Giáo án Sinh học Lớp 8 - Tuần 2 - Năm học 2019-2020

Tuần 2
Tiết 3
Bài 3: TẾ BÀO
Ngày soạn: 07/9/2019
Ngày dạy: 09/9/2019
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Mô tả được các thành phần cấu tạo của tế bào phù hợp với chức năng của chúng.
- Đồng thời xác định rõ tế bào là đơn vị cấu tạo và đơn vị chức năng của cơ thể
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng quan sát tế bào.
3. Thái độ: Giáo dục tư tưởng cho học sinh: thấy tầm quan trọng của tế bào.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ...
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: 
- Các tranh phóng to hình 2.2 trang 8, hình 3.1 , hình 4.1 –2 –3 –4 SGK
- Bảng 3.1 – 3.2 SGK
- Sơ đồ mối quan hệ giữa chức năng của tế bào với cơ thể và môi trường
 2. Học sinh: Chuẩn bị bài mới.
III. Chuỗi các hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV: Kể tên các hệ cơ quan và xác định vị trí, chức năng của các hệ cơ quan này trên lược đồ?
- GV: Căn cứ vào đặc điểm nào mà ta nói cơ thể người là một thể thống nhất?
- Các em đã biết mọi bộ phận, cơ quan trong cơ thể đều được cấu tạo bằng tế bào. Vậy tế bào có cấu trúc và chức năng như thế nào? Có phải tế bào là đơn vị nhỏ nhất trong cấu tạo và hoạt động sống của cơ thể?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thảo luân nhóm trả lời.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Cấu tạo tế bào.
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV treo tranh hình 3.1, cho HS quan sát tranh và hoạt động cá nhân để trả lời 6
GV: giảng thêm: 
-Màng sinh chất có lỗ màng đảm bảo mối liên hệ giữa tế bào với máu và dịch mô. Chất tế bào có nhiều bào quan như lưới nội chất ( trên lưới nội chất có các ribôxôm), bộ máy Gơngi.... trong nhân là dịch nhân có nhiễm sắc thể
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
II. Chức năng của các bộ phận trong tế bào
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: giới thiệu bảng chức năng các bộ phận của tế bào.
GV: gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi phần hoạt động.
? lứơi nội chất có vai trò gì,năng lượng tổng hợp Prôtêin lấy từ đâu, màng sinh chất có vai trò gì?
Gv: nhận xét bổ sung cho học sinh rút ra kết luận.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
III. Thành phần hóa học của tế bào
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV cho HS đọc thông tin trong SGK
Gv: Cho biết thành phần hóa học của tế bào?
Gv: Gọi đại diện nhóm trình bày.
Gv: Nhận xét kết luận.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
IV. Hoạt động sống của tế bào
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: cho Hs quan sát sơ đồ
GV: mối quan hệ giữa cơ thể với mội trường thể hiện như thế nào?
Gv nhận xét bổ sung cho học sinh rút ra kết luận.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
I. Cấu tạo tế bào.
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
HS: quan sát tranh hình 3.1 trả lời thực hiện theo ▼
-Cấu tạo tế bào gồm: 
-Màng sinh chất
-Chất tế bào
-Nhân 
HS: trả lời. HS khác nhận xét bổ sung kết luận.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá
II. Chức năng của các bộ phận trong tế bào
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Hs: nghe gv giới thiệu chức năng các bộ phận
-HS trả lời thực hiện theo ▼
HS trả lời. HS khác nhận xét
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá 
III. Thành phần hóa học của tế bào
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Hs: Nghiên cứu SGK Tr.12 trao đổi nhóm, thống nhất câu trả lời.
Hs: Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
IV. Hoạt động sống của tế bào
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Hs: xem xét sơ đồ
HS: thảo luận trả lời câu hỏi
HS: trả lời. HS khác nhận xét bổ sung kết luận
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
I. Cấu tạo tế bào.
@ Tế bào gồm ba phần màng sinh chất, chất tế bào, nhân.
II. Chức năng của các bộ phận trong tế bào
Màng sinh chất thực hiện trao đổi chất tổng hợp nên chất của tế bào, sự phân giải vật chất tạo nên năng lượng cho hoạt động sống của tế bào
III. Thành phần hóa học của tế bào.
-Tế bào gồm hỗn hợp nhiều chất hữu cơ và vô cơ
a. Chất hữu cơ:
- Protein, gluxit, lipit, Axit nucleic
b. Chất vô cơ
- Gồm các loại muối khoáng.
IV. Hoạt động sống của tế bào
Chức năng của tế bào là thực hiện trao đổi chất và năng lượng ngoài ra sự phân chia giúp tế bào lớn lên tham gia vào quá trình sinh sản.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
-Trong tế bào, bộ phận nào là quan trọng nhất?
-Tại sao nói tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS cá nhân tự trả lời
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Học bài cũ xem bài mới và chuẩn bị hình vẽ.
- Làm bài tập bảng 3.2 SGk 
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Ghi lại nhiệm vụ về nhà
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
HS tự đánh giá
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Trong sách sinh học bài tập sinh học 7
Tuần 2 
Tiết 4
Bài 4: MÔ
Ngày soạn:11/9/2019
Ngày dạy: 13/9/2019
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Nêu được định nghĩa mô,kể được các loại mô chính và chức năng của chúng.
2. Kĩ năng: Quan sát mô so sánh, hoạt động nhóm, kĩ năng khái quát hóa
3.Thái độ: Giáo dục tư tưởng cho học sinh ý thức giữ gìn sức khỏe
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ...
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Tranh vẽ cấu tạo các loại mô, phiếu học tập
 2. Học sinh: 
III. Chuỗi các hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Cho biết cấu tạo và chức năng các bộ phận của tế bào?
- Hãy chứng minh trong tế bào có hoạt động sống; trao đổi chất, lớn lên , phân chia và cảm ứng?
- Vì sao tế bào có cấu trúc và chức năng của cơ thể. Vậy mô là gì trong cơ thể có những loại mô gì?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS thảo luận trả lời
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá 
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Khái niệm mô
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
GV : Cho Hs đọc thông tin
GV: cho học sinh trả lời câu hỏi thực hiện mục 1
Gv: tóm tắt chức năng tế bào phân hoá. Mô là tổ chức tế bào có cấu trúc giống nhau.
Gv: nhận xét bổ sung cho học sinh rút ra kết luận.→
Cho học sinh xem thông tin tiếp theo và kết luận
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
II. Các loại mô
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
GV: Cho Hs lần luợt quan sát hình 4-1.2 trả lời câu hỏi mục 2
GV: xem kẽ giới thiệu mô bì , mô liên kết
Gv: cho học sinh quan sát các loại mô hình 4.1 . 4
GV:? Máu thuộc mô gì? Vì sao xếp vào loại mô đó?
GV:Yêu câu học sinh quan sát trả lời phần hoạt động . 
Gv: Nhận xét bổ sung cho học sinh rút ra kết luận. →
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
I. Khái niệm mô
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
Hs: Đọc thông tin
HS: thảo luận trả lời phần câu hỏi.
HS: trả lời. HS khác nhận xét bổ sung kết luận
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá
II. Các loại mô
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Hs: quan sát
HS:quan sát các loại mô hình 4.1 . 4
HS: Thảo luận trả lời câu hỏi giáo viên
HS: Thảo luận trả lời câu hỏi mục 2
HS: trả lời. HS khác nhận xét bổ sung
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá
I. Khái niệm mô
@ Mô là tổ chức tế bào có cấu trúc giống nhau. Chúng phối hợp thực hiện chức năng chung.
Mô gồm tế bào và phi bào
II. Các loại mô
@ Có bốn loại mô chính:
-Mô biểu bì có chức năng bảo vệ hấp thụ,bài tiết.
-Mô liên kêt nâng đỡ liên kết các cơ quan . 
-Mô cơ gồm cơ vân, cơ trơn, cơ tim,có chức năng co dãn. 
-Mô thần kinh nhận kích thích xử lí thông tin và điều khiển sự hoạt động các cơ quan để trả lời các kích thích của môi trường.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Cho học sinh đọc phần ghi nhớ, làm bài tập 3 lập bảng so sánh
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập:
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS làm theo nhóm
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Học bài cũ xem bài mới và chuẩn bị hình vẽ.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Ghi lại nhiệm vụ ở nhà
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Trong sách bài tập sinh học 8