Giáo án Sinh hoạt sơ kết tuần 10

him.Hỏi còn lại mấy con chim?
 5 – 2 = 3
b)Trên bến xe có 5 chiếc ô tô.1 ô tô rời khỏi bến.Hỏi bến xe còn mấy ô tô?
 5 – 1 = 4
*****************************************************************
Thứ ba ngày 6 tháng 11 năm 2012
Häc vÇn
Bµi 43: ¤n tËp
 I. mơc tiªu:
 - §äc ®­ỵc c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng u hay o, c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dơng tõ bµi 38®Õn bµi 43
 - ViÕt ®­¬c c¸c vÇn, tõ ng÷ øng dơng tõ bµi 38 – 43.
 - Nghe, hiĨu vµ kĨ l¹i mét ®o¹n trong truyƯn: Sãi vµ cõu
 - HS kh¸ giái kĨ ®­ỵc 2-3 ®o¹n truyƯn theo tranh
II. §å dïng d¹y - häc:
 	- S¸ch , b¶ng «n tËp
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc tõ ng÷ vµ c©u øng dơng cđa bµi 42
 ViÕt: chĩ cõu, m­u trÝ, bÇu r­ỵu
 NhËn xÐt cho ®iĨm
2. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: 
-KĨ c¸c vÇn cã kÕt thĩc b»ng u hay o ®· häc? 
- GV ghi ë gãc b¶ng
 GV g¾n b¶ng «n ®· phãng to ‘trong SGK’ lªn b¶ng vµ yªu cÇu HS KT b¶ng «n mµ GV ®· ghi ë gãc b¶ng.
 H«m nay chĩng ta sÏ «n l¹i c¸c vÇn ®· häc. 
 b. ¤n tËp:
 * C¸c vÇn võa häc
 -Trªn b¶ng cã b¶ng «n ,con h·y chØ c¸c vÇn ®· häc cã trong ®ã.
 * GhÐp ©n thµnh vÇn 
 GV h­íng dÉn HS ghÐp c¸c ch÷ ë cét däc víi ch÷ ë hµng ngang tậ thµnh vÇn t­¬ng øng.
- Gv giĩp Hs ph©n biƯt nghÜa c¸c tiÕng kh¸c nhau.
- ChØnh sưa c¸ch ph¸t ©m.
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
- GV ghi bảng:
ao bèo cá sấu kì diệu
 GV gi¶i nghÜa mét sè tõ
 §äc mÉu, h­íng dÉn HS ®äc. 
 * LuyƯn viÕt b¶ng con:
 Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
 ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
- GV treo tranh
- Giơiù thiệu câu ứng dụng, ghi bảng:
Nhà Sáo Sậu ở sau dãy núi. Sáo ưa nơi khô ráo, có nhiều châu chấu, cào cào.
- Đọc mẫu.
- Chỉ toàn bảng
* §äc SGK
* LuyƯn viÕt vë: 
- Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
- Thu bµi chÊm nhËn xÐt 
* KĨ chuyƯn: Sãi vµ cõu
 - LÇn 1: GV kĨ diƠn c¶m 
 - LÇn 2: GV kĨ theo tranh
 Tranh1: Sãi vµ cõu ®ang lµm g×?
 Tranh 2: Sãi ®· nghÜ vµ hµnh ®énh ra sao?
 Tranh 3: LiƯu cõu cã bÞ ¨n thÞt kh«ng? §iỊu g× sÏ s¶y ra tiÕp ®ã?
 Tranh4: Nh­ vËy chĩ cõu th«ng minh cđa chĩng ra sao?
+ h­íng dÉn HS kĨ l¹i theo tranh.
- NhËn xÐt khen HS kĨ tèt
3. Cđng cè- DỈn dß:
 -H«m nay chĩng ta häc bµi g×?
 -§äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
- Mçi d·y viÕt mét ch÷
-ao, au, ©u, eo, iu, ªu ,iªu, yªu
-HS ph¸t biĨu bỉ sung thªm
-HS chØ c¸c ch÷ ghi ©m ®· häc.
-HS tù chØ c¸c ©m cã trong b¶ng «n vµ ®äc
-HS ghÐp vµ ®äc CN_§T
- HS ®äc c¸c vÇn ghÐp ®­ỵc CN- §T
- Tìm những tiếng có vần vừa ôn
-Ph©n tÝch ®¸nh vÇn ®äc tr¬n CN- §T
- CN- §T ®äc.
- HS nªu ®é cao c¸c con ch÷, 
 - HS viÕt b¶ng con
- 3-4 HS ®äc
- HS quan sát, nêu nội dung
- Tìm tiếng có vần vừa ôn.
- HS đọc, nêu cấu tạo tiếng.
- Đọc câu cá nhân, nhóm
-HS đọc
- §äc CN- §T
-HS viÕt bµi
-HS l¾ng nghe
-Ph©n 4 nhãm kĨ mçi nhãm th¶o luËn mét tranh vµ kĨ l¹i theo tranh
- §¹i diƯn c¸c nhãm lªn kĨ
Sãi vµ Cõu
 Cã mét con cõu ®ang gỈm cá trªn c¸nh ®ång.M¶i ¨n, Cõu ®i m·i, ra tËn gi÷a b·i, ch¼ng thÊy bãng d¸ng mét ng­êi quen nµo. Mét con chã sãi ®ang lång lén ®i t×m thøc ¨n bçng gỈp Cõu. Nã ch¾c mÈm ®­ỵc mét b÷a ngon lµnh. Nã tiÕn l¹i vµ nãi:
 - Nµy Cõu, h«m nay mµy tËn sè råi. Tr­íc khi chÕt mµy cã mong muèn g× kh«ng?
 Cõu nhanh trÝ tr¶ lêi:
 - T«i nghe nãi, Sãi lµ bËc anh hïng. Tr­íc khi ¨n Sãi bao giê cịng h¸t. VËy cí sao ¨n thÞt t«i mµ anh l¹i kh«ng h¸t lªn?
 Sãi nghÜ con måi nµy kh«ng thĨ ch¹y tho¸t ®­ỵc. Nã liỊn h¾ng giäng råi cÊt tiÕng sđa lªn thËt to.
 TËn cuèi b·i, ng­êi ch¨n cõu bçng nghe tiÕng gµo cđa Chã Sãi. Anh liỊn ch¹y nhanh ®Õn. Sãi vÉn ®ang ngưa mỈt lªn, rèng «ng ỉng. Ng­êi ch¨n cõu liỊn gi¸ng cho nã mét gËy. Cõu tho¸t n¹n.
*******************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 Bài 11: Gia đình
I/. MỤC TIÊU :
 Kể được với bạn bè về ông, bà, cha, mẹ,anh, chị em ruột trong gia đình của mình vµ biÕt yªu quý gia ®×nh
 Vẽ được tranh giới thiệu về gia đình m×nh
II/. CHUẨN BỊ :
 Giáo viên : Các mẫu tranh minh hoạ của bài 11.Sưu tầm tranh ảnh về gia đình 
 Học sinh: 	Sưu tầm tranh ảnh gia đình mình .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
+ Cơ thể người gồm có mấy phần?
+ Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể?
+ Để răng khoẻ đẹp em cần phải làm gì?
Nhận xét đánh giá
2. Bài mới:
a. Giíi thiƯu bµi
b. HĐ1: Tìm hiểu thế nào là gia đình.
- HDHS quan sát tranh và thảo luận nhóm.
+ Gia đình Lan gồm những ai?
+ Lan và những người trong gia đình Lan đang làm gì?
+ Gia đình bạn Minh có những ai?
+ Minh và những người trong gia đình Minh đang làm gì?
KL: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và người thân, mọi người đều sống chung dưới một mái nhà đó gọi là gia đình.
c. HĐ2: kể về gia đình.
- Cho HS kể với nhau về những người thân trong gia đình mình.
- Gọi một số HS lên kể về gia đình bạn.
KL: gia đình là tổ ấm của em. Bố mẹ, ông bà, anh chị em là người thân yêu nhất của em.
d. HĐ3: Hoạt động cả lớp.
- Cho HS giới thiệu tranh gia đình mình và kể về những người thân trong gia đình dựa vào tranh.
-Nhận xét, tuyên dương.
KL: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chở. Em có quyền được sống chung với bố mẹ, người thân.
4. Củng cố- Dặn dò:
- GV cùng HS hệ thống bài.
-Chĩng ta cÇn cã th¸i®é nh­ thÕ nµo víi nh÷ng ng­êi th©n trong gia ®×nh?
- ChuÈn bị bài sau.
- Cơ thể người gồm có 3 phần :
- Đầu – mình – chân và tay.
- §¸nh r¨ng h»ng ngµy
- HS quan sát tranh, thảo luận, trả lời câu hỏi.
- Bố, mẹ, em và Lan
- HS kể theo cặp.
- Một số HS kể về gia đình mình.
- HS dùng tranh của gia đình đã chuẩn bị giới thiệu tranh về gia đình mình và kể cho các bạn cùng nghe
- HS khá giỏi tự vẽ tranh giới thiệu về gia đình mình và dán tranh.
- Yªu th­¬ng, ch¨m sãc
*****************************
TOÁN
Tiết 42: Số 0 trong phép trừ ( Trang 61)
I. MỤC TIÊU : 
 Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ:
 - 0 là kết quả của phép tính trừ có 2 số bằng nhau, một số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó.
 - Biết thực hiện phép trừ có số 0. 
 - Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
 - BT cÇn lµm: Bµi 1, bµi 2(cét 1,2), bµi 3
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh SGK / 61 – Bộ thực hành toán 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1. Kiểm tra bài cũ :
+ §ọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 
+ Sửa bài tập 3 trên bảng lớp. 
+ GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới :
a. Giíi thiƯu bµi 
b. Giới thiệu số 0 trong phép trừ.
b 1.Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi chính nó”
* Giới thiệu phép trừ : 1- 1 =0
- Hướng dẫn học sinh quan sát hình vẽ và nêu bài toán 
- Gợi ý để học sinh nêu : 
- Giáo viên viết bảng : 1 – 1 = 0 
- Gọi học sinh đọc lại 
* Giới thiệu phép trừ : 3 – 3 = 0 
- Tiến hành tương tự như trên .
- Cho học sinh nhận xét 2 phép tính 
 1 – 1 = 0 
 3 – 3 = 0 
b2. Giới thiệu phép trừ ” Một số trừ đi 0 “
 * Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4 
- Giáo viên cho học sinh quan sát hình vẽ và nêu vấn đề 
- Giáo viên nêu : “ 0 bớt hình nào là bớt 0 hình vuông “
- Giáo viên gợi ý để học sinh nêu 
- Giáo viên ghi : 4 – 0 = 4 Gọi học sinh đọc lại 
*Giới thiệu phép trừ : 5 – 0 = 5
 (Tiến hành như trên )
- Cho học sinh nhận xét : 4 - 0 = 4 
 5 - 0 = 5 
- Giáo viên nêu thêm 1 số bài tính : 
 2 – 0 = ? 3 – 0 = ? 1 – 0 =? 
c. Thực hành 
Bài 1 : Tính nhÈm 
– Học sinh tự tính và sửa bài 
- NhËn xÐt kÕt qu¶ cét thø nhÊt vµ cét thø hai 
Bài 2 : : Tính nhÈm
 - Em cã nhËn xÐt g× vỊ hai phÐp tÝnh: 
2+ 0= 2 vµ 2 – 0 =2?
- Em cã nhËn xÐt g× vỊ hai phÐp tÝnh:
4+0=4 vµ 4- 0 = 4 ?
-VËy mét sè nµo ®ã khi céng víi 0 hoỈc trõ ®i 0 ®Ịu cho kÕt qu¶ lµ bao nhiªu? 
Bài 3 : Điền phép tính thích hợp vào ô trống
- Cho học sinh quan sát tranh nêu bài toán và phép tính phù hợp 
- Lưu ý học sinh đặt phép tính phải phù hợp với bài toán nêu ra 
- Cho học sinh viÕt phÐp tÝnh vào bảng con
4.Củng cố dặn dò : 
- Hôm nay em vừa học bài gì ?
- 2 số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả như thế nào ?
- Một số trừ đi 0 thì kết quả như thế nào ?
- VỊ lµm bµi tËp vë luyƯn To¸n
-2 học sinh ®äc
-3 học sinh lên bảng 
-Trong chuồng có 1 con vịt , 1 con vịt chạy ra khỏi chuồng . Hỏi trong chuồng còn mấy con vịt ?
- 1 con vịt bớt 1 con vịt còn 0 con vịt 
- 1 – 1 = 0 
- 10 em - Đt 
-Hai số giống nhau mà trừ nhau thì kết quả bằng 0 
-Một số trừ đi số đó thì bằng 0 
- Tất cả có 4 hình vuông, không bớt đi hình nào. Hỏi còn lại mấy hình vuông ?
- 4 Hình vuông bớt 0 hình vuông còn 4 hình vuông : 4- 0 = 4 
-5 em đọc - đt 
- Số nào trừ đi 0 thì bằng chính số đó 
- HS tr¶ lêi:
2- 0 = 2 3- 0 = 3 1- 0 = 1
- Học sinh làm tính miệng
- Cét 1:c¸c kÕt qu¶ b»ng chÝnh sè ®ã
- Cét 2: c¸c kÕt qu¶ ®Ịu b»ng 0
- Học sinh tự làm bài và chữa bài. 
-Hai phÐp tÝnh ®Ịu cã kÕt qu¶ b»ng 2
-Hai phÐp tÝnh ®Ịu cã kÕt qu¶ b»ng 4
- Lµ chÝnh sè ®ã
a)-Trong chuồng có 3 con ngựa. Có 3 con ngựa ra khỏi chuồng. Hỏi trong chuồng còn lại mấy con ngựa?
 3 – 3 = 0 
b)- Trong bể có 2 con cá . Người ta vớt ra khỏi bể 2 con cá , Hỏi trong bể còn lại mấy con cá ?
 2 – 2 = 0
*****************************************************************
Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012
Đ/C NGỌC DẠY
*****************************************************************
Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012
MĨ THUẬT
GV chuyên dạy
**********************************
TOÁN
Tiết 44: Luyện tập chung (Trang 63)
I. MỤC TIÊU : 
 - Thực hiện được phép trừ , phép cộng các số đã học, phép cộng với sè0 ,phép trừ mét số cho sè 0 , trõ hai sè b»ng nhau
 - BT cÇn lµm: Bµi 1 b, bµi 2(cét 1,2), bµi 3(cét 2,3), bµi 4
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 Tranh SGK, bộ thực hành .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Kiểm tra bài cũ :
+TÝnh : 
 3 + 0 = 
 3 – 0 = 
 3 – 3 = 
+ GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bài mới : 
a. Giíi thiƯu bµi
b. ¤n phép cộng trừ trong phạm vi 5 
- Giáo viên gọi học sinh đọc lại bảng cộng trừ trong phạm vi 5 .
- Giáo viên nhận xét, ghi điểm 
c.Thực hành.
Bài 1 : Tính theo cột dọc 
b) – Yªu cÇu HS tù lµm
 -L­u ý HS viÕt sè cho th¼ng cét
àCủng cố về cộng trừ với 0 . Trừ 2 số bằng nhau.
Bài 2 : Tính .
- NhËn xÐt kÕt qu¶ : 2+3 vµ 3+2?
- Khi ®ỉi vÞ trÝ hai sè trong phÐp céng th× kÕt qu¶ nh­ thÕ nµo?
à Củng cố tính chất giao hoán trong phép cộng 
Bài 3 : §iỊn dÊu >,<,= vµo chç chÊm 
-Yªu cÇu học sinh nêu cách làm bài 
- Chú ý luôn so từ trái qua phải 
-Giáo viên sửa sai trên bảng lớp 
Bài 4 : Viết phép tính thích hợp 
- Học sinh quan sát nêu bài toán và phép tính thích hợp 
- Cho học sinh ghi phép tính trên bảng con 
3.Củng cố dặn dò : 
- Hôm nay em học bài gì ? Nhận xét tiết học 
- Dặn học sinh về ôn bài và chuẩn bị bài hôm sau.
- Học thuộc các bảng cộng trừ trong phạm vi 5
- Học sinh lần lượt đọc 10 em .
-2 HS lµm b¶ng ,líp lµm vë
- Học sinh tự làm bài, nªu miƯng kÕt qu¶
- KÕt qu¶ ®Ịu b»ng 5
- KÕt qu¶ kh«ng thay ®ỉi
-Tính kết quả của phép tính trước. Sau đó lấy kết quả so với số đã cho 
- Học sinh tự làm bài và chữa bài 
 a) Có 3 con chim, thêm 2 con chim . Hỏi có tất cả mấy con chim ?
 3 + 2 = 5 
b, Có 5 con chim. Bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim 
 5 - 2 = 3 
********************************** 
 Häc vÇn
Bµi 45: ©n, ¨- ¨n
 I. mơc tiªu:
 - §äc ®­ỵc:©n,¨, ¨n , c¸i c©n, con tr¨n ; tõ ng÷ vµ c©u øng dơng
 - ViÕt ®­ỵc:©n , ¨n , c¸i c©n, con tr¨n
 - LuyƯn nãi tõ 1-3 c©u theo chđ ®Ị: NỈn ®ß ch¬i
II. §å dïng d¹y - häc:
 S¸ch , bé thùc hµnh TiÕng ViƯt, tranh, b¶ng con.
 III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cị:
 §äc: ®äc c©u øng dơng cđa bµi 44
ViÕt: on, an, mĐ con, nhµ sµn
 GV nhận xét, ghi điểm 
2. Bµi míi:
 a, Giíi thiƯu bµi: GV ghi ®Çu bµi.
 b. D¹y vÇn míi
+ ¢N
 * NhËn diƯn vÇn 
- VÇn ©n ®­ỵc t¹o bëi mÊy ©m?
- VÇn ©n vµ vÇn an gièng, kh¸c nhau ë ®iĨm nµo?
- GV ph¸t ©m vµ h­íng dÉn häc sinh ®äc.
 C¸c con ghÐp cho c« vÇn an
 *§¸nh vÇn
- ChØ b¶ng, chØnh sưa c¸ch ph¸t ©m
 - Cã vÇn ©n råi muèn ®­ỵc tiÕng c©n cÇn ghÐp thªm g×?
- C¸c con ghÐp cho c« tiÕng c©n?
- GV cho HS xem tranh vµ ghi tõ kho¸
+ ¡ - ¡N ‘quy tr×nh t­¬ng tù
 + So s¸nh vÇn ¨n vµ ©n?
 * §äc tõ ng÷ øng dơng:
- Ghi từ ứng dụng:
 Bạn thân khăn rằn
 Gần gũi dặn dò
- Đánh vần tiếng, đọc trơn tiếng, từ thứ tự, không thứ tự
- Giảng từ, GD, liên hệ.
- Chỉ toàn bảng thứ tự và không thứ tự
* LuyƯn viÕt b¶ng con:
 - Cho HS quan s¸t ch÷ mÉu. 
- ViÕt mÉu nªu quy tr×nh viÕt.
 TiÕt 2
 c. LuyƯn tËp
 * LuyƯn ®äc l¹i tiÕt 1
 * §äc c©u øng dơng
- Treo tranh, ghi bảng:
Bé chơi thân với bạn Lê. 
Bố bạn Lê là thợ lặn.
- GV đọc mẫu.
- Sửa lỗi phát âm.
- Giảng, GD
 * §äc SGK 
* LuyƯn viÕt vë: 
 - Bao qu¸t líp nh¾c nhë t­ thÕ, giĩp HS yÕu 
- Thu bµi chÊm nhËn xÐt
 * LuyƯn nãi
- GV giới thiệu chủ đề luyện nói, ghi bảng: Nặn đồ chơi
- GV treo tranh hỏi:
+ Trong tranh vẽ các bạn đang làm gì?
+ Các bạn ấy thường nặn những con vật gì?
+ Đồ chơi thường được nặn bằng gì?
+ Sau khi nặn đồ chơi xong em phải làm gì?
4. Cđng cè- DỈn dß:
 - Ch¬i trß ch¬i t×m tiÕng mang vÇn míi.
- NX khen ®éi t×m ®­ỵc nhiỊu.
- §äc l¹i bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
C¸ nh©n, ®ång thanh ®äc.
- Häc sinh nh¾c l¹i.
-2©m, ©m © ®øng tr­íc ©m n ®øng sau
-gièng :kÕt thĩc b»ng n
 Kh¸c:©n b¾t ®Çu b»ng ©
-CN- §T ®äc
- HS ghÐp
- CN- §T ®äc
- ©m c ®øng tr­íc
- HS ghÐp
- HS ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n CN- §T
- HS QS tranh nªu tõ kho¸.
®äc tr¬n CN- §T
- Gièng: kÕt thĩc b»ng n
 Kh¸c: ¨n b¾t ®Çu b»ng ¨
- Tìm và gạch chân tiếng có vần vừa học.
- Cá nhân, nhóm, lớp
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
-HS nªu ®é cao c¸c con ch÷, kho¶ng c¸ch c¸c con ch÷ trong mét tõ, mét ch÷
 - HS viÕt b¶ng con
3, 4 häc sinh ®äc
- Quan sát nêu nội dung
-Tìm tiếng có vần vừa học
- HS đánh vần tiếng
-Đọc trơn tiếng, câu : cá nhân, nhóm, lớp
- §äc CN- §T
- HS viÕt bµi
- 1 HS đọc
-HS quan sát tranh trả lời 
- Vẽ các bạn đang nặn đồ chơi.
- Con gà, con chim, 
- Được nặn bằng đất nặn.
- HS liên hệ trả lời.
-2 ®«Þ ch¬i tiÕp søc.
*****************************************************************
Thứ sáu ngày 9 tháng 11 năm 2012
TẬP VIẾT
TuÇn 9: Cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu.
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng các chữ: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
ii. ®å dïng d¹y häc:
- Mẫu viết bài 9, vở viết, bảng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. KTBC:
Đọc: đồ chơi, vui vẻ, ngày hội
Nhận xét.
2. Bài mới:
a.GTB: GV ghi tựa.
b. Giới thiệu mẫu chữ và quy trình viết.
+ Giới thiệu chữ mẫu : cái kéo
Giảng từ, GD
Chỉ chữ mẫu và quy trình
- Vừa viết, vừa nêu quy trình.
- Cho HS viết bảng con.
+Giới thiệu mẫu chữ: trái đào
Giảng từ, GD
Chỉ chữ mẫu và quy trình
- GV viết mẫu cho HS nêu quy trình.
- Cho HS viết bảng con.
Nhận xét.
+ Giới thiệu mẫu chữ: sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu các bước tương tự từ cái kéo
c. HD viết vở.
- Cho HS đọc lại các từ.
Nhắc HS tư thế ngồi viết, viết nối liền chữ, liền nét, khoảng cách đều, đặt dấu thanh chính xác.
Thu vở chấm, nhận xét.
3. Củng cố:
- Gọi HS đọc lại bài.
- Viết bảng con.
- HS nhắc lại.
HS đọc
- Nêu cấu tạo: cái + kéo
- Theo dõi.
- Nêu lại quy trình viết.
- HS viết bảng con.
HS đọc
- Nêu cấu tạo: trái + đào
- Theo dõi.
- Nêu lại quy trình viết.
- HS viết bảng con
- HS đọc: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
- Viết bài vào vở.
 2 - 3 HS đọc.
	 ************************************
 	TẬP VIẾT
TuÇn 10: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa.
I. MỤC TIÊU
 - Viết đúng các chữ: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò,  kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập một.
 - HS khá, giỏi: viết được đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập một.
II. §å DïNG D¹Y HäC
 - Mẫu viết bài 10, vở viết, bảng .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. KTBC:
Đọc: cái kéo, líu lo, trái đào.
Nhận xét.
2. Bài mới:
a.GTB: GV ghi tựa.
b. Giới thiệu mẫu chữ và cách viết bảng.
+ Giới thiệu chữ mẫu : chú cừu
Giảng từ, GD
Chỉ chữ mẫu, nêu quy trình.
 - Vừa viết, vừa nêu quy trình.
- Cho HS viết bảng con.
Nhận xét.
+ Giới thiệu chữ mẫu : rau non Giảng từ, GD
Chỉ chữ mẫu, nêu quy trình.
 - Vừa viết, vừa nêu quy trình.
- Cho HS viết bảng con.
Nhận xét.
+ Giới thiệu mẫu chữ: thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa các bước tương tự từ chú cừu.
c. HD viết vở.
- Cho HS đọc lại các từ.
Nhắc HS tư thế ngồi viết, viết nối liền chữ, liền nét, khoảng cách đều, đặt dấu thanh chính xác.
Thu vở chấm, nhận xét.
3. Củng cố- Dặn dò:
- Gọi HS đọc lại bài.
- Đọc cho HS viết lại 1 số từ sai lỗi nhiều.
-Rèn viết lại bài, xem trước bài sau.
- Viết bảng con.
- HS nhắc lại.
- 1 HS đọc
- Nêu cấu tạo: chú + cừu
- Theo dõi 
- Nêu lại quy trình viết.
- HS viết bảng con.
- 1 HS đọc
- Nêu cấu tạo: rau + non
- Theo dõi 
- Nêu lại quy trình viết.
- HS viết bảng con.
- HS đọc: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
- Viết bài vào vở.
- 2 -3 HS đọc.
- HS viết vào bảng con
*****************************
®¹o ®øc
Thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I
I. mơc tiªu
- Giúp HS củng cố các kỹ năng thảo luận, đóng vai thông qua các tình huống bài tập 2 bài Gia đình em và bài lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ.
- Chủ động khi thảo luận trả lời câu hỏi và tích cực tham gia đóng vai.
- GDHS yêu quý bạn bè, gia đình và những người thân.
II. chuÈn bÞ
GV: Tranh BT
HS: VBT
III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. KTBC:
+ Là em thì phải như thế nào với anh chị?
+ Là anh chị phải như thế nào với em nhỏ?
+ Anh chị em trong gia đình phải như thế nào với nhau?
Nhận xét, đánh giá
2. Bài mới:
a.GTB: GV ghi tựa
b. HĐ1: Thảo luận theo cặp.
- GV treo tranh BT2, nêu yêu cầu và HDHS thảo luận theo cặp.
Gợi ý: Tranh vẽ nội dung gì?
Gọi HS trình bày
Nhận xét
GD, liên hệ
+ Bạn nhỏ nào được sống hạnh phúc? Vì sao?
+ Bạn nhỏ nào phải sống xa mẹ? Vì sao?
c. HĐ 2: Đóng vai
- GV treo tranh BT2 bài lễ phép với anh chị nhường nhịn em nhỏ.
+ Nêu nội dung và nhân vật từng tranh.
Cho HS thảo luận theo nhóm.
Nhận xét
4. Củng cố- Dặn dò:
+ Anh chị em trong gia đình phải đối xử với nhau như thế nào?
GD, liên hệ, nhận xét tiết học.
-VỊ học bài, chuẩn bị bài sau.
-LƠ phÐp víi anh chÞ
- Nh­êng nhÞn em nhá
- Th­¬ng yªu nhau
- HS nhắc lại
- HS nêu yêu cầu, quan sát tranh và thảo luận