Giáo án Sinh học Lớp 7 - Tuần 11 - Năm học 2018-2019

Tuần 11 
Tiết 21
THỰC HÀNH
QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM
Ngày soạn:13/11/2018
Ngày dạy: 15/11/2018
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh quan sát hình dạng, nhận biết các bộ phận, cơ quan qua mẫu sống của một số đại diện thân mềm. Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
2. Kỹ năng: 
- Rèn kĩ sử dụng kính lúp. Kĩ năng quan sát đối chiếu mẫu vật với hình vẽ. KN tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh hình, mẫu vật, thật để tìm hiểu cấu tạo ngoài của 1 số loài thân mềm. KN hợp tác trong nhóm. KN quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm được phân công.
3. Thái độ: - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống ...
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: 
- Mẫu trai, ốc sên, vỏ ốc
- Tranh cấu tạo ngoài của trai sông, mực.
- Tranh: Trai – ốc – hến.
2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức.
III. Chuỗi các hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Theo câu hỏi SGK
Trai sông và thân mềm khác như óc có gì giống và khác nhau?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS trả lời
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Đánh giá nhau
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Tổ chức thực hành
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành như SGK.
- Phân chia nhóm thực hành và kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
II. Tiến trình thực hành Quan sát cấu tạo ngoài
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Yêu cầu HS làm theo nhóm
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
I. Tổ chức thực hành
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS trình bày sự chuẩn bị của mình.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
II. Tiến trình thực hành Quan sát cấu tạo ngoài
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Các nhóm tiến hành thực hành.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
I. Tổ chức thực hành	
II. Tiến trình thực hành Quan sát cấu tạo ngoài
Bước 1: GV hướng dẫn nội dung quan sát:
a. Quan sát cấu tạo vỏ:
- Trai : 
+ Đầu, đuôi
+ Đỉnh, vòng tăng trưởng
+ Bản lề
- Ốc: quan sát vỏ ốc, đối chiếu hình 20.2 SGK trang 68 để nhận biết các bộ phận, chú thích bằng số vào hình.
- Mực: quan sát mai mực hình 20.3 SGK trang 69 để nhân biết gai vỏ, vết các lớp đá vôi.
b. Quan sát cấu tạo ngoài:
- Trai: quan sát mẫu vật phân biệt:
+ Áo trai
+ Khoang áo, mang
+ Thân trai, chân trai
+ Cơ khép vỏ.
Đối chiếu mẫu vật với hình 20.4 SGK trang 69, điền chú thích vào hình.
- Ốc: Quan sát mẫu vật, nhận biết các bộ phận: tua, mắt, lỗ miệng, chân, thân, lỗ thở.
 Bằng kiến thức đã học chú thích bằng số vào hình 20.1 SGK trang 68.
- Mực: Quan sát trên tranh cấu tạo ngoài của Mực và điền vào chú thích bằng số vào hình 20.5 SGK tr- 69
Bước 2: HS tiến hành quan sát:
- HS tiến hành quan sát theo các nội dung đã hướng dẫn.
- GV đi tới các nhóm kiểm tra việc thực hiện của SH, hỗ trợ các nhóm yếu.
- HS quan sát đến đâu ghi chép đến đó.
Bước 3: Viết thu hoạch
- Vẽ hình và hoàn thành chú thích các hình 20 (1-5).
- Hoàn thành bảng thu hoạch (theo mẫu trang 70 SGK).( Làm từ thứ tự 1 – 4)
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Một nhóm trình bày cách tiến hành và các bộ phân của thân mềm?
- Làm thế nào để làm ngọc trai? Kể tên các sinh vật kí sinh vào óc. Biện pháp phòng bệnh?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
 Các nhóm trả lời. Nhận xét.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Học bài, chuẩn bị bài mới.
Cho thêm các câu hỏi TN
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
Ghi nhiệm vụ ở nhà và trả lời các câu hỏi.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Trong sách BT
Tuần 11 
Tiết 22
THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ THÂN MỀM ( TIẾP)
Ngày soạn:14/11/2018
Ngày dạy: 16/11/2018
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Học sinh quan sát nhận biết các bộ phận, cơ quan cấu tạo trong qua tranh, mẫu mổ của một số đại diện thân mềm. 
2. Kỹ năng: 
- KN tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh hình, thật, mẫu mổ để tìm hiểu cấu tạo trong của 1 số loài thân mềm. KN hợp tác trong nhóm. KN quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm được phân công.
3. Thái độ: - Giáo dục thái độ nghiêm túc, cẩn thận.
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực tự học, năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực quan sát, giải quyết vấn đề, năng lực vận dụng kiến thức vào cuộc sống, dự đoán, nhận xét, đánh giá ...
II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Tranh cấu tạo trong của mực. Mẫu mổ mực
2. Học sinh: Chuẩn bị các đại diện óc, trai
III. Chuỗi các hoạt động học:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
NỘI DUNG
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Bài thu hoạch
Mực thuộc ngành thân mềm có gì giống và khác với óc và trai?
- GV nêu yêu cầu của tiết thực hành như SGK.
- Phân chia nhóm thực hành.
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS nộp bài và nhận xét.
- HS lắng nghe.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
I. Tiến trình thực hành 
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- Yêu cầu HS quan sát H20.6 đối chiếu với mẫu mổ, về cấu tạo trong của Mực, nhận biết các bộ phận và ghi số vào các ô trống cho tương ứng với vị tí trên hình vẽ.
- GV đi tới các nhóm kiểm tra việc thực hiện của SH, hỗ trợ các nhóm yếu.
- Gọi đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK tr- 70
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
I. Tiến trình thực hành
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- HS quan sát H20.6 đối chiếu với mẫu mổ, về cấu tạo trong của Mực, nhận biết các bộ phận
- Ghi số vào các ô trống.
- Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
I. Tiến trình thực hành	
Đáp án:
TT
 Động vật có đặc điểm tương ứng
Đặc điểm cần quan sát
Ốc
Trai
Mực
1
Số lớp cấu tạo vỏ
3
3
1
2
Số chân (hay tua)
1
1
10
3
Số mắt
2
không
2
4
Có giác bám
không
không
Nhiều
5
Có lông trên tua miệng
không
Không
Có
6
Dạ dày, ruột, gan, túi mực.
Có
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
- Viết bài thu hoạch theo mẫu sau?
-Tại sao mực có thể bơi nhanh trong nước? Tại sao óc dưới nước không thể bò lên cây như óc sên?
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS viết và hoàn thành PHT theo mẫu SGK
- Các nhóm thu dọn vệ sinh.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
D. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG
1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập
Học bài, chuẩn bị bài mới.
Yêu cầu HS trả các câu hỏi khác liên quan trong SBT
2. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
Đánh giá HS
1. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS trả lời và ghi nhiệm vụ ở nhà.
2. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
Tự đánh giá nhau
CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM
Câu hỏi trong SBT