Giáo án Sinh học 8 năm 2009-2010 - Tiết 24: Thực hành hô hấp nhân tạo

Kiểm tra đánh giá :

*GV : -Nhận xét chung cả buổi thực hành về kết quả học tập và ý thức kỉ luật.

-Cho điểm các nhóm thực hành tốt .

-Nhắc nhở rút kinh nghiệm nhóm còn yếu .

*HS: dọn dẹp, vệ sinh phòng học

 V- Dặn dò :

- Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK Trang 77 .

- Ôn tập kiến thức về hệ tiêu hoá ở lớp 7.

- Ra về phải chấp hành luật lệ an toàn giao thông

VI.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuongvi | Lượt xem: 1625 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Sinh học 8 năm 2009-2010 - Tiết 24: Thực hành hô hấp nhân tạo, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 22 /11/2009
Ngày dạy : /11/2009( 8B, 8C) (8A)
 TIẾT 24
 THỰC HÀNH HÔ HẤP NHÂN TẠO
A/ Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-HS phải hiểu rõ cơ sở khoa học của hô hấp nhân tạo.
-Nắm được trình tự các bước tiến hành hô hấp nhân tạo.
-Biết phương pháp hà hơi thổi ngạt và phương pháp ấn lồng ngực.
2.Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng thực hành; Kĩ năng làm việc nhóm.
3. Giáo dục: Ý thức nghiêm túc,giữ gìn vệ sinh trong khi thực hành
B/ Phương pháp: Thực hành.
C/ Chuẩn bị: 
1. GV : Tìm hiểu cách tiến hành hô hấp nhân tạo gồm: Hà hơi thổi ngạt và ấn lồng ngực.
2. HS : PhÇn V tiÕt 23. 
-Chiếu cá nhân, gối bông cá nhân, gạc.
D/ Tiến trình lên lớp:
I- Ổn định lớp:
II- Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra) lớp trưởng kiểm tra sự chuẩn bị của các tổ.
III- Bài mới:
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: GV giới thiệu mục tiêu của bài thực hành.
Biết nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp.
Biết cách tiến hành hô hấp nhân tạo.
Hoạt động 2: Chuẩn bị :
GV yêu cầu các tổ kể tên các vật dụng mà tổ đã chuẩn bị.
GV nhận xét sự chuẩn bị của HS.
Ho¹t ®éng 3 Tìm hiểu nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp: 
 GV: Có những nguyên nhân nào làm cho hô hấp của người bị gián đoạn?
HS: N/cứu SGK tr 75 trả lời câu hỏi.
GV: Phương pháp hà hơi thổi ngạt được tiến hành như thế nào ? 
HS: Nghiên cứu SGK để ghi nhớ các thao tác, sau đó các nhóm tập làm hà hơi thổi ngạt. 
Trong phương pháp này cần chú ý đến vấn đề gì ? 
GV: Phương pháp ấn lồng ngực được tiến hành như thế nào? 
HS: Nghiên cứu SGK trả lời câu hỏi và ghi nhớ kiến thức .
GV lµm mÉu 2 PP : Hµ h¬i thổi ng¹t vµ Ên lång ngùc .
GV: Yêu cầu các nhóm thực hiện phương pháp ấn lồng ngực . 
HS: Tập tiến hành trong nhóm và thay phiên nhau .
GV: Giám sát các nhóm, Giúp đỡ nhóm yếu nhóm thao tác chưa chính xác. Gọi một vài nhóm kiểm tra để đánh giá công việc của nhóm .
I. Mục tiêu (SGK)
II. Chuẩn bị
(SGK)
III.Nội dung thực hành:
1. Nguyên nhân làm gián đoạn hô hấp: 
- Khi bị chết đuối nước ngập vào phổi ta cần loại bỏ nước 
- Khi bị điện giật ta ngắt dòng điện
- khi bị thiếu khí hay có nhiều khí độc ta khiêng nạn nhân ra khỏi khu vực .
2. Tiến hành hô hấp nhân tạo :
 a) Phương pháp hà hơi thổi ngạt :
- Các bước tiến hành SGK Trang 76 
- Chú ý: 
+ Nếu miệng nạn nhân bị cứng khó thở có thể dùng tay bịt miệng và thổi vào mũi . 
+ Nếu tim đồng thời ngừng đập có thể vừa thổi ngạt vừa xoa bóp tim.
 b) Phương pháp ấn lồng ngực :
- Các bước tiến hành (SGK) Trang 76.
- Chú ý :
+ Có thể đặt nạn nhân nằm sấp đầu hơi nghiêng về một bên
+ Dùng 2 tay và sức nặng cơ thể ấn vào lồng ngực dưới .
 IV- Kiểm tra đánh giá :
*GV : -Nhận xét chung cả buổi thực hành về kết quả học tập và ý thức kỉ luật. 
-Cho điểm các nhóm thực hành tốt . 
-Nhắc nhở rút kinh nghiệm nhóm còn yếu .
*HS: dọn dẹp, vệ sinh phòng học 
 V- Dặn dò :
- Viết báo cáo thu hoạch theo mẫu SGK Trang 77 .
- Ôn tập kiến thức về hệ tiêu hoá ở lớp 7.
- Ra về phải chấp hành luật lệ an toàn giao thông
VI.Rút kinh nghiệm sau tiết dạy:
Duyệt ngày:
TTCM

File đính kèm:

  • docTiêt 24- S8.doc