu xăng-ti-mét? 
 Lưu ý HS cách vẽ sơ đồ đoạn thẳng.
+Hướng dẫn tìm hiểu đề:GV hỏi 
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
GV ghi phần tóm tắt lên bảng 
-Muốn biết cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu xăng-ti-met, ta làm thế nào?
-Gọi HS nêu câu lời giả
*Tóm tắt:
 Đoạn thẳng AB dài: 10cm
 Đoạn thẳng CD dài: 4 cm 
 Cả hai đoạn thẳng dài......cm?
=> chấm, chữa bài
 III.Nhận xét dặn dò:
- GV nhận xét, dặn bài sau.
- Xem trước bài: luyện tập chung.
HS vẽ vào bảng con
HS tham gia chơi theo nhóm
HS làm bài vào vở