Giáo án Sinh 9 bài 42: Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật

Tuần: 22	Ngày soạn: 16/01/2015
Tiết: 44	Ngày dạy: 20/01/2015
Bài 42: ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN
ĐỜI SỐNG SINH VẬT
I/ MỤC TIÊU:
1/ Kiến thức:
- Nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẫu sinh lí và tập tính của sinh vật
- Nêu được nhóm thực vật ưu sáng và ưu bóng, nhóm động vật ưa sáng và ưa tối
- Nêu được mọt số ví dụ về sự thích nghi của sinh vật với môi trường
2/ Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng hoạt động nhóm. Rèn kĩ năng thu thập và xử lí thông tin
3/ Thái độ: Có ý thức bảo vệ thực vật, động vật
II/ PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC:
1/ Chuẩn bị của giáo viên: Tranh hình sgk, bảng 42.1 sgk. Mẫu vật: lá lốt, vạn niên thanh
2/ Chuẩn bị của học sinh: Học bài cũ, Chuẩn bị bài
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 9A1
 9A2
2/ Kiểm tra bài cũ: Như câu hỏi SGK
3/ Các hoạt động dạy và học:
a/ Giơí thiệu bài: GV cho học sinh quan sát cây lá lốt trồng ngoài ánh sáng và cây lá lốt trồng trong râm. Hãy nhận xét sự sinh trưởng pháp triển của 2 cây này. Vậy, nhân tố ánh sáng có ảnh hưởng như thế nào đến sự sinh trưởng và pháp triển của sinh vật?
b/ Phát triển bài
 Hoạt động 1: ẢNH HỬƠNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG THỰC VẬT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV nêu vấn đề: ánh sáng ảnh hưởng đến hình thái và sinh lí của cây như thế nào?
-GV cho HS quan sát cây lá lốt, vạn niên thanh, cây lúa. thảo luận nội dung bảng sgk - GV thông báo thêm về cường độ hô hấp
+Giải thích cách lá trên thân của cây lúa và cây lá lốt?
+ Sự khác nhau giữa hai cách xếp lá này nói nên điều gì?
+ Ngươi ta phân biệt cây ưa bóng và cây ưa sáng dựa vào tiêu chuẩn nào?
*Liên hệ: Em hãy kể tên cây ưa sáng và cây ưa bóng mà em biết.
+ Trong nông nghiệp người nông dân đã ứng dụng điều này vào sản xuất như thế nào? Và có ý nghĩa gì?
-HS nghiên cứu thu thập thông tin sgk tr.122.
-Thảo luận nhóm hoàn thành bảng 42.1 SGK tr. 123.
-Đại diện nhóm nhận xét và bổ sung.
+ Aùnh sáng ảnh hưởng tới quang hợp.
+ Cây lá lốt: lá xếp ngang nhận được nhiều ánh sáng. Cây lá lúa: lá xếp nghiêng tránh tia nắng chiếu thẳng góc
 + Giúp thực vật thích nghi được với môi trường.
+ Dựa vào khả năng thích nghi của chúng với các điều kiện chiếu sang của môi trường.
+ Học sinh tự lấy ví dụ
+ Trồng xen kẽ cây để tăng năng xuất và tiết kiệm đất. Ví dụ: trồng đỗ dưới cây ngô.
Tiểu kết: 
- Aùnh sáng ảnh hưởng tới hoạt động sinh lí của thực vật: quang hợp, hô hấp, hút nước.
- Nhóm cây ưu sáng: gồm những cây sống nơi quang đãng
- Nhóm cây ưu bóng gồm những cây sống nơi ánh sáng yếu, dưới tán cây khác
Hoạt động 2: TÌM HIỂU ẢNH HƯỞNG CỦA ÁNH SÁNG LÊN ĐỜI SỐNG ĐỘNG VẬT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-Yêu cầu HS nghiên cứu thông tin sgk t123
+Aùnh sáng có ảnh hưởng như thế nào tới đời sống động vật?
+Kể tên những ĐV thường kiến ăn lúc chập choạng tối, ban đêm, sáng sớm, ban ngày?
+Tập tính kiếm ăn và nơi ở của động vật liên quan với nhau như thế nào?
-GV: Gà thường đẻ trứng ban ngày. Vịt đẻ trứng ban đêm. Mùa xuân nếu có nhiều ánh sáng cá chép đẻ trứng sớm hơn
+ Từ những VD trên em hãy rút ra kết luận về ảnh hưởng của ánh sáng tới động vật?
* Liên hệ: trong chăn nuôi người ta có biện pháp kĩ thuật gì để tăng năng suất?
-HS nghiên cứu thu thập thông tin sgk tr.123
+ Đáp án 3->ánh sánh tạo điều kiện định hướng cho động vật di chuyển
+Học sinh tự kể ví dụ
+Nơi ở của động vật phù hợp với tập tính kiếm ăn
Ví dụ: Loài ăn đêm hay ở trong hang tối
+ Phân chia động vật thành những nhóm thích nghi với những điều kiện chiếu sáng ngày đêm
* Chiếu sáng tạo ngày nhân tạo để gà, vịt đẻ nhiều trứng
Tiểu kết: Aùnh sáng ảnh hưởng tới các hoạt động của động vật: nhận biết, định hướng di chuyển trong không gian, sinh trưởng, sinh sản
- Nhóm động vật ưa sáng: gồm những động vật hoạt động ban ngày
- Nhóm động vật ưa tối: gồm những động vật hoạt động về ban đêm, sống trong hang, hốc.
IV/ CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
1/ Củng cố: Học sinh đọc ghi nhớ sgk. Trả lời câu hỏi sgk
2/ Dặn dò: Nhận xét tiết học, đọc “em có biết” chuẩn bị bài 43	
V/ RÚT KINH NGHIỆM: