Giáo án Sinh học 6 - Tuần 25 - Năm học 2014-2015 - Nguyễn Văn Hậu

Ngày soạn:22/02/2014	Ngày dạy:24/02-01/3/2014
Tuần 25	Tiết PPCT: 47
CHƯƠNG VIII: CÁC NHÓM THỰC VẬT
RÊU – CÂY RÊU
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:	
- Mô tả được rêu là thực vật đã có thân, lá nhưng cấu tạo đơn giản.
- Biết được cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử.
- Thấy được vai trò của rêu trong tự nhiên.
2. Kỹ năng:	
	 Rèn kĩ năng quan sát, so sánh.
3. Thái độ:
	Giáo dục hs yêu thích thiên nhiên.	
II. Phương pháp:
	Trực quan, so sánh.
III. Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị H: 38.1; 38.2 98sgk).
- Hs: Sưu tầm cây rêu.
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
	H: Nêu cấu tạo của tảo xoắn và rong mơ ? Tại sao không thể coi tảo xoắn như một cây xanh thật sự ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Trong thiên nhiên có những cây rất nhỏ bé thường moc thành từng đám, tạo nên 1 lớp thảm màu lục tươi. Những cây tí hon đó là những cây rêu, chúng thuộc nhóm Rêu. GV: Ghi tên bài lên bảng
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoat động 1: Tìm hiểu môi trường sống của rêu.
-Gv: Cho hs tìm hiểu t.tin và hiểu biết trong thực tế để trả lời:
H: Rêu thường sống ở những nơi nào ?
-Hs: Chỗ ẩm ướt, quanh nhà, chân tường
-Gv: Nhận xét, giới thiệu môi trường sống của rêu, nhận dạng cây rêu.Là nhóm TV sống trên cạn đầu tiên có c.tạo đơn giản. 
1. Môi trường sống của rêu.
-Rêu thường sống nơi ẩm ướt như chân tường, trên đất hay các cây to
Hoạt động 2: Quan sát cây rêu.
-Gv: Treo H:38.1, cho hs quan sát mẫu vật và đối chiếu tranh: Nhận biết các bộ phận của rêu. Yêu cầu:
H: Rêu có những bộ phận nào ?
Rêu có rễ, thân, lá.
H: Rễ của Rêu có gì đặc biệt ?
Rễ giả.
-GV: Nhận xét, bổ sung trên tranh: Rêu có rễ giả có khả năng hút nước nhưng chưa có mạch dẫn ở bên trong, mà chỉ có những sợi đa bào ở bên trong trông giống như rễ. Vì vậy gọi là rễ giả. Thân và lá cũng chưa có mạch dẫn, chính vì thế mà rêu chỉ sống ở những nơi ẩm ướt.
-Gv: Mở rộng kiến thức cho hs:
H: Vì sao rêu được xếp vào nhóm t.v bậc cao?
-HS: Trả lời.
-Gv: Bổ sung: Vì Rêu là t.v đầu tiên sống trên cạn, có cấu tạo giống một cây có hoa 
2. Quan sát cây rêu. 
-Rêu là những thực vật đã có thân, lá, nhưng cấu tạo vẫn còn đơn giản.
+Thân ngắn, không phân nhánh.
+Lá nhỏ mỏng.
+Rễ giả có khả năng hút nước.
+Chưa có mạch dẫn.
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự sinh sản và phát triển của cây Rêu.
-Gv: Treo tranh 38.2 cho hs quan sát, yêu cầu:
H: Rêu sinh sản và phát triển nòi giống bằng gì ? Đặc điểm của cơ quan sinh sản ?
Rêu s.sản bằng túi bào tử. Đ.điểm của túi bào tử là có nắp, bên trong chứa các bào tử.
H: Trình bày sự s.sản và p. triển của cây rêu ?
-Hs: Lên bảng trình bày trên tranh 38.2 
-Gv: Cho hs nhận xét, gv bổ sung trên tranh về sự sinh sản và phát triển của cây Rêu:
Phát triển: Trong quá trình phát triển đến một g.đoạn nhất định trên ngọn cây rêu có cơ quan s.sản hữu tính riêng biệt chứa các tế bào s.dục đực ( tinh trùng) và cái ( trứng), sau quá trình thụ tinh mới phát triển thành túi bào tử chứa các bào tử.
Sinh sản:Từ 1 cây rêu đã phát triển có túi bào tử túi bào tử mở nắp các bào tử trong túi rơi ra gặp đ.k thuận lợi các bào tử nảy mầm phát triển thành cây rêu con
H: So sánh đặc điểm cấu tạo của rêu với tảo? ( HS giỏi)
HS: Thảo luận. Trả lời. HS khác bổ sung
GV: Bổ sung:
+ Rêu: Có thân, lá chính thức, rễ chưa chính thức; Sống ở môi trường cạn; Sinh sản bằng bào tử
+ Tảo: Chưa có thân, lá, rễ chính thức; Sống ở môi trường nước; Sinh sản bằng cáh đứt từng đoạn
H: So sánh với cây có hoa rêu có gì khác?
Rêu: Thân và lá chưa có mạch dẫn, rễ chưa chính thức ( chỉ là các sợi đa bào); Không có hoa, quả, hạt
Cây có hoa: Thân, lá, rễ có mạch dẫn phát triển; Có hoa, quả, hạt
3. Túi bào tử và sự phát triển của Rêu.
-Cơ quan sinh sản của rêu là túi bào tử nằm ở ngọn cây rêu.
-Rêu sinh sản bằng bào tử nằm trong túi bào tử.
-Bào tử nảy mầm phát triển thành cây rêu.
Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của rêu.
H: Rêu có vai trò gì ?
Hình thành chất mùn cho đất, làm phân bón, làm chất đốt .
GV: t
4. Vai trò của rêu:
(SGK)
4/Củng cố:
 Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk.
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Học bài
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr127
- Chuẩn bị: nghiên cứu bài 39, trả lời các câu hỏi sau: 
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn:22/02/2014	Ngày dạy:24/02-01/3/2014
Tuần 25	Tiết PPCT: 48
 QUYẾT - CÂY DƯƠNG XỈ
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:	
- Mô tả được quyết (cây dương xỉ) là thực vật có rễ, thân, lá, có mạch dẫn. Sinh sản bằng bào tử.
2. Kỹ năng:	
	- Rèn kĩ năng quan sát, thực hành. 
3. Thái độ:
	- Giáo dục hs bảo vệ thiên nhiên.
II. Phương pháp:
	- Trực quan, so sánh.
III. Phương tiện:
- Gv: Chuẩn bị H: 39.1; 39.2; 39.3; 39.4 (sgk).
- Hs: Sưu tầm cây dương xỉ.
IV. Tiến trình lên lớp:
1/ Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số HS
2/ Kiểm tra bài cũ:
	*H: Rêu có cấu tạo đơn giản như thế nào ? Trình bày sự sinh sản của rêu ? Rêu có vai trò gì ?
3/ Giảng bài mới:
Vào bài: Quyết là tên gọi chung của 1 nhóm thực vật sinh sản bằng bào tử như rêu nhưng khác rêu về cấu tạo cơ quan sinh dưỡng và sinh sản. Vậy ta hãy xem sự khác nhau đó như thế nào? GV: Ghi tên bài lên bảng
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
Hoat động 1: Quan sát cây dương xỉ.
Gv: +Giới thiệu: Nơi sống của cây dương xỉ
+Treo tranh:39.1, cho hs quan sát mẫu vật và đối chiếu với H: 39.1. Yêu cầu:
Hãy quan sát các bộ phận của cây và ghi lại đặc điểm các bộ phận của cây ?
-Hs: Hoạt động theo nhóm
-Gv: Sau khi hs quan sát, cho hs trả lời:
H: Cơ quan sinh dưỡng của cây dương xỉ có đặc điểm gì ? So sánh với cây rêu, đặc điểm đó có gì giống và khác nhau ?
-Hs: trả lời.
-Gv: Nhận xét, bổ sung: Giống: Đều có rễ, thân, lá. Khác: cây dương xỉ: lá có mạch dẫn, có rễ thật
-Gv: lưu ý cho hs: ở H:39.1 cuống lá già với thân. Lá non cuộn tròn chứ không phải hoa 
Cho hs chốt lại nội dung:
H: Vậy c. quan s. dưỡng của rêu có đ. điểm gì?
-Hs: Trả lời.. Gv: Cho hs ghi bài..
-Gv: Treo tranh 39.2, cho hs quan sát. Yêu cầu hs hoạt động nhóm: Làm phần lệnh ở sgk
-Hs: Lật mặt dưới của lá già để tìm túi bào tử
-Gv: Quan sát hs hoạt động: tìm được túi bào tử.
Gv: Lưu ý hs quan sát kĩ: Vòng cơ để trả lời:
H: Vòng cơ có tác dụng gì ?
H: Cơ quan s. sản của d.xỉ là gì ? Trình bày sự phát triển của bào tử ? So sánh với rêu ?
Vòng cơ có tác dụng đẩy bào tử bay ra khi túi bào tử chín. 
Cơ quan sinh sản là túi bào tửSo với rêu thì s.sản của d.xỉ khác ở chỗ có nguyên tản phát triển từ bào tử.
-Hs: Trả lờiGv: Bổ sung: Sự p.triển của d.xỉ
1. Quan sát cây dương xỉ.
a. Cơ quan sinh dưỡng.
-Cơ quan sinh dưỡng gồm: 
-Lá gìa có cuống dài, lá non cuộn tròn.
-Thân hình trụ.
-Rễ thật.
-Có mạch dẫn.
b. Túi bào tử và sự phát triển của dương xỉ.
-Dương xỉ sinh sản bằng bào tử.
-Mặt dưới của dương xỉ có những đốm chứa túi bào tử vòng cơ đẩy bào tử chín rơi ra ngoài bào tử nảy mầm phát triển thành nguyên tản cây dương xỉ con.
Hoạt động 2: Tìm hiểu thêm một vài dương xỉ thường gặp.
-Gv: Treo tranh: 39.3 (a,b). cho hs q.sát và một vài mẫu vật (nếu có). Yêu cầu:
H: Hãy cho biết có thể nhận ra một cây dương xỉ nhờ đặc điểm nào của lá ?
-Hs: Trả lời.
-Gv: Nhận xét, bổ sung: Căn cứ vào lá non hay cuộn tròn
2. Một vài loài dương xỉ thường gặp.
 -Cây rau bợ. 
 -Cây lông cu li
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự hình thành than đá.
-Gv: Gọi 1-2 hs đọc phần t.tin sgkTrả lời:
H: Than đá được hình thành như thế nào ?
-Hs: Trả lời.Gv: Nhận xét, bổ sung.
3. Quyết cổ đại và sự hình thành than đá.
 (SGK)
4/Củng cố:
 Hs: Đọc phần ghi nhớ sgk, phần “Em có biết”.
 - GV: điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh đoạn văn sau:
5/ Hướng dẫn học ở nhà:
- Trả lời câu hỏi và bài tập SGK/tr131
- Đọc phần “Em có biết”
- Ôn lại các bài đã học từ chương 6, tiết sau ôn tập.
V. Rút kinh nghiệm:
	 Tân Phú, ngày tháng năm 2014
	DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN
	 ( kí ghi rõ họ tên)