Giáo án Sinh học 8 - Tiết 59+61 - Năm học 2011-2012

Tuần:30 	 Ngày soạn:04/03/2012
Tiết:59 	 Ngày dạy: 06/03/2012
CHƯƠNG X : NỘI TIẾT
 BÀI 55 : 	GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT 
I/ MỤC TIÊU: 
1/Kiến thức:
Trình bày được sự giống và khác nhau giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết . 
Nêu được tên các tuyến nội tiết chính của cơ thể và vị trí của chúng . 
Trình bày được tính chất và vai trò của các sản phảm tiết của tuyến nội tiết , từ đó nêu rõ tầm quan trọng của tuyến nội tiết đối với đời sống . 
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỹ năng quan sát hình .
3/.Kỹ năng :hoạt động nhóm 
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 55.1 , 55.2 , 55. 3 . 
Học sinh: chuẩn bị bài học trước ở nhà.
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài học của học sinh.
2 / Kiềm tra bài cũ : 
Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ? 
Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì ? Tại sao ? 
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Cùng với hệ thần kinh , các tuyến nội tiết cũng đóng va trò quan trọng trong việc điều hoà các quá trình sinh lý trong cơ thể . Vậy tuyến nội tiết là gì ? Có những tuyến nội tiết nào ?
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài
1.Hoạt động 1 : Đặc điểm của hệ nội tiết . 
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin ¢ SGK tr 174 à thông tin trên cho em biết điều gì ?
GV hoàn thiện kiến thức . 
2.Hoạt động 2 : Phân biệt tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết .
Mục tiêu : Phân biệt được tuyến nội tiết với tuyến ngoại tiết . Nắm được vị trí của các tuyến nội tiết chính .
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu hình 55.1 , 55.2 à thảo luận các câu hỏi mục q tr 174 : 
Nêu sự khác biệt giưã tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ? 
Kể tên các tuyến mà em đã biết ? Chúng thuộc loại tuyến nào 
GV tổng kết lại kiến thức . 
GV gọi học sinh kể tên các tuyến đã học . 
GV yêu cầu các nhóm cho biết chúng thuộc loại tuyến nào ?
GV hướng dẫn học sinh quan sát hình 55.3 giới thiệu các tuyến nội tiết chính . 
3.Hoạt động 3: Hoócmôn 
Mục tiêu : Trình bày được tính chất , vai trò của hoócmôn , từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết .
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin ¢ tr 174 à Hoocmôn có những tính chất nào ? 
GV đưa thêm một số thông tin :
Hoócmôn à Cơ quan đích theo cơ đích theo cơ chế chià khoá và ổ khoá .
Mỗi tính chất của hoocmôn GV có thể đưa thêm ví dụ để phân tích 
GV cung cấp thông tin cho học sinh như SGK : 
GV lưu ý cho học sinh : Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyến à ta không thấy vai trò của chúng . Khi mất cân bằng hoạt động một tuyến à Gây tình trạng bệnh lý . 
à Xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết 
Tại sao không nên làm việc quá sức ? Thức quá khuya ?
GV gọi một học sinh đọc to lại thông tin SGK tr 172 . 
GV hoàn thiện kiến thức 
-HS tìm hiểu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi do giáo viên yêu cầu.
?Hệ nội tiết cĩ đặc điểm gì?. 
-HS tìm hiểu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi do giáo viên yêu cầu.
?Tuyến nội tiết là gì?.
?Tuyến ngoại tiết là gì?
?Ngồi tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết cịn cĩ tuyến nội tiết nào khác nào khác.
-HS tìm hiểu thơng tin SGK và trả lời câu hỏi do giáo viên yêu cầu.
? Hoocmơn cĩ những tính chất nào lấy ví dụ?.
? Hoocmơn cĩ vai trị gì?
 I/.Đặc điểm hệ nội tiết 
 Tuyếân nội tiết sản xuất ra sản phẩm (hoocmơn) theo đường máu đến các cơ quan đích điều hòa các quá trình sinh lý trong cơ thể.
II/.Phân biệt tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết.
 *Tuyến nội tiết là tiết ra chất tiết rồi ngấm trức tiếp vào máu gây tác dụng.
 *Tuyến ngoại tiết là chất tiết được tiết ra theo ống dẫn gây tác dụng mà khơng ngấm trức tiếp vào máu.
*Lưu ý:Sản phẩm tiết của các tuyến nội tiết là các hoocmơn.
III/.Hoocmơn.
1/.Tính chất của hoocmơn.
- Hoocmơn cĩ tính đặc hiệu.
- Hoocmơn cĩ tính sinh học cao.
- Hoocmơn khơng mang tính đặc trưng cho lồi.
2/.Vai trị của hoocmơn.
-Duy trì tính ổn định của mơi trường bên trong cơ thể.
-Điều hịa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường.
IV/ CỦNG CỐ:
1 . Tuyến nội tiết cĩ đặc điểm gì ? 
2 . Hoocmơn cĩ vai trị quan trọng như thế nào? 
3 . EM hãy đề ra kế hoạch cho bản thân để đảm bảo sức khoẻ cho học tập  ?
V/ DẶN DÒ:
Học bài và trả lời câu hoỉ SGK 
Tìm hiểu tuyến tụy và tuyến trên thận . 
Tuần:31 Ngày soạn:10/03/2012
Tiết : 61 Ngày dạy : 12/03/2012	
BÀI 56 : TUYẾN YÊN , TUYẾN GIÁP
I/ MỤC TIÊU: 
1/Kiến thức:
Trình bày được vị trí , cấu tạo , chức năng của tuyến yên . 
Nêu rõ được vị trí và chức năng của tuyến giáp 
Xác định rõ mối quan hệ nhân quả giữa hoạt động của các tuyến với các bệnh do Hoocmôn của các tuyến đó tiết ra quá ít hoặc quá nhiều .
2/ Kỹ năng:
Phát triển kỹ năng quan sát hình .
Kỹ năng hoạt động nhóm 
3 / Thái độ:
Giáo dục ý thức giữ gìn sức khoẻ , bảo vệ cơ thể . 
II/ CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Tranh phóng to hình 56.2 , 56.3 , 55. 3 . 
	Bảng 56 . 1
III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
1/ Ổn định lớp
GV kiểm tra sự chuẩn bị bài học của học sinh.
2 / Kiềm tra bài cũ : 
So sánh tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết ?
Nêu vai trò của hoocmôn , từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết ? 
3 / Các hoạt động dạy và học:
Mở bài : Tuyến yên và tuyến giáp là 2 tuyến có vai trò rất quan trọng đối với hoạt động của cơ thể . Vậy các tuyến đó có cấu tạo và chức năng như thế nào ? 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài
1.Hoạt động 1 : Tuyến yên .
GV yêu cầu học sinh quan sát hình 55.3 , nghiên cứu thông tin ¢ SGK tr 176 à thảo luận các câu hỏi : 
Tuyến yên nằm ở đâu ? Có cấu tạo như thế nào ?
Hoocmôn tuyến yên tác động tới những cơ quan nào ?
GV hoàn thiện lại kiến thức : Có thể nêu thêm một số thông tin như SGV . 
GV gọi 1 , 2 học sinh đọc to lại thông tin bảng 56 . 1 
GV đưa thêm tranh ảnh , thông tin liên quan đến các bệnh do hoocmôn tiết nhiều hoặt ít . 
2.Hoạt động 2 : Tuyến giáp . 
GV yêu cầu học sinh nghiên cứu thông tin , quan sát hình 56.2 à Trả lời câu hỏi : 
Nêu vị trí tuyến giáp ?
Cấu tạo và tác dụng của tuyến giáp ?
GV tổng kết lại các ý kiến 
GV yêu cầu học sinh thảo luận câu hỏi : “ Nêu ý nghiã của cuộc vận động “ Toàn dân dùng muối Iốt “
GV đưa thêm thông tin về vai trò của tuyến yên trong điều hoà hoạt động tuyến giáp . 
Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ do thiếu Iốt :
Nguyên nhân ?
Hậu quả ?
Kết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK 
Học sinh quan sát hình , đọc kỹ thông tin và bảng 56 . 1 à tự thu nhận kiến thức .
Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến : 
Nêu được vị trí cấu tạo của tuyến . 
Kể tên được các cơ quan chịu ảnh hưởng như bảng 56.1 .
Đại diện nhóm phát biểu , các nhóm khác bổ sung 
1 hoặc 2 học sinh đọc to bảng 56.1 , lớp theo dõi ghi nhớ tên hoocmôn và tác dụng của chúng .
Cá nhân làm việc độc lập với SGK à tự thu nhận thông tin để trả lời câu hỏi : 
Vị trí : Trước sụn giáp 
Cấu tạo : Nang tuyến và tế bào tiết 
Vai trò : Trong trao đổi chất và chuyển hoá .
Một số học sinh phát biểu lớp bổ sung . 
Học sinh dưạ vào thông tin SGK và kiến thức thực tế à Nhóm , thống nhất ý kiến . 
Thiếu Iốt à Giảm chức năng tuyến giáp à bướu cổ 
Hậu quả : trẻ em chậm lớn , trí não kém phát triển , người lớn hoạt động thần kinh giảm sút .
à cần dùng muối Iốt bồ sung khẩu phần ăn hằng ngày .
I . Tuyến yên :
Vị trí : Nằm ở nền sọ , có liên quan đến vùng dưới đồi .
Cấu tạo gồm 3 thùy 
Thùy trước 
Thùy giưã 
Thùy sau 
Hoạt động của tuyến yên chiụ sự điều khiển trực tiếp hoặc gián tiếp của hệ thần kinh 
Vai trò :
Tiết hoocmôn kích thích hoạt động của nhiều tuyến nội tiết 
Tiết hoocmôn ảnh hưởng tới một số quá trình sinh lý trong cơ thể 
 II . Tuyến Giáp . 
Vị trí : Nằm trước sụn giáp của thanh quảng , nặng 10 – 25 g 
Hoocmôn là Tirôxin , có vai trò quan trọng trong trao đổi chất và chuyển hoá ở tế bào . 
Tuyến giáp cùng tuyến cận giáp có vai trò trong điều hoà trao đổi can xi và phốt pho trọng máu . 
IV/ CỦNG CỐ:
1 . Lập bảng tổng kết vai trò của các tuyến nội tiết theo mẫu bảng 56.2 tr 178 GSK 
2 . Phân biệt bệnh Bazơđô với bệnh bướu cổ do thiếu Iốt 
V/ DẶN DÒ:
Học bài và trả lời câu hoỉ SGK 
Đọc mục : “ Em có biết ?“
Ôn tập lại chức năng tuyến tụy .