Giáo án Số học 6 tiết 86: Luyện tập - Trường THCS Lê Lợi

Tuần 29
Tiết 86	
Ngày dạy
LUYỆN TẬP
1- MỤC TIÊU:
1.1. Kiến thức:
HĐ 1,2: Củng cố và khắc sâu phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
1.2. Kỹ năng:	
HĐ 1,2: Có kỹ năng vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán.
1.3. Thái độ: 
HĐ 1,2:Rèn kỹ năng trình bày cẩn thận, chính xác.
2- NỘI DUNG HỌC TẬP:
 Vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học về phép nhân phân số và các tính chất cơ bản của phép nhân phân số để giải toán .
3- CHUẨN BỊ:
3.1. GV: Bảng phụ BT 79.
3.2. HS: Bảng nhóm.
4- TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1. Oån định tổ chức và kiểm diện
 Lớp 6A1	
 Lớp 6A2	
4.2. Kiểm tra miệng:
 Lồng vào phần sửa BT cũ.
4.3. Tiến trình bài học:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG
HĐ 1: (15’)
- GV: Cho HS quan sát BT 74 trên bảng phụ. Gọi HS đứng tại chỗ trả lời.
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận.
- GV: Cho HS quan sát tiếp BT 75 trên bảng phụ.
- GV: Gọi lần lượt HS lên bảng điển kết quả.
- HS: Nhận xét.
- Gv: Kết luận.
- GV: Gọi 1 HS lên bảng sửa bài 76 c.
- GV: Gọi 2 HS nộp vở bài tập kiểm tra – nhận xét –ghi điểm.
- GV: Gọi HS khác nhận xét bài làm trên bảng.
- GV: Đánh giá. Cho điểm.
- GV: Gọi 2 HS khác lên bảng mỗi em 1 câu sửa BT 77 a, c
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận. Cho điểm
- GV: Ở bài trên em còn cách giải nào khác?
- HS: Em còn cách giải thay giá trị của chữ vào, rồi thực hiện theo thứ tự phép tính.
- GV: Tại sao em chọn cách trên.
- HS: Vì giải cách đó nhanh.
HĐ 2: (22’)
- GV: Yêu cầu HS làm bài tập sau theo hai cách: 
 N = 6. 
- GV: Gọi 2 học sinh lên bảng làm theo hai cách khác nhau. Dưới lớp tự làm vào vở.
- HS: 2 học sinh lên bảng làm. Dưới lớp tự làm vào vở.
- GV: Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
- HS: Nhận xét.
- GV: Kết luận. Cho điểm.
 GV: Cho HS quan sát BT 80.
- GV: Gọi 4 HS lên bảng giải.
- HS: Tự làm. Nhận xét.
- GV: Kết luận. Cho điểm.
- GV: Cho học sinh hoạt động theo nhĩm (mỗi tổ là một nhĩm) bài tập 79 SGK/40.
- GV: Gọi đại diện hai nhĩm lên trình bày kết quả.
- HS: Trình bày kết quả.
- GV: Gọi nhĩm khác nhận xét câu trả lời của nhĩm bạn.
- HS: Nhận xét.
- GV: Đánh giá.
- GV: Kể câu chuyện “ Cân Voi” của trạng lường LƯƠNG THẾ VINH cho học sinh nghe. 
I/ Sửa bài tập cũ:
Bài 74/ 39 SGK:
 (HS tự ghi)
Bài 75/ 39 SGK:
 (HS tự sửa vào tập)
*
Bài 76/ 39 SGK:
C = (
 = (
 = 
Bài 77 Câu a,c / 39 SGK:
A = a. với a = 
A = a.( 
 = a.(
 = a.= 
C = c. (
 = c.(
 = c.0 = 0
II/ Bài tập mới:
Bài tập:
Cách 1: N = 6. (
 = 6.()
 = 6.
Cách 2: N = 6.
Bài 80 Sgk/40
Bài tập 79
Nhà tốn học: LƯƠNG THẾ VINH
4.4. Tổng kết
- GV: Qua các BT trên, khi thực hiện phép nhân phân số ta cần lưu ý những điều gì?
- HS: Trả lời. Nhận xét.
- GV: Kết luận.
 Bài học kinh nghiệm :
 + Bất kỳ phân số nào nhân vơi cũng bằng 0
 + Áp dụng tính chất giao hoán , kết hợp , phân phối của phép nhân để tính nhanh .
 + Khi nhân các phân số ta chú ý rút gọn để nhân nhanh hơn .
4.5. Hướng dẫn học tập
* Đối với tiết học này:
- Ơn tập các tính chất cơ bản của phép nhân phân số.
- BTVN: 79, 81, 82 sgk/40, 41
* Hướng dẫn BT 82: Đưa các vận tốc về cùng đơn vị rồi so sánh.
* Đối với tiết học sau:
- Xem trước bài : Phép chia phân số.
5- PHỤ LỤC