Giáo án tăng cường môn Toán Lớp 1 - Tuần 20 - Năm học 2017-2018 - Nguyễn Hồng Hạnh

TUẦN 20: Thứ ba ngày 16 tháng 01 năm 2018
Toán+: Luyện tập: Phép cộng dạng 14 + 3.
I.Mục tiêu: Giúp HS củng cố và khắc sâu về 
 -Biết đặt tính dạng 14 + 3. áp dụng làm bài tập 
II.Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1.Ổn định
2.Luyện tập 
 Bài 1: Đặt tính rồi tính 
 11+ 6 14+4 16+3
 15+ 3 17+2 18+1
- Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vở 
- Hướng dẫn cách đặt tính: hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị 
Thu vở chấm -Nhận xét - tuyên dương
 Bài 2: Điền số?
Số 19 gồm ... chục và ... đơn vị.
Số 20 gồm ... chục và ... đơn vị.
Số 17 gồm ... chục và ... đơn vị.
- Nhận xét -tuyên dương
 Giải lao:
 Bài 3: Tính nhẩm:
 12+1= 10+4= 13+2=
 14+0= 15+2= 12+3=
- Yêu cầu hs nêu cách nhẩm
- Cho hs chơi tiếp sức ghi kết quả 
Nhận xét - tuyên dương.
 Bài 4: Tính
 14+2+2=.... 17+1+1=....
 11+4+3=....	 10+2+5=....
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 
-Nhận xét, tuyên dương
 Bài 5: Điền dấu+, - 
 12... 2= 10 15... 3=18
 17....1= 16 16... 3=19
3.Củng cố -Dặn dò.
-Nhận xét tiết học.
- Xem trước bài 17-3
Hát
HS làm bài
HS nghe
HS làm miệng
HS nhẩm 
HS tham gia chơi theo đội
HS làm nhóm 4, đính bảng
HS K, G 
Tuần 20:
 TUẦN 20: Thứ sáu ngày 19 tháng 01 năm 2018
Toán+: Luyện tập phép trừ có dạng 17 - 3
I.Mục đích: Giúp HS.
 - Củng cố phép trừ dạng 17-3. Làm VBT/ 9
II.Các hoạt động
Hoạt động của Thầy
Hoạt động củaTtrò
1.Ổn định:
2.Luyện tập
 a/Giới thiệu:
-GV ghi nội dung luyện tập lên bảng
 b/Luyện tập: GV ghi sẵn ở bảng
 Bài 1/ 9 Đặt tính rồi tính( theo mẫu) 
 17 - 5 13 - 2 15 - 3 
- Gọi hs nêu lại cách đặt tính bài mẫu
- Gọi 4 HS lên bảng, lớp làm VBT
- Thu vở chấm- Nhận xét, sửa sai
 Bài 2: Tính theo mẫu
 10-1-2= 11-2-3= 14-3-2=...
 12-3-4= 15-1-1= 16-2-1=
- Cho HS thảo luận nhóm 4
- Nhận xét, sửa sai
 Giải lao:
 Bài 3: Nối (theo mẫu)
 - GV kẻ sẵn nội dung bài 3 vào bảng phụ
 - Tổ chức cho hs chơi nối tiếp sức
Nhận xét - tuyên dương 
 Bài 4: Có bao nhiêu số lớn hơn 5 và bé hơn 10
 3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét giờ học.
-Về xem trước bài: 
Hát 
-HS nhắc lại
HS quan sát
HS làm bài
-HS quan sát, suy nghĩ và làm vào bảng phụ
HS quan sát nhẩm
HS chơi theo đội
HS K, G