Giáo án Sinh học 8 - Trường THCS Liêng Trang năm 2014 - 2015 - Tiết 21 - Bài 19: Thực hành sơ cứu cầm máu

Tuần 09 Ngày soạn: 23/10/2014
Tiết 21 Ngày dạy: 28/10/2014
BÀI 19: THỰC HÀNH SƠ CỨU CẦM MÁU
I. MỤC TIÊU BÀI HỌC.
1. Kiến thức:
- Phân biệt các vết thương làm tổn thương tĩnh mạch, động mạch hay mao mạch. 
- Biết được các qui trình khi băng bó cứu thương. 
2 . Kĩ năng:
- Trình bày các thao tác sơ cứu khi chảy máu và mất máu nhiều. 
3. Thái độ: Có hành động đúng khi gặp các trường hợp bị thương chảy máu. 
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
1. Giáo viên:
- Băng: một cuộn 
- Gạc: hai miếng 
- Bông: Một cuộn nhỏ 
- Dây cao su, dây vải, vải mềm.
2. Học sinh: Chuẩn bị các dụng cụ GV đã phân công.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1. Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số:
8A4: ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
8A5: ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
8A6: .........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
2.Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày sự vận chuyển máu qua hệ mạch ?
- Nêu các biện pháp bảo vệ cơ thể tránh các tác nhân có hại cho tim mạch ?
3. Hoạt động dạy và học:
Mở bài: GV hỏi 1 học sinh: em đã bị chảy máu bao giờ chưa.
GV dựa vào câu trả lời của học sinh để vào bài.
 Hoạt động 1: Tìm hiểu về các dạng chảy máu.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV thông báo về các dạng chảy máu là :
+ Chảy máu mao mạch 
+ Chảy máu tĩnh mạch 
+ Chảy máu động mạch 
- Em hãy cho biết biểu hiện của các dạng chảy máu đó ?
- GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời 
- GV gọi đại diện các nhóm trả lời 
- GV bổ sung hoàn thiện kiến thức 
- Cho học sinh nhận biết một số động mạch trên cơ thể người hình 19.1
- Cá nhân tự ghi nhận 3 dạng chảy máu 
- Bằng kiến thức thực tế và suy đoán trao đổi nhóm trả lời câu hỏi 
- Đại diện nhóm trình bày nhóm khác nhận xét bổ sung 
- Học sinh nhận biết một số động mạch trên cơ thể người hình 19.1
Tiểu kết: 
Có 3 dạng chảy máu. 
- Chảy máu mao mạch: Máu chảy ít và chậm. 
- Chảy máu tĩnh mạch: Máu chảy nhiều và nhanh hơn. 
- Chảy máu động mạch:Máu chảy nhiều mạnh và thành tia. 
 Hoạt động 2 : Các thao tác băng bó vết thương.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu nghiên cứu thông tin SGK
+ Khi bị chảy máu ở lòng bàn tay thì băng bó như thế nào ?
- GV hướng dẫn HS quan sát hình19.1: xác định vị trí các động mạch trên cơ thể
+ Nêu các bước băng bó vết thương ở cổ tay
-GV quan sát hướng dẫn các nhóm tập băng bó vết thương ở lòng bàn tay và cổ tay. Sau đó yêu cầu HS các nhóm tự băng bó. 
- Yêu cầu đại diện trình bày các bước băng bó và mẫu băng bó vết thương
-GV cho các nhóm đánh giá kết quả lẫn nhau 
-Gv đánh giá kết quả đúng và phân tích những kết quả chưa đúng 
- HS nghiên cứu thông tin SGK
+ HS trình bày các bước tiến hành như SGKT61
- HS quan sát hình. Xác định vị trí các động mạch trên cơ thể
+ HS nêu các bước tiến hành như SGKT62
Các nhóm quan sát và tiến hành băng bó theo hướng dẫn. (Yêu cầu: Mẫu gọn đẹp. Không gây đau cho nạn nhân. Mẫu băng gọn:không chặt quá, không lỏng quá. Vị trí dây garo cách vết thương không quá gần và không quá xa )
- Đại diện một số nhóm trình bày các thao tác và mẫu của nhóm, các nhóm khác nhận xét bổ sung 
-Các nhóm tiến hành theo 3 bước như trên 
Tiểu kết:
- Các thao tác băng bó vết thương chảy máu mao mạch tĩnh mạch ở bàn tay:
+ Dùng ngón tay bịt chặt vết thươngtrong vài phút.
+ Sát trùng vết thong.
+ Vết thương nhỏ dùng băng keo dán ,vết thương lớn cho ít bông vào giữa 2 tấm gạc rồi đặt nó vào miệng vết thương.
- Các thao tác băng bó vết thương chảy máu động mạch ở cổ tay:
+ Tìm vị trí động mạch bóp mạnh.
+ Buộc ga rô.
+ Sát trùng vết thương (nếu cần)
 => Đưa đến bệnh viện.
 Hoạt động 3:Tập băng bó vết thương.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- GV yêu cầu: 
+ Khi bị chảy máu ở lòng bàn tay thì băng bó như thế nào ?
- GV quan sát hướng dẫn các nhóm tập băng bó 
- GV cho các nhóm đánh giá kết quả lẫn nhau 
- GV đánh giá kết quả đúng và phân tích những kết quả chưa đúng.
- GV nêu yêu cầu: Khi bị thương chảy máu ở động mạch cần băng bó như thế nào ?
- GV yêu cầu các nhóm tự trình bày và đánh giá lẫn nhau. 
- GV công nhận đánh giá đúng và chưa đúng. 
- Các nhóm tiến hành:
+ Bước 1: Cá nhân tự nghiên cứu thông tin SGK trang 61. 
+ Bước 2: Mỗi nhóm tiến hành băng bó theo hướng dẫn. 
+ Bước 3: Đại diện một số nhóm trình bày các thao tác và mẫu của nhóm, các nhóm khác nhận xét bổ sung .
Yêu cầu: 
+ Mẫu gọn đẹp. 
+ Không gây đau cho nạn nhân.
- Các nhóm tiến hành theo 3 bước như trên .-Tham khảo thêm hình 19.1 SGK .
Yêu cầu :
+ Mẫu băng gọn :không chặt quá, không lỏng qua. 
+ Vị trí dây garo cách vết thương không quá gần và không quá xa. 
Tiểu kết:
- Sau khi băng vết thương vẫn chảy máu thì phải đưa ngay đến bệnh viện 
- Đối với vết thương chảy máu động mạch cần lưu ý:
+Vết thương chảy máu động mạch tay , chân mới buộc garo. 
+Cứ 15 phút nới dây garo và buộc lại. 
+Vết thương ở vị trí khác thì ấn tay vào động mạch gần vết thương nhưng về phía trên. 
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ.
1. Củng cố:
- GV đánh giá kết quả của các nhóm.
- Cho điểm nhóm làm tốt
- Rút kinh nghiệm cho những lần thực hành sau.
2. Dặn dò:
- Hoàn thành bài thu hoạch.
- Ôn lại phần hệ hô hấp ở lớp 7.
V. RÚT KINH NGHIỆM.	
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….