Giáo án Ổn định tổ chức, rèn nề nếp thói quen

 cánh tay, vai,hông...
* Trọng động :	
- Trẻ tập cùng cô các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật kết hợp bài hát "Trường chúng cháu là trường mầm non"
- Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp.
* Hồi tĩnh :	
- Trẻ thực hiện các động tác điều hòa theo nhạc.
- Đi 2 vòng quanh sân tập rồi vào lớp.
Hoạt động học
KPXH
Tìm hiểu về trường học của bé
Thể dục
Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m
Văn học
Thơ "Tình bạn"
Âm nhạc
Dạy hát "Ngày vui của bé"
Nghe hát "Ngày đầu tiên đi học"
Trò chơi "Đoán tên bạn hát"
Làm quen với toán
Chia số lượng 5 thành các nhóm so sánh số lượng mỗi nhóm
Tạo hình
Vẽ trường mầm non
Dạo chơi ngoài trời
- Làm quen bài thơ "Tình bạn"
- Dạo chơi tham quan trường mầm non
- Quan sát tranh các hoạt động trong ngày của bé
- Quan sát tranh vẽ trường mầm non
- Hát cho trẻ nghe "Bài ca đi học"
* Trò chơi vận động: nhảy vào nhảy ra, cướp cờ.
* Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê, kéo co, dung dăng dung dẻ.
Hoạt động chiều
- Làm quen bài hát "Ngày vui của bé"
- Ôn kỷ năng rửa tay đúng quy trình.
- Hướng dẫn trẻ đánh răng đúng cách
- Đọc truyện cho trẻ nghe "Mèo Hoa"
- Đóng chủ đề con.
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÁC GÓC CHƠI
Nội dung
Kết quả mong đợi
 Chuẩn bị
Cách tiến hành
 Phân vai
- Cô giáo
- Nội trợ
- Bán hàng
- Trẻ biết thoả thuận vai chơi, thể hiện tốt vai chơi của mình
- Trẻ chơi ngoan, hứng thú khi chơi
- Bộ đồ chơi bán hàng, bộ đồ chơi nấu ăn
- Đồ dùng dạy học của cô giáo
- Cô gợi ý để trẻ thỏa thuận vai chơi trong nhóm và thể hiện tốt vai chơi của mình
- Động viên trẻ chơi đoàn kết, giữ gìn đồ dùng đồ chơi.
 Xây dựng
- Xây trường mầm non
- Xếp hình con đường bé đến trường
- Xây khuôn viên trường
- Trẻ biết dùng các nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để xây dựng lớp học.
- Sử dụng các loại đồ chơi một cách thành thạo.
- Trẻ chơi đoàn kết
- Các nguyên vật liệu như : pin, gạch gỗ, đồ lắp ghép, thảm cỏ …
- Các loại hàng rào, cây xanh. 
- Cô gợi ý để trẻ dùng các khối gỗ để lắp ghép xây dựng trường mầm non.
- Hướng dẫn trẻ cách xếp con đường từ các loại đồ dùng lắp ghép, gạch, thảm cỏ
- Cô giúp đỡ khi trẻ gặp lúng túng.
 Nghệ thuật
- Vẽ tô màu, cắt dán, nặn trường học, cô giáo.
- Múa hát các bài hát trong chủ đề. 
- Trẻ biết cầm bút vẽ, tô màu tranh, cắt dán, nặn theo gợi ý của cô.
- Trẻ hứng thú thể hiện các bài hát múa trong chủ đề một cách tự nhiên
- Bút sáp màu, giấy A4, đất nặn, bảng con, giấy màu.
- Các loại dụng cụ âm nhạc đủ cho trẻ dùng.
- Cô giới thiệu và hướng dẫn trẻ vẽ tranh, tô màu, cắt dán, nặn về chủ đề.
- Gợi ý trẻ cách tạo ra sản phẩm đẹp.
- Cô khuyến khích trẻ mạnh dạn thể hiện các bài hát, múa.
 Học tập
- Xem sách tranh về trường mầm non
- Chơi với bảng chun, đôminô.
- Biết lật từng trang sách để xem và nhận xét về từng bức tranh.
- Trẻ biết dùng dây chun để tạo thành các hình khác nhau. 
- Chuẩn bị thêm một số sách, tranh ảnh về chủ đề.
- Bảng chun, đôminô
- Cô nhắc trẻ về vị trí chơi theo ý thích của trẻ.
- Hướng dẫn trẻ để sách đúng chiều, cách mở sách theo trình tự.
- Cô gợi ý để trẻ cách tạo thành các kiểu hình trên bảng chun. 
Khám phá khoa học
- Chăm sóc cây xanh.
- Đong cát nước
- Xếp hột hạt
- Trẻ biết cách chăm sóc, bảo vệ cây xanh.
- Biết đong cát nước bằng các dụng cụ khác nhau.
- Trẻ xếp được các hình từ hột hạt.
- Cây xanh, chậu, phễu, cát nước, các dụng cụ đo lường khác nhau.
- Các loại hột hạt đủ cho trẻ dùng.
- Cô giới thiệu cùng trẻ góc chơi.
- Hướng dẫn trẻ thực hành chăm sóc cây như nhổ cỏ bắt sâu, lau lá...
- Gợi ý trẻ cách đông đo bằng các dụng cụ khác nhau.
Tuyên truyền
- Nhắc phụ huynh đưa trẻ đi học chuyên cần kể cả ngày mưa.
- Động viên phụ huynh tiếp tục hoàn thành các khoản đóng nạp.
- Tuyên truyền cho phụ huynh phòng một số bệnh cho trẻ khi thời tiết giao mùa.
KẾ HOẠCH HẰNG NGÀY
Thứ 2 ngày 15 tháng 9 năm 2014
Trò chuyện mở chủ đề
 - Trẻ ngồi đội hình chữ u ở giữa lớp, cùng cô hát bài “trường chúng cháu là trường mầm non”.
- Cô hỏi trẻ vừa hát bài gì? Bài hát nói về gì? Trường chúng mình học là trường gì? Trong trường có những ai? Có những lớp nào? Các con học lớp nào? Khi đến lớp các con được học những gì?. Muốn trở thành con ngoan trò giỏi thì các con phải làm gì? (cô kết hợp giáo dục trẻ biết chăm ngoan, lễ phép, biết vâng lời bố mẹ, cô giáo…)
HOẠT ĐỘNG HỌC
KPXH:Tìm hiểu về trường mầm non của bé
 1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ có những hiểu biết về trường mầm non, về các hoạt động của trường, về các bạn, các cô giáo và những người trong trường.
- Giáo dục trẻ quan tâm đến bạn bè, yêu quý cô giáo và các bác trong trường.
-Trẻ biết giữ gìn, bảo vệ trường lớp.
2. Chuẩn bị:
- Tranh vẽ về một số hoạt động của trường lớp; ảnh một số thành viên trong trường
- Vẽ 2, 3 hình vuông và hình chữ nhật ở sàn lớp đủ diện tích cho trẻ đứng vào trong.
3. Cách tiến hành:
* Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Trẻ ngồi đội hình tự do và hát bài “Trường chúng cháu là trường mầm non”, sau đó trẻ cùng cô trò chuyện về trường mầm non.
- Cô hỏi trẻ về tên trường, tên lớp, các thành viên trong trường lớp.
-Trẻ đọc bài thơ “Cô và mẹ” và chuyển đội hình 3 hàng ngang.
* Nội dung.
- Cô giới thiệu bức tranh vẽ vể trường mầm non và các hoạt động của nhà trường, của lớp.
- Cô giới thiệu bức tranh vẽ về các khu vực củ hư a trường và hỏi trẻ: 
+ Bức tranh vẽ gì ? 
+ Trường mầm non chúng mình có những khu vực nào? 
+ Các khu vực đó để làm gì? Ai làm công việc ở khu vực đó?
- Cô giới thiệu bức tranh trẻ đang vui chơi và hỏi trẻ: 
+ Bức tranh vẽ gì? 
+ Các bạn đang chơi những trò chơi gì? 
+ Các con có thích chơi ncác bạn không? 
+ Trong trường mình có những trò chơi nào? (cô bổ sung ý kiến của trẻ và giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn trường lớp và đồ dùng, đồ chơi...).
+ Tiếp theo cô đưa tranh vẽ các bạn đang tập thể dục, giờ ăn, ngủ.
- Đàm thoại với trẻ theo nội dung từng bức tranh, kết hợp giáo dục trẻ theo nội dung từng bức tranh đó.
* Trò chơi: Thi xem ai nhanh
- Cô nêu tên trò chơi.
- Giới thiệu trò chơi "Thi xem ai nhanh" : khi có hiệu lệnh của cô, các bạn trai về nhà hình chữ nhật, bạn gái về nhà hình vuông, sau đó đổi ngược lại (2 lần).
- Cô nhận xét, khen động viên trẻ. 
- Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn và bảo vệ trường lớp sạch đẹp, biết đoàn kết,
thương yêu, giúp đỡ bạn, biết tôn trọng, yêu quý cô giáo và các thành viên trong trường.
* Kết thúc.
- Trẻ và cô hát bài “Em yêu trường em” và kết thúc hoạt động.
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
 - Làm quen bài thơ "Tình bạn"
 - Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
 - Chơi tự do: Chơi với dây, bi bóng, đồ chơi trên sân
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên bài thơ, tác giả và đọc rõ lời bài thơ theo cô
- Trẻ chơi vui, đoàn kết
2. Chuẩn bị:
- Sân bãi rộng rãi, sạch sẽ
- Đồ chơi trên sân
3. Cách tiến hành:
* HĐCĐ: Làm quen bài thơ "Tình bạn"	
- Cô gọi trẻ lại kiểm tra sức khoẻ và dặn dò trước lúc ra sân.
- Trò chuyện với trẻ về trường lớp mầm non.
+ Trường chúng ta là trường gì ?
+ Trong trường có những ai ?
+ Các con có yêu quý bạn bè của mình không ?
- Cô giới thiệu bài thơ "Tình bạn'' nói về tình cam của các bạn với nhau.
- Cô đọc lần 1 cho trẻ nghe. 
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tác giả
- Trẻ đọc bài thơ cùng cô lần 1
- Cô hỏi trẻ các con vừa đọc bài thơ có tên là gì? (chim chích bông) Bài thơ do ai sáng tác ?
- Cả lớp đọc bài thơ lần 2
- Hỏi trẻ nội dung bài thơ
- Cô nhắc lại cho trẻ nghe.
- Các con thấy bài thơ có hay không ? Hôm sau cô cháu mình sẽ học học tiếp nhé !
* Trò chơi dân gian: Bịt mắt bắt dê
- Cô nêu tên trò chơi
- Mời trẻ nhắc cách chơi, luật chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần
* Chơi tự do:
- Trẻ chơi với dây, bóng, đồ chơi trên sân
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
 CHƠI Ở CÁC GÓC
- Làm bác sỹ
+ Xây trường mầm non
+ Xem sách tranh
+ Nấu ăn
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
 Làm quen bài hát "Ngày vui của bé"
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết tên bài hát, tác giả, hát rõ lời bài hát.
- Trẻ có kỷ năng ca hát.
- Trẻ biết công ơn các chú bộ đội.
2. Chuẩn bị:
- Nội dung bài hát
- Bần đủ cho trẻ ngồi
3. Cách tiến hành:
- Cô lắc xắc xô gọi trẻ lại gần.
- Trò chuyện cùng trẻ về trường mầm non thân yêu. 
- Cô giới thiệu tên bài hát, tác giả.
- Cô hát 1lần cho trẻ nghe.
- Mời trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả.
- Cả lớp hát cùng cô 3- 4 lần.
- Cô tuyên dương, động viên trẻ.
+ Các con vừa được làm quen với bài hát gì ?
+ Bài hát nói về gì ?
- Cả lớp hát lại bài hát lần nữa
- Cô tuyên dương, động viên trẻ
* Chơi ở các góc:
- Trẻ chơi với đồ chơi trong lớp
- Cô bao quát trẻ chơi
* Vệ sinh, trả trẻ	
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 3 ngày 16 tháng 9 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC I
 Thể dục: Bò bằng bàn tay bàn chân 4-5m
1. Kết quả mong đợi	
- Trẻ biết phối hợp tay nọ chân kia để bò bằng 2 tay 2 chân 4-5m.
- Giúp trẻ có kỷ năng bò trườn, rèn sự khéo léo của tay, chân.
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
2. Chuẩn bị	
- Sân bãi sạch sẽ, rộng rãi, sơ đồ tập
- Bóng cho trẻ chơi trò chơi.
3. Cách tiến hành
3.1 Ổn định tổ chức	
- Cô lắc xắc xô gọi trẻ lại gần
- Kiểm tra sức khỏe trẻ, dặn dò trước khi ra sân.
3.2 Nội dung
* Khởi động 
- Trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy
- Chuyển đội hình về thành 3 hàng ngang dãn cách đều
* Trọng động 	
- Bài tập phát triển chung:
+ Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra trước, ra sau
+ Chân: Nhún đầu gối đồng thời 2 tay đưa ra trước
+ Bụng: 2 tay đưa lên cao, gập người đưa xuống chạm mũi bàn chân
+ Bật: 2 tay chống hông, bật tách, khép chân
+ Mỗi động tác tập 2 lần 8 nhịp
- Vận động cơ bản: Bò bằng bàn tay và bàn chân 4-5m
+ Cho trẻ về 2 hàng quay mặt vào sơ đồ tập
+ Cô giới thiệu tên bài tập vận động 
+ Cô làm mẫu lần 1 trọn vẹn
+ Lần 2 cô vừa thực hiện vừa giải thích động tác
+ Cô thực hiện lần 3 cho trẻ quan sát
+ Mời 2 trẻ khá lên làm mẫu,cả lớp chú ý
+ Trẻ thực hiện: Mời lần llượt 2 trẻ ở 2 tổ lên thực hiện bài tập.
+ Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ kịp thời
+ Tổ chức cho trẻ thi đua giữa 2 tổ xem tổ nào thực hiện vận đúng vừ nhanh hơn
+ Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
+ Mời trẻ nhắc lại tên bài tập vận động vừa học
- Trò chơi vận động: Chuyền bóng
+ Cô giới thiệu trò chơi
+ Mời trẻ nhắc luật chơi, cách chơi
+ Cô nhắc lại cho trẻ rõ.
+ Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3- 4 lần
+ Cô bao quát, nhận xét trẻ
* Hồi tĩnh
 Trẻ đi nhẹ nhàng 2 vòng quanh sân tập
3.3. Kết thúc	
- Cô nhận xét giờ học, mời trẻ ra chơi
HOẠT ĐỘNG HỌC II
Làm quen văn học: Thơ "Tình bạn'
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, thuộc thơ và biết thể hiện giọng đọc.
- Trẻ trả lời câu hỏi một cách rõ ràng mạch lạc.
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, giúp đỡ bạn bè.
2. Chuẩn bị:
- Tranh minh họa nội dung bài thơ
- Bần đủ cho trẻ ngồi
- Băng đĩa bài hát "Em đi mẫu giáo"
3. Cách tiến hành:	
* Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Cô cùng với trẻ hát bài "Em đi mẫu giáo" theo băng và ngồi về theo hình chữ u
- Trò chuyện với trẻ về bài hát, cô gợi hỏi trẻ:
+ Đến trường có vui không các con ?
+ Khi đến trường các con được vui chơi với ai ?
+ Các con có yêu quý bạn bè của mình không ?
- Có một bài thơ rất hay nói lên tình cảm của các bạn dành cho nhau, đó là bài thơ "Tình bạn" của tác giả Trần Thị Hương, các con cùng lắng nghe nhé!
* Nội dung.
- Cô đọc diễn cảm bài thơ 1 lần cho trẻ nghe
- Cô đọc lần 2 kết hợp tranh minh họa
- Cả lớp đọc thơ "Tình bạn" 1 lần
- Cô đọc lại cho cả lớp nghe rõ ràng, diễn cảm
* Trích dẫn, đàm thoại:
+ Cô vừa đọc bài thơ gì ? Bài thơ do ai sáng tác ?
+ Bài thơ nói về sự quan tâm của các bạn đối với ai ?
+ Điều gì đã xảy ra với bạn thỏ nâu ?
( Trích "Hôm nay đến lớp...Thỏ bị ốm rồi")
+ Khi nghe tin thỏ nâu bị ốm các bạn đã làm gì ?
+ Các bạn đã mua những thứ gì đến thăm bạn thỏ nâu ?
+ Đến thăm thỏ nâu các bạn mong muốn điều gì ?
+ Các con có nhận xét gì về tình cảm của các bạn đối với thỏ nâu?
+ Các bạn trong lớp phải như thế nào ?
- Liên hệ giáo dục trẻ biết yêu thương, quan tâm bạn bè…
* Dạy trẻ đọc thơ:
- Cả lớp đọc thơ cùng cô 3-4 lần
- Tổ chức cho trẻ đọc nối theo cô
- Mời trẻ đọc thơ thi đua giữa các tổ.
- Mời cả lớp nhắc lại tên bài thơ, tác giả.
* Kết thúc
Trẻ hát bài "Ngày vui của bé" ra sân chơi.
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
- Hoạt động có chủ đích: Dạo chơi tham quan trường mầm non
- Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Chơi tự do: Chơi với bóng, lá cây, dây
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết được các phòng học, phòng chức năng và các địa điểm khác trong khu vực trường.
- Trẻ thích khám phá, tìm hiểu.
- Trẻ chơi vui, đoàn kết.
2. Chuẩn bị:
- Xắc xô, bóng, dây
- Các khu vực sạch sẽ, gon gàng, không có vật cản
 3. Cách tiến hành: 
* Hoạt động chủ đích: Quan sát trường mầm non
- Cô gọi trẻ lại gần kiểm tra sức khỏe trươc lúc ra sân
- Cô và trẻ nắm tay nhau vừa đi vừa hát: ''Trường chúng cháu là trường mầm
non''.
+ Trường mầm non chúng ta có những gì ?
+ Đây là khu vực gì các con ?
+ Trường chúng ta có những dãy nhà nào ?
+ Lớp chúng mình học ở phòng nào?
+ Ngoài ra còn có những khu vực nào nữa ?
+ Vậy để Trường chúng minh luôn xanh- sạch- đẹp các con phải làm gì ?
* Trò chơi vận động: Dung dăng dung dẻ
- Cô nhắc lại trò chơi
- Trẻ nhớ lại và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần
* Chơi tự do
- Trẻ chơi với bóng, lá cây, dây
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
CHƠI Ở CÁC GÓC
- Xây trường học của bé
+ Cô giáo
+ Bán hàng
+ Chăm sóc cây xanh
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Hướng dẫn trẻ rửa tay dưới vòi nước sạch
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ nhớ kỷ năng rửa tay theo trình tự các bước và thực hành tốt
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động, không đùa nghịch với nước.
2 Chuẩn bị:
- Bồn rửa sạch sẽ, rộng rãi, đủ nước cho trẻ rửa
- Xà phòng, khăn lau
3. Cách tiến hành:
- Cô gọi trẻ lại gần và trò chuyện 
- Hàng ngày trước khi ăn và sau khi đi vệ sinh chúng mình phải làm gì? Vì sao? 
- Các con đã rửa tay như thế nào?
- Để bàn tay chúng mình luôn sạch sẻ các con có muốn cùng cô tập rửa tay thật sạch dưới vòi nước sạch không?
- Cô dẫn trẻ đến vòi nước và hướng dẫn trẻ rửa tay bằng xà phòng đúng quy trình
- Sau đó cô cho lần lượt trẻ thực hiện
- Khi rửa tay xong các con phải làm gì?
* Chơi về nhóm: - Vẽ theo ý thích
 - Múa hát
 - Bán hàng
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 4 ngày 17 tháng 9 năm 2014
HOẠT ĐỘNG HỌC
Âm nhạc: - Dạy hát "Ngày vui của bé" (Hoàng Văn Yến)
 - Nghe hát "Ngày đầu tiên đi học
 - Trò chơi "Đoán tên bạn hát"
1. Kết quả mong đợi
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát, thể hiện sự vui tươi
- Trẻ có kỷ năng ca hát, phản ứng tinh nhạy qua trò chơi
- Trẻ thấy được niềm vui và thích được đến trường.
2. Chuẩn bị
- Bần đủ cho trẻ ngồi
- Băng đĩa bài hát ''Ngày vui của bé '',''Ngày đầu tiên đi học''
3. Cách tiến hành
3.1 Ổn định tổ chức, gây hứng thú
- Cô lắc xắc xô gọi trẻ lại gần
- Trò chuyện cùng trẻ về ngôi trường thân yêu
- Đển trường các con được tham gia vào những hoạt động gì ?
- Cô giới thiệu bài hát: Có một bài hát rất hay nói về niềm vui của các bạn nhỏ khi được đến trường, được học, được chơi ... Đó là bài hát "Ngày vui của bé" của tác giả Hoàng Văn Yến hôm nay cô cháu mình sẽ cùng học nhé !
3.2 Nội dung:
* Dạy hát : Ngày vui của bé
- Cô hát lần 1 cho trẻ nghe, thể hiện cảm xúc theo giai điệu của bài hát.
- Cô hát lần 2, mời trẻ nhắc lại tên bài hát, tên tác giả
- Mời trẻ hát theo cô từng câu đến hết bài
- Cô bắt nhịp cho cả lớp hát 3-4 lần
- Mời trẻ hát theo các hình thức tổ, nhóm, cá nhân
- Cô sửa sai, tuyên dương trẻ kịp thời
- Cho trẻ hát bài bài ''Trường chúng cháu là trường mầm non'' chuyển đội hình về ngồi gần cô
* Nghe hát: Ngày đầu tiên đi học
- Cô giới thiệu bài hát : Mỗi chúng ta, ai cũng có những ngày đầu tiên bước vào trường học với bao nhiêu bỡ ngỡ. Và đó cũng là ngày để lại cho chúng mình bao kỷ niệm. Bài hát ''Ngày đầu tiên đi học'' của tác giả Hoàng Hà mà hôm nay cô sẽ hát tặng các con đã nói lên điều đó.
- Cô hát lần 1, giới thiệu bài hát.
- Cô hát lần 2, làm điệu bộ minh họa lời bài hát
- Cô hát lần 3, cả lớp hưởng ứng cùng cô
* Trò chơi âm nhạc: Đoán tên bạn hát	
- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi
- Mời trẻ nhắc lại
- Tổ chức cho cả lớp cùng chơi 3-4 lần
- Tuyên dương trẻ kịp thời trong quá trình chơi
3.3 Kết thúc
- Trẻ đọc thơ "Tình bạn" ra sân chơi
DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI
- Quan sát tranh về các hoạt động trong ngày của bé
- Trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra
- Chơi tự do: Chơi với lá cây, cát nước
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ biết về trình tự các hoạt động trong một ngày của trẻ ở trường mầm non
- Trẻ biết quan sát, nhận xét, thảo luận cùng cô, cùng bạn
- Trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động.
2. Chuẩn bị:
- Tranh hoạt động một ngày của trẻ.
- Sân bãi sạch sẽ, không có vật cản.
3. Cách tiến hành:
- Trẻ ngồi xung quanh cô, cô hỏi trẻ: 
+ Hằng ngày các con đến trường để làm gì ? 
+ Các con được học và được làm gì nữa? (trẻ trả lời).
- Trẻ cùng cô trò chuyện về các hoạt động trong ngày của bé ở trường.
- Cô đưa tranh ra, trẻ quan sát.
- Nêu nội dung từng bức tranh, nhận xét mỗi hoạt động mà các bạn đang thực hiện ở các bức tranh đó.
- Cô gợi ý cho trẻ nhận xét.
- Cô giáo dục trẻ biết thực hiện tốt các hoạt động hằng ngày theo sự hướng dẫn của cô giáo.
 * Trò chơi vận động: Nhảy vào nhảy ra.
- Cô nêu tên trò chơi
- Mời trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi.
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
 * Chơi tự do:
- Trẻ chơi với lá cây, cát nước.
- Cô bao quát trẻ chơi an toàn.
CHƠI Ở CÁC GÓC
- Bán hàng
+ Chơi với bảng dây
+ Xây vườn trường
+ Cấp dưỡng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
Đọc truyện cho trẻ nghe "Mèo hoa"
1. Kết quả mong đợi:
- Trẻ nghe và hiểu nội dung câu chuyện
- Trẻ hứng thú nghe và thích nghe cô kể chuyện
2. Chuẩn bị:
- Câu chuyện "Mèo hoa"
- Bần đủ cho trẻ ngồi
3. Cách tiến hành:
- Trẻ đọc bài thơ "Tình bạn" và ngồi thành 3 hàng ngang, cùng cô trò chuyện về trường lớp mầm non.
- Cô hỏi trẻ:
+ Các con đang học lớp nào ? Các con có thích đi học không ?. 
- Cô giới thiệu với trẻ: Có một chú mèo đã rất lười đi học nên chú đã nói dối mẹ đấy! Các con có muốn biết bạn đã nối dối như thế nào không ? Muốn biết mèo hoa nói dối như thế nào thì giờ các hãy lắng nghe cô đọc cho các con nghe câu chuyện "Mèo hoa " nhé! 
 - Cô đọc cho trẻ nghe lần 1.
 - Cô hỏi trẻ: cô vừa đọc cho các con nghe câu chuyện gì? Câu chuyện kể về ai? Mèo Hoa có thích đi học không ? Mèo Hoa đã nói dối như thế nào?
 - Cô đọc cho trẻ nghe lần 2, sau đó cho trẻ đàm thoại nội dung câu chuyện cùng cô.
 - Cô giáo dục trẻ chăm chỉ đến trường, không nói dối để khỏi làm bố mẹ cô giáo buồn lòng.
 * Chơi tự do
- Trẻ chơi với đồ chơi các góc
- Cô quan sát và bao quát trẻ.
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ 5 ngày 18 tháng 9 năm 201