Giáo án Số học 6 tiết 89: Luyện tập

Tuần: 30 	Ngày sọan: 19/03/2015
Tiết: 89	Ngày dạy: 51/03/2015
LUYỆN TẬP §12
I. MỤC TIÊU BÀI DẠY :
1. Kiến thức:
- Áp dụng quy tắc phép chia phân số.
2. Kỹ năng:
- Có kỹ năng vận dụng quy tắc phép chia phân số giải thành thạo các bài tập.
3. Thái độ:
- Rèn luyện thái độ nghiêm túc, tích cực trong học tập.
II. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
1. Giáo viên: bảng phụ, thước kẻ.
2. Học sinh:	 Sách vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị bài.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Kiểm tra bài cũ:
Câu hỏi
Đáp án – Biểu điểm
Câu hỏi:
 Thế nào là số nghịch đảo? Nêu quy tắc chia phân số cho phân số, chia phân số cho một số nguyên?
- Tìm x, biết: a) 
Học sinh phát biểu như sách giáo khoa.(4đ)
a) 45.x=47
x=47:45
x=4.57.4=2028=57 (5đ)
*Vở bài học bài tập đầy đủ: (1đ)
2/ Chuyển vào bài mới:
Giờ học trước chúng ta đã nắm được quy tắc chia phân số. Hôm nay chúng ta cùng đi chữa một số bài tập để củng cố quy tắc đó.
3/ Trình tự các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
Hoạt động 1: Tính giá trị biểu thức.
Bài 89 / 43 SGK:
GV: Áp dụng qui tắc đã học về phép chia phân số để làm bài tập trên.
Bài 93 / 44 SGK:
GV: Nêu thứ tự thực hiện phép tính?
HS: Ngoặc tròn -> phép chia.
GV: Nhắc lại các qui tắc cộng, trừ, nhân, chia phân số
Hoạt động 2: Tìm số chưa biết.
Bài 90 / 43 SGK:
GV: Treo bảng phụ ghi sẵn đề bài.
- Yêu cầu HS lên bảng trình bày câu a, c
- Câu d, e, g cho HS hoạt động nhóm.
HS: Thực hiện theo yêu cầu của GV. Lên bảng trình bày và nêu các bước thực hiện.
GV: Gợi ý: Tìm thành phần chưa biết trong các phép tính; chú ý thực hiện thứ tự phép tính.
Câu d: là số bị trừ chưa biết -> x là thừa số chưa biết.
Câu e: là số trừ chưa biết -> x là thừa số chưa biết.
Câu g: là số hạng chưa biết -> x là số chia chưa biết.
Hoạt động 3: Bài toán thực tế.
Bài 92 / 44 SGK:
GV: Treo đề bài ghi sẵn trên bảng phụ, yêu cầu HS đọc và tóm tắt đề.
? Toán chuyển động gồm những đại lượng nào?
HS: Gồm 3 đại lượng: Quãng đường (S) ; Vận tốc (v) ; Thời gian (t).
GV: Muốn tính thời gian Minh đi từ trường về nhà với vận tốc 12km/h trước hết ta cần tính gì?
HS: Tính quãng đường từ nhà đến trường sau đó tính thời gian từ trường về nhà.
GV: Em hãy lên bảng trình bày.
Bài 89 / 43 SGK: 
a) 
b) 24 : 
c) 
Bài 93 / 44 SGK: 
a) 
 = 
 = 
Bài 90 / 43 SGK: Tìm x biết: 8’
a) 
b) 
c) 
d) 
e) 
g) 
Bài 92 / 44 SGK: 8’
Quãng đường Minh đi từ nhà tới trường là:
10 . = 2 (km)
Thời gian Minh đi từ trường về nhà là:
2 : 12 = 2 . (giờ)
4. Củng cố - Luyện tập:
- GV nhắc lại các dạng và cách giải các bài tập đã chữa.
5. Hướng dẫn - Dặn dò:
- Xem lại các bài tập đã giải.
- Ôn lại 4 phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số.
- Xem bài hỗn số, số thập phân, phần trăm tiết sau học
IV. RÚT KINH NGHIỆM.
	Biên Hòa, ngày 19 tháng 3 năm 2015
	Giáo sinh
	Dương Đức Thạch
Ngày duyệt
Nhận xét