Giáo án ôn Toán, Luyện từ và câu Lớp 3 - Tuần 12 - Nguyễn Thị Đào

Ôn toán 
BÀI GIẢI LÊ QUÍ ĐÔN TRÊN BÁO NHI ĐỒNG 
A/Mục tiêu : 
1.Kiến thức : Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
-Giảm một số đi nhiều lần, bài toán giải bằng 2 phép tính
-Cách tính biểu thức
2.Kỹ năng : Rèn cho Hs tính toán nhanh , chính xác , thông minh 
3.Thái độ : Giáo dục Hs ham học hỏi , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo 
 B/Chuẩn bị : 
1.Bảng phụ .vở , bảng con .
 C/Các hoạt động : 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1:Ôn kiến thức đã học 
MT : Giúp hs nhớ lại kiến thức đã học về cách tính biểu thức, giảm một số đi nhiều lần, bài toán giải bằng 2 phép tính
HS đọc yêu cầu đề bài
Yêu cầu HS nêu lại cách tính biểu thức
 Bài 1
4 x 7 + 38 c) 28 + 12 : 6
100 -7 x 8 d) 6 x 8 – 8
GV nhận xét
Bài 2:
Yêu cầu HS đọc đề bài
Đề bài cho biết gì?
Bài toán hỏi gì?
Muốn biết tuổi bố bao nhiêu tuổi ta làm thế nào?
 Giải
 Số tem Nga cho bạn:
 36 : 4 = 9 (con tem)
 Số tem Nga cò lại là:
 36 – 9 = 27 (con tem)
 Đáp số : 27 con tem
Gv nhận xét
Hoạt động 2: chấm bài
GV thu vở chấm bài
PP : Thi đua , trò chơi , hỏi đáp , thảo luận , giảng giải , quan sát 
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc yêu cầu của bài .
HS nêu lại cách tính biểu thức
HS làm bài vào vở
a)4 x 7 + 38 b) 100 -7 x 8 c) 28 +12 :6
 = 28 + 38 = 100 – 56 = 28 +2 
 =66 = 44 = 30
d)6 x 8 – 8 = 48 – 8 = 40
-HS lên bảng sửa bài
-HS nhận xét
HS đọc đề bài
 Nga có 36 con tem, Nga tặng bạn 1 /4 số tem.
Nga còn lại bao nhiêu con tem?
Ta tìm số con tem Nga cho bạn , sau đó lấy số tem Nga có trừ đi số tem Nga cho bạn.
HS làm bài vào vở.1 HS làm bảng lớp
HS nhận xét
Hs thi đua nộp bài .
Học tập bài giải hay , chính xác của bạn 
 Tổng kết – dặn dò : ( 1‘Về ôn lại kiến thức đã học cho chắc và kỹ hơn .Chuẩn bị : Bài báo tuần 13 .Nhận xét tiết học . 
ÔÂn luyện từ và câu
BÀI GIẢI LÊ QUÍ ĐÔN TRÊN BÁO NHI ĐỒNG 
A/Mục tiêu :
1.Kiến thức : Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : 
Cách so sánh. Biết biết đặt dấu chấm đúng. Củng cố về từ ngữ
2.Kỹ năng: Rèn cho hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú
3.Thái độ : Giáo dục hs ham học , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo .
B/Các hoạt động : 35’
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HĐ1: Ôn lại kiến thức đã học
MT : Giúp hs nắm vững kiến thức về cách so sánh
HS đọc yêu cầu đề bài
Câu 1:Viết lại các hình ảnh so sánh trong những câu trên
 Chân ngựa như sắt thép
 Luôn săn đuổi quân thù
 Vó ngựa như có mắt
 Chẳng vấp ngã bao giờ.
Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ .
Câu 2:Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã trên chữ in nghiêng sau:
ngo lời ,ngo phố , nô máy, nô lực, trô hoa, lúa trô, ngón tro, cho sôi
Gv nhận xét bổ sung cho HS
HĐ2: Ôn lại cách đặt dấu chấm trong đoạn văn
MT : Giúp HS đặt dấu chấm đúng khi câu đủ ý
Câu 3: ngắt đoạn văn sau thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả.
-Gv hứơng dẫn cho HS làm bài
GV nhận xét 
GV nhận xét- tuyên dương 
PP: Thi đua , hỏi đáp , giảng giải , thảo luận 
HT : Lớp , cá nhân 
Hs đọc yêu cầu của đề bài 
Thảo luận để tìm ra hình ảnh so sánh
”chân ngựa “ so sánh với “sắt thép”
“Vó ngựa “ so sánh với “ mắt”
ngỏ lời ,ngõ phố , nổ máy, nỗ lực, trổ hoa, lúa trỗ, ngón trỏ, chõ sôi
PP: Thực hành , thi đua .
HT : Cá nhân , lớp 
_Một ngày mới bắt đầu .Màn đêm mờ ảo đang lắng dần .Thành phố bồng bềnh nổi giữa một biển hơi sương.Ánh đèn từ muôn ngàn ô cửa sổ loang đi rất nhanh .Mặt trời chầm chậm lơ lửng như một quả bóng bay mềm mại.
 Hs lên bảng làm ở bảng phụ
HS nhận xét
HS nhận xét
 Tổng kết – dặn dò (1’) 
Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắc chắn hơn .
Chuẩn bị : Bài báo tuần sau . Nhận xét tiết học .