Giáo án Số học 6 tiết 77: So sánh phân số

Ngày soạn: 26/02/2013
Ngày giảng: 01/03/2013
Bài 6- Tiết 77: so sánh phân số
I- Mục tiêu:
1) Kiến thức:
Tóm tắt được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu.
Nhận biết được phân số âm và phân số dương.
2) Kĩ năng: 
Viết được các phân số đã cho dưới dạng các phân số có cùng mẫu dương để so sánh phân số.
 3) Thái độ:
Nghiêm túc, tích cực, hợp tác nhóm
II- Đồ dùng dạy học:
1) GV: Bảng phụ.
2) HS: Bảng nhóm, bút dạ.
III- Phương pháp:
- Vấn đáp.
- Hoạt động nhóm.
- Thuyết trình.
- Luyện tập.
IV- Tổ chức giờ học: 	
1- Ổn định tổ chức: sĩ số: ( 1p’) 
2- Kiểm tra đầu giờ: 
3- Bài mới: 
Hoạt động 1: Tìm hiểu cách so sánh hai phân số cùng mẫu
- Mục tiêu: Tóm tắt được quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu.
- Thụứi gian: 10'
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
? So sánh: và ?
? Vậy với các phân số có cùng mẫu ( tử và mẫu đều là số tự nhiên) thì ta so sánh như thế nào ?
? Hãy lấy thêm ví dụ minh hoạ
- Đối với 2 phân số có tử và mẫu là các số nguyên, ta cũng có quy tắc: “Trong 2 phân số có cùng một mẫu dương, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn”.
- GV đưa ra VD.
- Yêu cầu HS làm ?1.
? Nhắc lại quy tắc so sánh 2 số nguyên âm? quy tắc so sánh số nguyên dương với số 0, số nguyên âm với số 0, số nguyên dương với số nguyên âm?
- So sánh: và ; và .
- HS so sánh.
- Với các phân số có cùng mẫu nhưng tử và mẫu đều là số tự nhiên, phân số nào có tử lớn hơn thì phân số đó lớn hơn.
- HS lấy thêm VD.
- HS theo dõi, ghi vở.
- HĐCN làm ?1.
- HS nhắc lại.
- HS biến đổi các phân số có cùng mẫu âm thành cùng mẫu dương rồi so sánh.
1. So sánh 2 phân số cùng mẫu:
a) VD: vì 15 > 14
b) Quy tắc : SGK
VD:
 vì (-3) < (-1)
 vì 5 > (-1)
?1:
Điền dấu thích hợp () vào ô vuông:
VD:
 Vì: 
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách so sánh hai phân số không cùng mẫu
- Mục tiêu: + Tóm tắt được quy tắc so sánh hai phân số không cùng mẫu.
 + Nhận biết được phân số âm và phân số dương.
- Thời gian: 27’
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- GV hướng dẫn HS so sánh hai phân số và ?
- Qua đó hãy rút ra các bước để so sánh hai phân số không cùng mẫu?
- Yêu cầu HS nêu quy tắc so sánh 2 phân số không cùng mẫu ?
- GV nhấn mạnh quy tắc.
- Cho HS làm ?2.
? Em có nhận xét gì về các phân số này ?
? Hãy rút gọn rồi quy đồng để phân số có cùng mẫu dương
- Yêu cầu HS làm ?3
 Gv hướng dẫn HS so sánh với 0. Hãy quy đồng mẫu? Viết số 0 dưới dạng phân số có mẫu là 5. So sánh hai phân số.
? Tương tự hãy so sánh: với 0.
? Qua việc so sánh các phân số trên với số 0, hãy cho biết tử và mẫu của phân số như thế nào thì phân số lớn hơn 0? Nhỏ hơn 0?
? Trong các phân số sau psố nào dương? psố nào âm? 
- HS thực hiện theo hướng dẫn của GV.
- Các bước làm: 
+ Biến đổi các phân số có mẫu âm thành mẫu dương.
+ Quy đồng các phân số.
+ So sánh tử của các phân số đã quy đồng, phân số nào có tử lớn hơn thì lớn hơn.
- HS phát biểu quy tắc.
- Làm ?2.
2 HS lên bảng làm.
- Nxét: Các phân số này chưa tối giản.
- HS làm ?3 theo hướng dẫn của GV.
- HS đọc nhận xét.
- HS trả lời. 
2. So sánh hai phân số không cùng mẫu:
a) VD: So sánh phân số và 
= ; 
Có: > nên > 
b) Quy tắc: SGK.
 c) Vận dụng
 ?2 
a) 
b) 
Quy đồng: 
Có: 
 ?3 0 = ; 
d) Nhận xét: SGK
4. Toồng keỏt - Hửụựng daón veà nhaứ: (7’)
- Nêu quy tắc so sánh hai phân số cùng mẫu và không cùng mẫu?
- Làm BT 38 (SGK/ 23)
Bài 38 (SGK/23)
a) h và h MC = 12
Có 
Hay: h dài hơn h 
- Hướng dẫn học ở nhà: 
+ Học bài.
+ Làm BT SGK/ 24.
+ Đọc bài: “ Phép cộng phân số”.