Giáo án Số học 6 tiết 73: Luyện tập

Ngày soạn: 10/02/2012
Ngày giảng: 13/02/2012
Bài 4- Tiết 73: luyện tập
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Củng cố định nghĩa phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, phân số tối giản.
2) Kĩ năng: 
Làm được bài tập dạng rút gọn, so sánh phân số, lập phân số bằng phân số cho trước, áp dụng rút gọn phân số vào một số bài toán có nội dung thực tế.
 3) Thái độ:
Nghiêm túc, tích cực, hợp tác nhóm
II- Đồ dùng dạy học:
1) GV: Bảng phụ.
2) HS: Bảng nhóm, bút dạ.
III- Phương pháp:
- Vấn đáp.
- Hoạt động nhóm.
- Thuyết trình.
- Luyện tập.
IV- Tổ chức giờ học: 	
1- Ổn định tổ chức: sĩ số: ( 1p’) 
2- Kiểm tra đầu giờ: (10’)
- Mục tiêu: Kiểm tra lại kiến thức về rút gọn phân số.
- Đề bài: 
Câu 1: Nêu quy tắc rút gọn 1 phân số ?
Câu 2: Rút gọn các phân số sau: ; 
- Đáp án: Câu 1: Quy tắc (SGK/ 13)
 Câu 2: 
3- Bài mới: 
Hoạt động 1: Dạng 1: Tìm các cặp phân số bằng nhau
- Mục tiờu: Tìm được các cặp phân số bằng nhau bằng cách rút gọn phân số.
- Thụứi gian: 15'
- ĐDDH: 
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Yêu cầu HS làm bài 20 tr 15 SGK.
? Để tìm được các cặp phân số bằng nhau, ta nên làm như thế nào
? Còn cách nào khác 
- GV chốt, gọi 2 HS lên bảng làm theo 2 cách.
+ GV nhận xét.
- Yêu cầu HS hoạt động nhóm làm bài 21 tr 15 SGK.
+ Yêu cầu đại diện các nhóm báo cáo.
+ GV chuẩn xác.
- Đọc đề bài và làm vào vở.
- Ta cần rút gọn các phân số đến tối giản rồi so sánh.
- Ta có thể dựa vào định nghĩa 2 phân số bằng nhau.
- 2 HS lên bảng làm.
- HS nghe.
- HS hoạt động nhóm làm bài 21 tr 15 SGK.
- Đại diện 1 nhóm trình bày.
- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét, bổ sung.
Bài 20 (SGK/15)
C1: ; 
C2: 
vì: (-9).(-11) = 33.3 = 99
 vì 15.3 = 9.5 = 45
Bài 21 (SGK/15)
Rút gọn phân số:
Có: 
Vậy phân số cần tìm là: 
Hoạt động 2: Dạng 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- Mục tiêu: Điền được số thích hợp vào ô trống.
- Thời gian: 8’
- ĐDDH: Bảng phụ.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Yêu cầu HS làm bài 22 tr 15 SGK.
- Yêu cầu HS tính nhẩm ra kết quả và giải thích cách làm.
+ GV gợi ý: có thể giải theo 2 cách:
+ Dùng định nghĩa 2 phân số bằng nhau.
+ Dùng tính chất cơ bản của phân số.
- GV nhận xét.
- HĐCN làm bài tập theo hướng dẫn của GV rồi lên bảng điền.
- HS nghe.
Bài 22 (SGK/15)
Điền số thích hợp vào ô vuông:
 ; 
 ; 
Hoạt động 2: Dạng 3: Toán đố
- Mục tiêu: áp dụng rút gọn phân số vào làm được bài toán có nội dung thực tế.
- Thời gian: 7’
- ĐDDH: Bảng phụ.
- Cách tiến hành:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Cho HS làm bài 27 tr 16 SGK.
? Hãy rút gọn lại.
+ Gọi nhóm báo cáo.
+ GV chuẩn xác.
- HS đọc đề bài. Thảo luận theo bàn.
- Làm như vậy là sai vì đã rút gọn ở dạng tổng, phải thu gọn tử và mẫu, rồi chia cả tử và mẫu cho ước chung khác 1 của chúng.
+ HS nghe.
Bài 27 (SGK/16)
Sai.
- Rút gọn:
4. Toồng keỏt - Hửụựng daón veà nhaứ: (4’)
- GV chốt lại các kiến thức đã chữa.
- Hướng dẫn học ở nhà: 
+ Học bài, xem lại các BT đã chữa.
+ Làm BT SGK/ 16
+ Tiết sau luyện tập.