Giáo án Sinh 8 bài 55: Giới thiệu chung hệ nội tiết

Tuần: 29	Ngày soạn: 21/03/2015
Tiết : 58	Ngày dạy: 25/03/2015
CHƯƠNG 10: NỘI TIẾT
Bài 55: GIỚI THIỆU CHUNG HỆ NỘI TIẾT
I/ MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Phân biệt được sự giống và khác nhau giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết 
2. Kĩ năng: Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. Kĩ năng hoạt động nhóm 
3. Thái độ: Bảo vệ tuyến nội tiết 
II/CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của giáo viên: Tranh phóng to hình 55.1,2,3 
2. Chuẩn bị của học sinh: Xem trước bài 
III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1/ Ổn định lớp: 8A1
 8A2
 8A3
2/ Kiểm tra bài cũ: + Muốn đảm bảo giấc ngủ tốt cần những điều kiện gì ?
 + Trong vệ sinh hệ thần kinh cần quan tâm những vấn đề gì tại sao ?
3/ Các hoạt động dạy và học:
a/ Mở bài: Cùng với hệ thần kinh các tuyến nội tiết cũng đóng vai trò quan trọng trong việc điều hòa các quá trình sinh lí trong cơ thểậy tuyến nội tiết là gì ?Có những tuyến nội tiết nào?
b/ Phát triển bài:
Hoạt động 1: ĐẶC ĐIỂM HỆ NỘI TIẾT 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV hướng dẫn HS ngiên cứu thông tin SGK trang 174 trả lời câu hỏi :
+Thông tin trên cho em biết điều gì ?
-GV hoàn thiện kiến thức 
-HS tự thu nhận và xử lí thông tin .
+Hệ nội tiết điều hòa quá trình sinh lí trong cơ thể. Chất tiết tác động thông qua đường máu nên chậm và kéo dài 
Tiểu kết:
- Tuyến nội tiết sản xuất các hooc môn theo đường máu (đường thể dịch) đến các cơ quan đích 
Hoạt động 2: PHÂN BIỆT TUYẾN NỘI TIẾT VỚI TUYẾN NGOẠI TIẾT
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
-GV hướng dẫn HS nghiên cứu hình 55.1 , 55.2 thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi SGK t174 
+Nêu sự khác biệt giữa tuyến nội tiết và tuyến ngoại tiết?
+Kể tên các tuyến mà em đã biết? Chúng thuộc loại tuyến nào?
+ Cho biết chúng thuộc loại tuyến nào?
-Gv hướng dẫn học sinh quan sát hình 55.3 giới thiệu các tuyến nội tiết chính 
-HS quan sát kĩ hình chú ý, thảo luận nhóm
+Vị trí tế bào tuyến 
+Đường đi của sản phẩm tiết 
- Đại diện nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung 
-Đại diện các nhóm liệt kê tên tuyến 
-HS phân loại tuyến dựa trên sự hiểu biết của mình các nhóm khác nhận xét sửa chữa bổ sung nếu cần 
Tiểu kết:
-Tuyến ngoại tiết :Chất tiết theo ống dẫn tới các cơ quan tác động 
-Tuyến nội tiết ; Chất tiết ngấm thẳng vào máu tới cơ quan đích 
-Một số tuyến vừa làm nhiệm vụ nội tiết vừa làm nhiệm vụ ngoại tiết. Ví dụ: Tuyến tụy 
-Sản phẩm tiết của tuyến nội tiết là hoóc môn 
HOẠT ĐỘNG 3 : HOÓC MÔN 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- HS nghiên cứu thông tin SGK t174 trả lời: 
+ Hoóc môn có những tính chất nào?
+Hoóc môn đến cơ quan đích theo cơ chế chìa khóa ổ khóa .
-GV cung cấp thông tin như SGK 
-GV lưu ý cho HS : Trong điều kiện hoạt động bình thường của tuyến ta không thấy rõ vai trò của chúng .Khi mất cân bằng họat động một tuyến sẽ gây tình trạng bệnh lí 
+Hãy xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết?
-HS tự thu nhận thông tin trả lời:
+ Nêu được 3 tính chất của hoóc môn 
-Một vài HS phát biểu lớp nhận xét bổ sung 
-HS ghi nhớ thông tin 
-Tầm quan trọng:Đảm bảo hoạt động của các cơ quan diễn ra bình thường. Nếu mất cân bằng hoạt động của tuyến sẽ gây tình trạnh bệnh lí 
+ Vai trò của hệ nội tiết như tiểu kết
Tiểu kết: a. Tính chất của hooc môn 
-Mỗi hooc môn chỉ ảnh hưởng đến một hoặc một số cơ quan xác định 
-Hooc môn có tính sinh học rất cao 
-Hooc môn không mang tính đặc trưng cho loài 
 b. Vai trò của hooc môn:
-Duy trì tính ổn định của môi trường bên trong cơ thể 
-Điều hòa các quá trình sinh lí diễn ra bình thường 
IV/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
1/ Củng cố: - HS đọc ghi nhớ SGK. Hoàn thành bảng sau :
Đặc điểm so sánh 
Tuyến nội tiết 
Tuyến ngoại tiết 
-Khác nhau 
+Cấu tạo 
+Chức năng 
-Giống nhau 
+ Nêu vai trò của hoóc môn? Từ đó xác định tầm quan trọng của hệ nội tiết ?
2/ Dặn dò: -Học bài trả lời câu hỏi SGK. Đọc mục “Em có biết “. Xem trước bài 56
V/ RÚT KINH NGHIỆM: