Giáo án Nhà trẻ - Tuần 3 Tháng 1

Thứ hai, ngày 16 tháng 1 năm 2012
LĨNH VỰC KHÁM PHÁ XÃ HỘI
Đề tài : Tìm hiểu trò chuyện về ý nghĩa của ngày TẾT CỔ TRUYỀN
‏ﺹﺹﺹﺹﺹﺹ
I/. Yêu cầu :
Cháu biết được ngày 01/ 01 âm lịch hàng năm là ngày bắt đầu năm mới đó là ngày Tết Cổ truyền của dân tộc.
Cháu biết được những công việc của mọi người trước khi đón Tết.
Giáo dục cháu biết yêu quê hương, đất nước và mọi người xung quanh
II/. Chuẩn bị :
Tranh ảnh ngày Tết: hoa đào, hoa mai,bánh chưng , bánh tét, dưa hấu, hình ảnh đi chợ tết , chợ hoa kiểng, câu đối, bao lì xì,
III/. Tiến hành hoạt động :
Ổn định : cho cả lớp chơi trò chơi : “Bốn mùa “
-Cô hỏi trẻ : Sau mùa đông lạnh giá thì tới mùa gì các con ? ( mùa xuân )
-Mùa xuân bắt đầu từ tháng mấy vậy các con ? ( tháng 1)
-À, tháng 1 còn gọi là tháng Giêng , hàng năm ngày 01/ 01 âm lịch được chọn là ngày bắt đầu một năm mới còn được gọi là ngày Tết Cổ truyền của dân tộc Việt nam ta .
- Ngày Tết là ngày đầu xuân nên mọi vật đều tươi tốt, cây cối đâm chồi nảy lộc, mọi người đều vui vẻ chào đón năm mới, tất bật mua sắm , trang hoàng lại nhà cửa, trẻ con thì háo hức chờ ba mẹ dẫn đi mừng tuổi , vui xuân
-Ngày Tết có nhiều hoa đẹp đua nhau khoe sắc, miền Nam nổi tiếng có hoa mai màu vàng. Miền Bắc có hoa đào màu hồng rất đẹp, ngoài ra còn có hoa hồng, hoa cúc, hoa thược dược, vạn thọ,(cô cho trẻ xem tranh các loại hoa)
-Các anh chị đi mua hoa về trang hoàng nhà cửa, ba mẹ thì mua bánh mứt, ông bà chuẩn bị nấu bánh, miền bắc có bánh chưng, miền nam có bánh tét( cô cho trẻ xem tranh đã chuẩn bị)
HĐ 2.:Đàm thoại :
-Người lớn ai cũng có công việc riêng để chuẩn bị đón Tết, còn các con đã chuẩn bị gì nào? ( cô cho lần lượt từng trẻ nói)
- Các con thì được ba mẹ mua sắm quần áo đẹp dẫn đi chợ tết, đi mừng tuổi mọi người và được mọi người lì xì 
* Giáo dục trẻ: bước sang năm mới các con được thêm một tuổi, được mặc quần áo đẹp, được đi chúc tết mọi người và được mọi người lì xì, được ăn rất nhiều bánh kẹo. Vì vậy các con phải ngoan, vâng lời người lớn, biết đem niềm vui cho mọi người
HĐ 3: Dạy trẻ đọc thơ chúc tết
cô đọc lần 1
Dạy trẻ đọc chung cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
*Kết thúc: NXTD
*ĐÁNH GIÁ:
Thứ ba, ngày 17 thang1 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
Môn: TẠO HÌNH
ĐỀ TÀI: XÉ DÁN CÁC LOẠI HOA NGÀY TẾT 
‏ﺾﺾﺾﺾﺾﺾ
I/. YÊU CẦU:
Trẻ biết xé và dán các loại hoa với nhiều màu sắc và tên gọi khác nhau.
Trẻ biết cách xé vụn để tạo thành hoa cánh dài , cánh tròn,.
Cũng cố kỹ năng phết hồ.
Biết quí trọng người trồng hoa.
GD trẻ biết bảo vệ và biết cách chăm sóc hoa. Kho6g ngắt hái hoa nơi cong cộng.
 Trò chuyện về các loại hoa mùa xuân.
GD âm nhạc : bài hát: hoa trường em.
II/. CHUẨN BỊ:
Địa điểm: trong lớp.
Cô chuẩn bị 3 tranh mẫu gợi ý của cô xé dán về các loại hoa ngày tết.
Giấy màu’ hồ dán giấy .
III/.Tiến hành hoạt động:
*Hoạt động 1
Trò chuyện chủ đề:
Hát: “Sắp đến tết rồi”.
Cô hỏi ; các con vừa hát bài gì? (Sắp đến tết rồi).
Tết thì có nhiều hoa phải không?. Cô cháu mình hôm nay cùng xé dán nhiều hoa để trang trí lớp nhé.
Đàm thoại tranh mẫu:
-Cô cho trẻ xem tranh mẫu và hỏi: các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây? ( tranh xé, dán hoa).
-À, đúng rồi. Bây giờ các con nhìn xem cả 3 bức tranh này có điểm gì giống nhau?( dều xé, dán hoa ngày tết.).
- Khác nhau chỗ nào? (màu sắc, tên gọi.)
-Tranh thứ 1: hoa treo tường.
-Tranh thứ 2: hoa để bàn
-Tranh thứ 3: hoa trang trí góc học tập
*Hoạt động 2: hướng dẫn thực hiện:
-Muốn hoa có nhiều cánh tròn thì các con xé nhiều mẫu giấy hình tròn, muốn hoa có nhiều cánh dài thì các con xé nhiều mẫu giấy hơi tròn dài và ghép lại.
- Sau khi xé xong các con sắp xếp vị trí các cánh hoa rồi dùng hồ dán vào mặt sau dán vào giấy. Sau đó dùng bút màu vẽ cành và lá để tạo thành bức tranh đẹp.
*Hoạt động 3:trẻ thực hiện
- Cô theo dõi , gợi ý, giúp trẻ yếu thực hiện , khuyến khích trẻ sáng tạo.
*Hoạt động 4:
- Trưng bày sản phẩm
- Nhận xét sản phẩm
*Kết thúc: NXTD
-ĐÁNH GIÁ:
Thứ tư, ngày 18 tháng 1 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ
MÔN : VĂN HỌC
ĐỀ TÀI : TRUYỆN : CHUYỆN THẦN KỲ CỦA MÙA XUÂN
‏ﻤﻣﻣﻣﻣﻣﻣﻣﻣﻣﻣﻣ
I/. Yêu cầu :
Trẻ hiểu được nội dung truyện , biết được sự kiện mùa xuân, kể được từng đoạn truyện.
Biết sử dụng một số ngữ điệu , lời thoại của nhân vật ttrong truyện.
Giáo dục trẻ yêu hoa, chăm sóc hoa, biết chuẩn bị đón tết cùng gia đình.
Làm thiệp chúc tết tặng ba, mẹ.
II/.. Chuẩn bị :
-Địa điểm: trong lớp
-Truyện chữ to
-Tranh rời
-Đàm thoại – thực hành
III/. Tổ chức hoạt động :
*Hoạt động 1: trò chuyện chủ đề :
-Cô cho cả lớp hát bài : “Sắp dến tết rồi”
-Các cháu vừa hát bài gì? Bài hát nói về điều gì ? tết sắp đến.
-Tết là mùa gì trong năm ? ( mùa xuân )
- Mùa xuân thì có nhiều gì làm cho đẹp?(hoa)
Bây giờ cô sẽ kể cac con nghe câu chuyện :”Truyện thần kỳ của mùa xuân”
*Hoạt động 2:kể truyện
-Cô kể cho trẻ nghe lần 1; diễn cảm, kết hợp vài động tác minh họa.
-Tóm tắt nội dung câu chuyện : khi nàng xuân đến thì mọi cây cối đều thức dậy và tràn đầy nhựa sống và đâm chồi nảy lộc , đơm hoa kết trái, duy chỉ có bác Đào già nằm ở ngoài vách núi không nghe thấy gì vẫn ngũ im lìm ,khiến cho các bạn của bác đều lo lắng vì bác chẳng có nụ hoa nào cả. Sau đó những chú giun, dòng suối, hạt sương, ông mặt trời, đàn ong mật đến giúp bác đào thức dậy và cho ra thật nhiều hoa đẹp.
-Cô kể lần 2 ,kết hợp choo trẻ xem tranh rời.
-Tiếp theo cho trẻ xem tranh truyện chữ to.
*Hoạt động 3: đàm thoại
-Truyện có tên là gì ?( chuyện thần kỳ của mùa xuân)
-Trong truyện có những nhân vật nào?( nàng xuân , các loài hoa, Bác Đào già, những chú giun, hạt sương, dòng suối, ông mặt trời , đàn ong mật)
- Khi nàng Xuân đến trong khu rừng có đều gì lạ?(các cây đều tươi tốt và nở hoa )
-Tại sao Bác Đào già không nở hoa?( bác ngủ say không hay biết nàng Xuân đến)
-AI đã giúp bác đào nở hoa ?( các bạn của bác)
-Các bạn của bác gồm có những ai?( cho trẻ kể ra )
-Qua câu chuyện con thấy Mùa Xuân đẹp như thế nào?(không khí vui tươi , ấm áp, hoa nở rất nhiều , mọi người cảm thấy vui tươi và hạnh phúc.
*Hoạt động 4:cho trẻ kể lại từng đoạn truyện theo lớp, tổ, cá nhân.
Hoạt động nối tiếp ; làm thiệp chúc tết
Kết thúc: NXTD
ĐÁNH GIÁ:
Thứ năm, ngày 19 tháng 1 năm 2012
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
MÔN: ÂM NHẠC
HÁT: Mùa xuân đến rồi
Nghe hát: Trống cơm –dc Bắc bộ 
Trò chơi âm nhạc :Ai nhanh hơn
♪♫♪♫
I/. Yêu cầu:
-Trẻ hiểu nội dung bài hát và hát đúng giai điệu , vui tươi hồn nhiên qua bài hát xuân .
- Biết mùa xuân là mùa đầu tiên trong năm.
-Thích được nghe hát làn điệu dân ca
-Nghe và đoán được âm thanh đúng giai điệu bài hát.
II/.Chuẩn bị :
-5 bộ phách tre, trống lắc, mũ múa,
- Máy casset, băng nhạc, sân khấu.
III/.Tổ chức hoạt động:
*Hoạt động 1:ổn định; cô đọc câu đố cho trẻ đoán :
Mùa gì ấm áp
Mưa phùn nhẹ bay
Khắp chốn cỏ cây
Đâm chồi nảy lộc( mùa xuân)
-Hôm nay cô sẽ dạy các con bài hát về mùa xuân đó là bài :”Mùa xuân đến rồi “ sáng tác của Phạm thị Sửu.
-Cô hát trẻ nghe lầ1 diễn cảm 
- Tóm tắt nội dung:Mùa xuân đến mọi vật đều tươi tốt, có hoa xinh bướm lượn, mọi người đều nô nức đón chào với không khí vui tươi , háo hức.
- Cô hát trẻ nghe lần 2 kết hợp điệu bộ minh họa
-Cho trẻ hát theo cô cả bài 1-2l 
-Mỗi tổ, nhóm, cá nhân, chú ý sửa sai
*Hoạt động 2:Vận đông theo nhạc: múa
-Cô hát kết hợp múa 1-2 l
-Cô dạy trẻ múa 1-2l cả lớp
-Dạy nhóm, tổ , cá nhân.
-Cô cho trẻ biểu diễn với nhiều dụng cụ gỏ khác nhau.
* Hoạt động 3:Nghe hát
-Cô giới thiệu tên bài hát:Trống cơm” dân ca Bắc bộ
-Cô hát trẻ nghe lần 1
-Tóm tắt nôi dung và hát lần 2
- Cho trẻ nghe máy
*Hoạt đông 4: TCAN:Ai nhanh hơn
-Cô giới thiệu luật chơi
-Cho cháu chơi vài lần
*Kết thúc: NXTD
ĐÁNH GIÁ:
Thứ sáu, ngày 20 tháng 1 năm 2012