Giáo án Sinh học 10 - Tiết 23 - Bài 20: Thực hành quan sát các kỳ của nguyên phân trên tiêu bản rễ hành

Ngày soạn: 08/01/2013
Ngày giảng:.................10A1..................10A2.....................10A3
Tiết 23:
Bài 20: 
THỰC HÀNH : QUAN SÁT CÁC KỲ CỦA NGUYÊN PHÂN TRÊN TIÊU BẢN RỄ HÀNH
A. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU.
	1. Kiến thức: 
	 - HS nhận biết được các kì khác nhau của nguyên phân dưới kính hiển vi
 	 - HS vẽ được các tế bào ở các kì của nguyên phân quan sát dưới kính hiển vi
 	2. Kỹ năng: 
	 - Rèn kĩ năng quan sát tiêu bản và kĩ năng sử dụng kính hiển vi 
B. PHƯƠNG PHÁP.
	 - Vấn đáp, tìm tòi
C. PHƯƠNG TIỆN ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
	 - Kính hiển vi
 	 - Tiêu bản cố định lát cắt dọc hành
 	 - Băng hình về quá trình nguyên phân, đầu video 
D. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
	1.Ổn định tổ chức
	- Kiểm tra sỹ số
	2. Kiểm tra bài cũ: 
- GV yêu cầu học sinh nhắc lại các kì của quá trình nguyên phân
? 	3. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát nhận biết các kì của quá trình nguyên phân
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Trước giờ thực hành GV làm 1 số công việc:
+ Chia nhóm
+ Phát dụng cụ: Kính hiển vi, 1 tiêu bản cố định 
- GV đưa ra các yêu cầu:
+ Sử dụng kính hiển vi quan sát tiêu bản cố định rễ hành
+ Nhận biết các kì của quá trình nguyên phân
+ Vẽ sơ lược hình tế bào với các kì quan sát được
- GV cho HS xem thêm băng hình về quá trình nguyên phân
- Các nhóm nhận dụng cụ (lưu ý phải bảo quản tiêu bản)
- Các nhóm hoạt động:
+ Dựa vào hướng dẫn SGK để tiến hành quan sát
+ Khi nhìn rõ mẫu quan sát kĩ rồi vẽ hình
+ Nhận biết các kì của nguyên phân và phân tích diễn biến của NST ở kì đó
+ Tham khảo them hình 21 SGK trang 82
Hoạt động 2: Viết báo cáo
- GV yêu cầu:
+ Không quan sát hình được
+ Giải thích tại sao cùng 1 kì nào đó của nguyên phân trên tiêu bản lại có thể trông rất khác nhau?
- GV kiểm tra bằng cách thu báo cáo của 1 số HS
- GV nhận xét và có thể cho điểm HS làm bài tốt
- Cá nhân hoàn thành báo cáo thu hoạch
- Vẽ đủ các hình quan sát được
- Trả lời câu hỏi, yêu cầu nêu được:
+ Tiêu bản cố định lát cắt dọc rễ hành nên có các kì khác nhau với loại tế bào khác nhau
- Trong cung 1 kì diễn biến đầu kì, giữa kì và cuối kì khác nhau nên tiêu bản cũng khác nhau
4. Củng cố
 - HS trả lại dụng cụ (tiêu bản không bị dập vỡ)
 - Thu báo cáo thu hoạch
 - GV nhận xét giờ học
5. Dặn dò
 Đọc trước bài mới, chuẩn bị cho giờ sau
 6. Rút kinh nghiệm giờ dạy.
	........................................................................................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................