Giáo án Số học 6 - Tiết 45, Bài 5: Cộng hai số nguyên khác dấu - Hồ Viết Uyên Nhi

Ngày soạn: 01/12/2015
Ngày dạy : 04/12/2015
Tuần: 15
Tiết: 45
§5. CỘNG HAI SỐ NGUYÊN KHÁC DẤU
I. Mục tiêu:
 	1.Kiến thức : - HS hiểu quy tắc cộng hai số nguyên khác dấu.
 	2.Kĩ năng :	- HS biết cộng hai số nguyên.
	 - HS biết được việc dùng số nguyên để biểu thị sự tăng hoặc giảm của một đại lượng.
 	3.Thái độ : - Có ý thức liên hệ những gì đã học với thực tiễn.
	 - Bước đầu diễn đạt một tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học.
II. Chuẩn bị:
GV: Hình vẽ một trục số, thước thẳng.
HS: Đọc trước bài.
III. Phương pháp:
- Trực quan, đặt và giải quyết vấn đề, quan sát, vấn đáp, hoạt động cá nhân, nhóm.
IV. Tiến trình:
1. Ổn định: (1’) 6A1 : 	
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Hãy phát biểu quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu. Cho VD.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
GHI BẢNG
Hoạt động 1: Ví Dụ (12’)
-GV: Nhận xét và tóm tắt bài toán trong SGK.
-GV: Giảm 50 C có nghĩa là tăng bao nhiêu độ ?
-GV: Nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc đó được tính như thế nào?
-GV: Dùng trục số giải thích cho học sinh hiểu vì sao ta có kết quả là -2.
-GV: GV cho HS đứng tại chỗ trả lời ?1 và ?2.
-GV: à Chốt ý.
-HS: Chú ý.	
-HS: Tăng -50 C.
-HS: (+3) + (-5) = -2
-HS: Chú ý theo dõi.
-HS: Làm ?1 và ?2 tại lớp và đứng tại chỗ trả lời.
1. Ví Dụ: (SGK)
Nhận xét: Giảm 50 C có nghĩa là tăng -50 C. Nên ta cần tính: (+3) + (-5)
Ta có: (+3) + (-5) = -2
-5
+3
 -2 -1 0 1 2 3 4 5
 . . . . . . . . 
-2
Vậy nhiệt độ trong phòng ướp lạnh lúc đó là -20 C.
?1: (-3) + (+3) = 0 = (+3) + (-3)
?2:
a) 3 + (-6) = -3	 = 6 – 3 =3
b) (-2) + (+4) = 2	= 4 – 2 = 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
GHI BẢNG
Hoạt động 2: Quy tắc cộng hai số nguyên (10’)
-GV: Giới thiệu quy tắc theo chuẩn kiến thức kĩ năng.
-GV: Cho VD
-GV: Cho HS làm ?3.
-GV: à Nhận xét, chốt ý.
-HS: Nhắc lại.
-HS: Chú ý và cho VD
-HS: Làm ?3.	
2. Quy tắc cộng hai số nguyên: 
Hai số nguyên đối nhau có tổng bằng 0
Muốn cộng hai số nguyên khác dấu không đối nhau ta thực hiện 3 bước sau:
Bước 1: Tìm GTTĐ của mỗi số.
Bước 2: Lấy số lớn trừ đi số nhỏ
Bước 3: Đặt dấu của số có giá trị tuyệt đối lớn hơn trước kết quả tìm được.
VD: Tìm : (-26) + 6
B1: |-26| = 26
|6| = 6
B2: 26 – 6 = 20
B3: kết quả là -20
?3: 
a) (-38) + 27 = -(38-27) = -11
b) 273 + (-123) = +(273-123) = 150
 4. Củng cố ( 15’)
 	- GV cho HS làm các bài tập 27, 28 (Hoạt động cá nhân, nhóm).
- Cho học sinh điền vào bảng so sánh giữa phép cộng hai số nguyên cùng dấu và phép cộng hai số nguyên khác dấu.
 5. Hướng dẫn và dặn dị về nhà: ( 2’)
 	- Về nhà xem lại các VD và làm các bài tập 28, 29, 30.
	- Tiết sau luyện tập.
 6. Rút kinh nghiệm :