Giáo án Nhà trẻ - Văn học - Thơ: trưa hè

Thứ năm ngày 23 tháng 02 năm 2012 
Văn học
Thơ: TRƯA HÈ
I. Mục đích yêu cầu: 
 -KT: Trẻ hiểu nội dung bài thơ, nhớ tên bài thơ, tên tác giả
 -KN: Thể hiện ngữ điệu khi đọc thơ, đọc thơ to rõ
 -TĐ: Trẻ yêu thế giới tự nhiên
II. Chuẩn bị:
 - Quyển thơ khổ to, tranh rời
III. Tổ chức hoạt động:
 1. Hoạt động 1: Ổn định
- Cô đọc câu đố: “Mùa gì phượng đỏ rực trời
 Ve kêu ra rả rộn ràng khắp nơi” (Mùa hè)
 + Đố các con là mùa gì ?
 + Thời tiết của mùa hè như thế nào ?
 + Một ngày thường có mấy buổi?
 + Đó là những buổi nào ?
- Hôm nay cô có 1 bài thơ nói về một buổi trong ngày đó là buổi trưa cô sẽ dạy cho các con đọc. Bài thơ có tên là Trưa hè của tác giả Dạ Thảo 
 2. Hoạt động 2: 
- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả cho trẻ lặp lại 2 lần
- Cô đọc diễn cảm trọn vẹn bài thơ 1 lần sau đó tóm tắt nội dung bài thơ ( bài thơ miêu tả quang cảnh lúc về trưa)
- Cô cho trẻ tri giác trọn vẹn quyển thơ
- Cô đọc diễn cảm bài thơ kết hợp xem tranh
- Cô chỉ vào từng chữ bài thơ cho trẻ đọc theo 2 lần. Sau đó đến nhóm, cá nhân trẻ đọc. Trong lúc đọc cô chú ý sửa sai cho cháu
- Chơi trời nắng – trời mưa chuyển đội hình sang chỗ bài thơ chữ to
- Cô chỉ vào từng chữ bài thơ cho trẻ đọc theo 2 lần. Sau đó đến nhóm, cá nhân trẻ đọc. Trong lúc đọc cô chú ý sửa sai cho cháu
 * Trích dẫn và làm rõ ý:
 - Câu 1 đến câu 4: nói về các hiện tượng tự nhiên xảy ra trong buổi trưa như nắng, gió
 - Câu 5 đến câu 8: nói về hoạt động của các loài vật trong buổi trưa
 - 4 câu cuối: nói về tình cảm của bà dành cho bé
 * Đàm thoại:
 - Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì ?
 - Tác giả là ai ?
 - Bài thơ nói về điều gì ?
 - Trong bài thơ có nhắc đến hiện tượng tự nhiên gì ?
 - Những con vật nào được miêu tả trong bài thơ ?
 - Ai đã ru bé ngủ vào lúc trưa hè ?
 3.Hoạt động 3: 
 - Cho trẻ chơi ghép tranh bài thơ vừa học
 - Cô giải thích cách chơi, luật chơi
 - Cô cho trẻ chơi và nhận xét trò chơi
 - Nhận xét kết thúc tiết học
 Nhận xét của giáo viên: