Giáo án Số học 6 tiết 44: Cộng hai số nguyên cùng dấu

Ngày soạn: 30/11/2013
Ngày giảng: 03/12/2013
Bài 4 - Tiết 44: cộng hai số nguyên cùng dấu
I- Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Phát biểu được quy tắc cộng hai số ngyên cùng dấu.
2. Kĩ năng:
Cộng được hai số nguyờn cựng dấu.
Vận dụng thành thạo quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu vào làm các BT đơn giản.
3. Thái độ:
Nghiêm túc, tích cực, hợp tác, cẩn thận.
Yêu thích môn học.
II- Đồ dùng dạy học:
1) GV: Mô hình trục số.
2) HS: Bảng nhóm, bút dạ.
III- Phương pháp:
- Vấn đáp.
- Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân.
- Luyện tập.
- Thuyết trình.
IV- Tổ chức giờ học: 
1- ổn định tổ chức: sĩ số: ( 1’) 
2- Kiểm tra đầu giờ: 
 3. Bài mới: 
* ĐVĐ: (2’) Với hai số nguyên dương khi cộng với nhau thì ta có thể làm như đối với hai số tự nhiên, nhưng đối với hai số nguyên âm thì ta sẽ tiến hành như thế nào? ố bài mới.
Hoạt động 1: Cộng hai số nguyên dương (12’)
 Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Nội dung
- GV đưa ra ví dụ.
? (+4) Chính là số TN nào 
? (+2) Chính là số TN nào 
(+4) + (+2) bằng bao nhiêu
- GV hướng dẫn HS cộng trên trục số.
? Cộng hai số nguyên dương là gì 
- áp dụng:
(+153) + (+72) 
- HS theo dõi.
Số 4
Số 2
(+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
- HS theo dõi và lắng nghe.
- Cộng hai số nguyên dương chính là cộng hai số tự nhiên.
(+153) + (+72) = 153 + 72 = 125
1. Cộng hai số nguyên dương:
Ví dụ: (+4) + (+2) = 4 + 2 = 6
(+153) + (+72) = 153 + 72 = 125
Hoạt động 2: Cộng hai số nguyên âm (20’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Yêu cầu HS đọc và tóm tắt ví dụ.
? Nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể coi nhiệt độ tăng như thế nào 
? Muốn tính nhiệt độ buổi chiều ở Mat-xcơ-va em làm như thế nào 
- GV hướng dẫn cộng trên trục số.
? Khi cộng hai số nguyên âm ta được một số nguyên như thế nào 
- Yêu cầu HS làm ?1
? Cộng hai số nguyên âm ta làm thế nào 
- Yêu cầu HS làm ?2 sử dụng kĩ thuật “Khăn trải bàn”.
- Gọi nhóm báo cáo.
- GV nhận xét và chốt kiến thức.
- 1 HS đọc và tóm tắt ví dụ.
- Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể coi nhiệt độ tăng -20C
- Ta thực hiện phép cộng: (-3) + (-2)
- HS theo dõi.
- Khi cộng hai số nguyên âm ta được một số nguyên âm.
- HS thực hiện ?1
- Cộng hai số nguyên âm ta cộng hai giá trị tuyệt đối và đặt trước kết quả dấu (-)
- HS thực hiện.
- Đại diện nhóm báo cáo.
- HS nghe.
2. Cộng hai số nguyên âm: 
Ví dụ: 
Tóm tắt:
- Nhiệt độ buổi trưa: -30C
Buổi chiều giảm 20C
Tính nhiệt độ buổi chiều?
Nhận xét: Nói nhiệt độ buổi chiều giảm 20C ta có thể coi nhiệt độ tăng -20C
Giải:
(-3) + (-2) = -5
TL: Nhiệt độ buổi chiều cùng ngày là -50C
?1: 
(-4) + (-5) = -9
Nhận xét: Tổng của hai số nguyên âm bằng số đối của tổng hai giá trị tuyệt đối của chúng.
* Quy tắc: (SGK-79)
?2: 
a) (+37) + (+81) = 37 + 81 = 118
b) (-23) + (-17) = -(23 + 17) = - 40
Hoạt động 3: Luyện tập (5’)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
- Yêu cầu HS làm bài 23, 24.
+ Gọi HS lờn bảng làm.
+ GV nhận xột.
- HS làm.
- HS nghe.
Bài 23 (SGK/ 75)
a) 2763 + 152 = 2915
b) (-7) + (-14) = -(7 + 14) = -21
c) (-35) + (-9) = -(35 + 9) = -44
Bài 24 (SGK/ 75)
a) (-5) + (-248) = -(5 + 248) = -253
b) 17 + = 17 + 33 = 50
c) = 37 + 15 = 52
4- Tổng kết – Hướng dẫn về nhà: (5')
* Tổng kết: Qua bài học hụm nay cỏc em cần phát biểu được quy tắc cộng hai số ngyên cùng dấu. Vận dụng thành thạo quy tắc cộng hai số nguyên cùng dấu vào làm các BT đơn giản.
* Hướng dẫn về nhà:
- Bài cũ:
+ Nờu quy tắc cộng hai số nguyờn cựng dấu?
+ Làm BT SGK/75.
- Bài mới: Đọc bài: “Cộng hai số nguyờn khỏc dấu”:
? Phỏt biểu quy tắc cộng hai số nguyờn khỏc dấu
? Tớnh: (-4) + 5