Giáo án Số học 6 - GV: Quỳnh Lam - Tiết 81: Luyện tập

LUYỆN TẬP §8
Ngày Soạn: 01 – 03 – 2015
Ngày Dạy : 04 – 03 – 2015
Tuần: 26
Tiết: 81
I. Mục Tiêu:
Kiến thức:
	- Củng cố các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số.
 * Kỹ năng:
	- Rèn kĩ năng vận dụng các tính chất ấy vào việc giải bài tập.
	 * Thái độ:
	- Có ý thức quan sát nhận xét đặc điểm của từng phân số để cộng nhanh và đúng
II. Chuẩn Bị:
 Giáo Viên
Học Sinh
Giáo án,SGK, 
 thước thẳng, bảng phụ, phấn màu
SGK, chuẩn bị bài mới ở nhà
Thước thẳng, bảng nhóm
III. Phương Pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
IV. Tiến Trình:
1. Ổn định lớp: (1’)	
6A2:/32
6A5:/33
HS vắng: .................................................
HS vắng: ....................................................
2. Kiểm tra bài cũ: : (9’)
 	- Hãy nêu các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số.
	- Hai HS lên bảng làm bài tập 52.
	3. Nội dung bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (8’)
	Muốn tính số phần Hùng đi trong 30phút ta tính như thế nào?
	GV yêu cầu HS tính.
Hoạt động 2: (9’)
	GV cho HS đọc đề.
	GV cho HS lên bảng điền vào ô trống.
	HS thảo luận theo nhóm đôi bạn.
	HS đọc kĩ đề bài.
	HS lên bảng điền vào ô trống và giải thích vì sao điền như vậy, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn trên bảng.
Bài 49:
Trong 30 phút, Hùng đi được:
	= (quãng đường)
Bài 53: 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 3: (13’)
	Nhóm các phân số có cùng mẫu lại với nhau và tính là nhanh nhất.
	Với các bước làm, GV yêu cầu HS chỉ ra đã áp dụng tính chất nào trong các tính chất cơ bản của phép cộng phân số.
	Sau khi GV hướng dẫn, 3 HS lên bảng giải, các em khác làm vào vở, theo dõi và nhận xét bài làm của các bạn.	
	HS chỉ ra các tính chất cơ bản của phép cộng các phân số.
Bài 56: Tính nhanh
	a) 	A = 
	A = 
	A = 
	A = 
	A = 
	A = 0
	b) 	B = 
	B = 
	B = 
	B = 
	c) 	C = 
	C = 
	C = 
	C = 
 4. Củng Cố: ( 2’)
 	- GV cho HS nhắc lại các tính chất cơ bảng của phép cộng phân số..
5. Hướng Dẫn Về Nhà: ( 3’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	6. Rút kinh nghiệm tiết dạy: 
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................
	.................................................................................................................................................................................................................................................