Giáo án Nhà trẻ - Chủ đề: Giao thông - Trường MG Song Lộc

 giao thong đường bộ.
- Từ: Xe thồ, lau xe, bơm hơi.
- Mẫu câu: Đây là xe thồ, xe thồ chở người.
+ Đây là xe đạp. Bố lau xe đạp. Xe đạp chở bé đi chơi.
+ Đây là cái bơm xe. Anh đang bơm xe đạp.
- Từ: Xe ô tô, xe khách, xe buýt
- Mẫu câu: Xe ô tô chạy trên đường bộ.
+ Xe khách dung để chở khách và là PTGT đường bộ.
+ Xe buýt là PTGT đường bộ dung để chở khách.
- Từ: phóng nhanh, đá banh, thả gia súc, thả diều
- Mẫu câu: Chạy xe phóng nhanh có thể gây tai nạn GT.
+ Không nên chơi đá banh trên đường bộ.
+ Không thả lang gia súc trên đường bộ.
+ Không thả diều trên đường giao thông.
- Từ: Kéo, gùi, đeo.
- Mẫu câu: Mẹ đèo bé đi học bằng xe đạp.
+ Xe bò, xe kéo chở hàng đi qua đường.
+ Mẹ dắt bé đi qua bên lề đường.
+ Bé cằm dây kéo chiếc ô tô màu đỏ.
- Từ: phóng nhanh, đá banh, thả gia súc, thả diều
- Mẫu câu: Chạy xe phóng nhanh có thể gây tai nạn GT.
+ Không nên chơi đá banh trên đường bộ.
+ Không thả lang gia súc trên đường bộ.
+ Không thả diều trên đường giao thông.
Yêu cầu: Cháu tham gia trò chuyện, trẻ lời câu hỏi có liên quan đến chủ đề thực vật cháu vừa kể, biết nói đúng một số từ và mẫu câu có liên quan đến một số loại cây trong buổi trò chuyện.
2. Thể dục sáng
 - Hô hấp 1: Cháu làm động tác máy bay cất cánh( 3,4 lần)
- Tay vai 1: Hai tay đưa ra trước lên cao( 2 lần x 8 nhịp).
- Chân 2:Hai tay chóng hong cháu ngồi xổm đứng lên liên tục( 2 lần x 8 nhịp).
- Bụng lường2: Đứng gập người về phía trước( 2 lần x 8 nhịp).
- Bật1:Cháu bật tách chân chụm chân.
Yêu cầu: Cháu tham gia tập thể dục, thực hiện được các động tác thể dục buổi sáng.
3.Hoạt động học
- Phát triển thể chất: 
:" Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò"
Phát triển ngôn ngữ: Thơ “Cô dạy con”
-Phát triển tình cảm: Hát “Em tập láy ô tô.
+ Kết hợp: Ôn chữ cái p, q
+ Nghe hát: Tàu chú ra khơi.
- Phát triển nhận thức: Phương tiện giao thông đường bộ.
+ Kết hợp: Đếm số lượng.
-Phát triển thẫm mỹ: Dán ô tô tải.
4.Hoạt động ngoài trời
TD: nhảy lò cò tự do
Trò chơi “ tàu hỏa”
Đọc câu đố về phương tiện GT”
Trò chơi: đi cà kheo
- Chơi trò chơi tập tầm vong, dít dít dắc dắt, dung dăng dung dẻ.
Đọc thơ “ trên đường”
Trò chơi : ghe âm thanh đoán tên PTGT
- Trò chơi: nu na nu nóng, đọc đồng dao.
Trò chơi: bánh xe quay
Yêu cầu cháu chơi tốt
Trò chơi “ tàu hỏa”
- Chuẩn bị: sân bãi rộng sạch, bài hát
Trò chơi: “ tàu hỏa”
Yêu cầu: cháú giải được câu đố, chơi tốt trò chơi: đi cà kheo
- Chuẩn bị: câu đố về PTGT, gáo dừa
Yêu cầu: Trẻ biết chơi tốt trò chơi và hiểu luật chơi của từng trò chơi dân giang.
Chuẩn bị: Sân bãi, câu ca dao để chơi các trò chơi.
Yêu cầu : cháu đọc tốt bài thơ “ trên đường”
Trò chơi Nghe âm thanh đoán tên PTGT Chuẩn bị Đọc thơ “ trên đường” âm thanh PTGT 
Yêu cầu: Trẻ hiểu luật chơi và chơi tốt trò chơi nu na nu nóng.
- Trò chơi: bánh xe quay Chuẩn bị “ cô thuộc bài hát “ em đi chơi thuyền”, trò chơi bánh xe quay
5. Hoạt động góc.
Chuẩn bị: Tranh chưa tô màu về một số loại PTGT. Tranh chữ cho cháu tìm chữ đã học.
- Khối gỗ, cây xanh, PTGT đường bộ, cổng bến xe trà Vinh.
- Tranh ảnh nói về một số loại phương tiện giao thông đường bộ.
Học tập: Tìm chữ đã học trong bài thơ.
Phân vai : Phòng bán vé.
Nghệ thuật: Tô màu, vẽ về phương tiện giao thông đường bộ Xây dựng: Xây dựng bến xe Trà Vinh.
Phân vai: Phòng bán vé.
Tài xế lái xe.
Nghệ thuật: Tô màu, vẽ về phương tiện giao thông đường bộ.
 Học tập: Xem tranh ảnh về PTGT.
Xây dựng: Bãi đậu xe 
Phân vai: Phòng bán vé.
Tài xế lái xe.
Nghệ thuật: Tô màu, vẽ về phương tiện giao thông đường bộ.
 Học tập: Xem tranh ảnh về PTGT.
Xây dựng: Bến xe Trà Vinh.
Phân vai: Phòng bán vé.
Tài xế lái xe.
Nghệ thuật: Tô màu, vẽ về phương tiện giao thông đường bộ.
 Học tập: Xem tranh ảnh về PTGT.
Xây dựng: Bến xe Trà Vinh.
Phân vai: Phòng bán vé.
Tài xế lái xe.
Nghệ thuật: Tô màu, vẽ về phương tiện giao thông đường bộ.
 Học tập: Xem tranh ảnh về PTGT.
Xây dựng: Bến xe Trà Vinh.
Yêu cầu:
- Tìm và khoanh tròn chữ cái đã học trong bài thơ.
- Biết chọn vai thể hiện vai tốt của mình.
- Tô màu không bị lem ra ngoài, và vẽ được tranh.
- Xây được sân bay Tân Sơn Nhất.
Yêu cầu:
- Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Tô màu không bị lem ra ngoài và vẽ được tranh.
- Xem tranh trật tự, không giành, chen lấn bạn.
- Xây được bãi đậu xe.
Yêu cầu:
- Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Tô màu không bị lem ra ngoài và vẽ được tranh.
- Xem tranh trật tự, không giành, chen lấn bạn.
- Xây được bến xe Trà Vinh.
Yêu cầu:
- Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Tô màu không bị lem ra ngoài và vẽ được tranh.
- Xem tranh trật tự, không giành, chen lấn bạn.
- Xây được bến xe Trà Vinh.
Yêu cầu:
- Biết chọn vai và thể hiện được vai của mình.
- Tô màu không bị lem ra ngoài và vẽ được tranh.
- Xem tranh trật tự, không giành, chen lấn bạn.
- Xây được bến xe Trà Vinh.
6. Vệ sinh
- Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ, cô cho cháu rửa tay bằng xà phòng.
- Giáo dục cháu một số cách giữ gìn vệ sinh cho cháu.
- Cô cho cháu sắp xếp lại đồ dùng đồ chơi của mình vào chỗ đúng nơi quy định.
- Dặn dò cháu một số việc cần thiết.
7. Hoạt động chiều :
Ôn lại vận động : Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò"
- Đọc lại bài Thơ “Cô dạy con”
B1. Phát triển tình cảm: “Truyện Thỏ con đi học”
D1: Phát triển nhận thức “Một số luật giao thông”
- Chỉnh sửa lại đề tài “Dán ô tô tải”
8. Nêu gương
- Cháu đọc ba tiêu chuẩn bé ngoan: Lễ phép với mọi người xung quanh.
 Tham gia phát biểu xây dựng bài.
 Biết giúp đỡ bạn.
 Cô cho cháu tự nhận xét bản thân, tập thể nhận xét, cô đánh giá nhận xét.
- Cháu cấm cờ.
9. Trả trẻ
- Dặn dò trẻ cho việc ngày hôm nay: Về nhà ăn cơm đầy đủ, biết phụ giúp cha mẹ làm những công việc nhẹ, biết giữ gìn một số sản phẩm do cha mẹ làm ra.
- Trao đổi với phụ huynh về những tiến bộ của trẻ, một số việc cần thiết nhằm giáo dục cháu. 
Tuần: 28, 
Thứ 2: 23/ 03/2015
Lĩnh vực Phát triển thể chất
Hoạt động: Thể dục.
Đề tài:" Ném trúng đích nằm ngang, nhảy lò cò"
Trò chơi: Ô tô và chim sẻ.
 1. Muïc ñích yeâu caàu:
 	KT: Cháu bieát caùch neùm truùng ñích naèm ngang, khi ném, biết đứng chân trước chân sau, tay cầm vật ném cùng phía với chân sau, đưa tay bằng tằm mắt, nhình đích và ném vào đích, Sau khi ném cháu nhảy lò có tiến về phía trước.
 	KN: Phát triển cơ tay, cơ vai, mắt. Rèn luyện sự định hướng trong không gian. Biết giữ thăng bằng chân khi nhảy lò cò.
 	GD: Cháu biết chăm sóc bảo vệ các loại cây có ích.
	- Giáo dục cháu biết giữ trực tự, chú y trong giờ học. 
	2. Chuẩn bị
 	- Sân tập sạch thoáng mát 
 	- Hai cây ngang làm đích.
	- Vài túi cát.
	3. Hoạt động học: " Ném trúng đích nằm ngang, ngảy lò cò."
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
 + Khôûi ñoäng : cho ñi voøng troøn ,ñi caùc kieåu chaân
 Ñi ngöôïc chieàu vôùi chaùu .
 + Troïng ñoäng :
Baøi taäp phaùt trieån chung :
-ÑT tay vai 2 :tay giang ngang ,gaëp tay leân vai 
 -ÑT chaân : Nhoùn goùt ,ngoài khuïy goái .
 -ÑT buïng löôøn1 :Quay ngöôøi 90 ñoä 
 - ÑT baät nhaûy 1: baät chaân saùo 
 Vaän ñoäng cô baûn :
 - Coâ giôùi thieäu voøng troøn .
 - Coâ coù maáy voøng troøn .
 - Vaäy hoâm nay coâ seõ daïy con baøi theå duïc neùm truùng ñích naèm ngang vaø nhaûy loø coø nghe.
 - Coâ laøm maãu laàn 1
 - Coâ laøm maãu laàn 2 giaûi thích: coâ caàm tuùi caùt baèng tay phaûi chaân traùi böôùc leân tröôùc tay caàm uùi caùt ñöa ngang taàm maét nhaém ñích vaø neùm, roài leân nhaët tuùi caùt boû lai choã cuõ, ñi veà cuoái haøng.
 - Cho treû neùm thöû.
 - Cho treû thöïc hieän 2-3 laàn ,chuù yù söõa sai cho tre
 - Nhaän xeùt treû ,giaùo duïc treû kòp thôøi û 
 - Cho treû nhaûy loø coø: con ñöùng chaân phaûi, chaân traùi co leân tay traùi caàm chaân traùi vaø baät loø coø, tôùi ñaây roài ñoåi beân ñoåi tay baät loø coø veà choã cuõ.
 - Cho laàn löôït 3-4 treû thöïc hieän.
 -Cho treû thi ñua laån nhau.
 -Goïi treû thöïc hieän toát 
 - Coâ vöøa daïy con baøi theå duïc gì?
 - Taäp theå duïc giuùp baûn thaân con theá naøo?
 Vaäy haøng ngaøy con nhôù taäp theå duïc cuøng vôùi coâ ñeå reøn luyeän söùc khoûe .khoâng neân chaïy giôõn treân ñöôøng vaø khi ñi treân taøu xe phaûi ngoài traät töï.
Trò chơi: Ô tô và chim sẻ.
- Một bạn làm chú tài xế láy xe, các bạn làm chú chim sẻ đi kiếm ăn trên đường, khi nghe tiếng còi xe các chú chim bay về tổ, không đi trên đường nữa.
- Cháu tham gia chơi vài lần.
 Coâ nhaän xeùt –tuyeân döông.
Hoài tónh: Cho treû ñi voøng troøn hít thôû nheï nhaøng .
- Chaùu thöïc hieän cuøng coâ .- Taäp cuøng baïn
-Chaùu ñöùng haøng ngang ñeå taäp 
-Taäp cuøng coâ .
-Taäp 4x8 nhòp
-Taäp 4x8 nhòp
-Taäp 2 x8 nhòp
-Taäp 2 x8 nhòp
-Quan saùt 
-2 caùi .
-Ñoàng thanh 
-Laéng nghe 
- Laøm thöû
- Tham gia taäp
- Laéng nghe
- Thöïc hieän taäp
-Ñaïi dieän 2 toå thi ñua .
-Vaøi chaùu .
-Traû lôøi
Khoûe maïnh 
Laéng nghe
-Cuøng chôi
* Hoạt động chiều: Ôn lại hoạt động buổi sáng.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.........
Thể dục sáng:................
Trò chuyện:...........
Hoạt động học:.........
..................................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:............
Hoạt động góc:.................
Hoạt động nêu gương:..............................................................................................................
Tuần: 28, 
Thứ 3: 24/ 03/2015
Lĩnh vực Phát triển ngôn ngữ
Hoạt động: VH
Đề tài: Dạy trẻ đọc thuộc" Thơ cô dạy con"
Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”
Kết hợp: Ôn chữ cái p q.
 1. Muïc ñích yeâu caàu:
KT: Chaùu hieåu noäi dung baøi thô.
- Biết được một số loại phương tiện giao thông đường bộ, đường thủy, đường hàng không.
 - Bieát trong baøi thô coù nhöõng loaïi phöông tieän giao thoâng naøo?
 - Phát âm được một số từ: Đường không, đường bộ, đường thủy, vỉa hè, ngã tư.
KN: Treû đọc thuộc bài thơ, bieát ngaét caâu, bieåu hieän caûm xuùc khi ñoïc thô.
 Phaùt aâm to roõ, khoâng ngoïng laép vaø phaùt aâm ñuùng.
 - Nhận biết và chọn nhanh phương tiện giao thông theo yêu cầu của cô.
 GD: Chuù yù vaøo giôø hoïc ,maïnh daïn phaùt bieåu baøi.
- Biết tham gia giao thông và chấp hành luật giao thông.
2. Chuẩn bị: 
 - Một số phương tiện giao thông.
	- Câu đố về xe đạp, xe gắn máy.
	- Một số tranh ảnh về phương tiện giao thông đường bộ (xe ô tô, xe đạp, xe gắn máy)
	- Tranh phù hợp với bài thơ “Cô dạy con”
	- Trò chơi “Đội nào nhanh hơn”.
3. Toå chöùc hoaït ñoäng: 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA COÂ
HÑ CUÛA TREÛ
HĐ1: Hát vận động “Em láy ô tô”
- Cô vừa cho các con hát vận động bài hát gì?
- Các con có thích láy ô tô không?
- Vậy người láy xe người ta gọi là ai?
- Muốn thành bác tài xế láy xe giỏi thì các con phải làm gì?
- Cô cho trẻ xem tranh: Xe ôtô. Trẻ gọi tên, kể một số đặc điểm, nơi hoạt động của xe ô tô con.
+ Câu đố: Xe hai bánh, chạy bon bon, máy nỗ giòn, kêu bình bịch (Xe máy) Trẻ gọi tên, kể một số đặc điểm, nơi hoạt động của xe máy.
+ Câu đố: Xe hai bánh, chạy bon bon, kêu kính cong, cho người tránh (Xe đạp) Trẻ gọi tên, kể một số đặc điểm, nơi hoạt động của xe đạp.
- Ngoài xe ô tô, xe máy, xe đạp là phương tiện giao thông đường bộ các con còn biết phương tiện nào chạy trên đường bộ nữa?
- Cô có một bài thơ cũng nói về phương tiện giao thông đường bộ và một số loại phương tiện giao thông đường khác nữa, để biết có những loại phương tiện giao thông nào và nơi hoạt động của các loại phương tiện đó ở đâu, cô Bùi Thị Tình đã sáng tác bài thơ “Cô dạy con” hôm nay cô dạy lớp mình cùng nhau đọc nhe!.
HĐ2: Daïy treû ñoïc thô
 - Cô đọc lần một diễn cảm ( Bài thơ nói về cô dạy con, một số loại phương tiện giao thông đường bộ thì có ô tô, đường thủy có tàu thuyền, hàng không có máy bay, khi đi trên đường thì đi trên vỉa hè, ngồi tàu xe không thò đầu cửa sổ, ngã tư đường phố đèn đỏ dừng lại, đèn xanh thì đi)
- Cô đọc lần 2: Minh họa tranh.
+ Từ khó: Đường không là bay trên không gian.
+ Đường bộ: Là chạy trên mặt đất.
+ Đường thủy: Chạy trên mặt nước.
+ Vỉa hè: là nơi giành cho người đi bộ.
+ Ngã tư: Là nơi có đường rẻ ra 4 hướng.
- Trẻ đọc thơ theo cô.
+ Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân.
+ Cho trẻ đọc đố đáp nhau.
* Ñaøm thoaïi:
- Các con vừa đọc bài thơ có tên là gì? Do ai sáng tác?
- Trong bài thơ có những loại phương tiện giao thông đường gì?
- Máy bay là loại phương tiện giao thông đường gì?
- Ô tô là loại phương tiện giao thông đường gì?
- Đường thủy có loại phương tiện giao thông nào chạy.
- Khi đi trên đường thì chúng ta đi ở đâu? Và ngồi trên tàu xe chúng ta ngồi như thế nào?
- Đến ngã tư đường phố đèn gì bật lên thì chúng ta được phép qua đường?
- Máy bay là phương tiện giao thông đường hàng không còn có phương tiện nào thuộc phương tiện giao thông hàng không nữa? (kinh khí cầu, trực thăng, quả tiễn)
- Trẻ kể thêm một số phương tiện giao thông đường thủy khác mà trẻ biết (phà, đò, xuồng)
- Vậy khi tham gia giao thông trên tất các phương tiện giao thông thì chúng ta phải làm gì?
Trò chơi 2: Đội nào nhanh hơn.
- Lớp chia ra 4 đội chọn phương tiện giao thông theo yêu cầu của cô, sau bản nhạc đội nào chọn đúng và được nhiều phương tiện giao thông đội đó thắng cuộc.
- Trẻ chơi xong nhận xét trò chơi.
Kết hợp : Cô có bài thơ trẻ lên tìm chữ cái p, q đội nào tìm được nhiều chữ cái thì đội đó thắng cuộc.
- Nhận xét tiết học.
- Trẻ hát và vận đông
.
- Bài hát “Em láy ô tô”
- Gọi là bác tài xế.
- Trẻ suy nghỉ trả lời.
- Trẻ xem tranh và cùng đàm thoại với cô.
- Trẻ nghe cô đọc thơ.
- Nghe và phát âm từ khó cùng cô.
- Trẻ đọc thơ cùng cô.
-Trẻ trả lời câu hỏi theo hiểu biết của mình.
-Trẻ tham gia kể một số phương tiện giao thông mà trẻ biết.
- Trẻ cùng tham gia chơi trò chơi.
- Trẻ tìm chữ cái.
* Hoạt động chiều: Ôn lại hoạt động buổi sáng.
* Nhận xét đánh giá nội dung đánh giá cuối ngày:
Đón cháu:.........
Thể dục sáng:................
Trò chuyện:...........
Hoạt động học:.........
..................................................................................................................................................
Hoạt động ngoài trời:............
Hoạt động góc:.................
Hoạt động nêu gương:..............................................................................................................
Tuần: 28, 
Thứ 4: 25/ 03/2015
Lĩnh vực Phát triển thẩm mỹ
Hoạt động: Âm nhạc
Đề tài: Vận động " Em tập láy ô tô"
Nghe hát: Tàu chú ra khơi
 1. Muïc ñích yeâu caàu:
KT: Trẻ thuộc lời và hát đúng giai điệu bài hát" Em thích láy ô tô".
	Trẻ biết cách vận động theo tiết tấu chậm kết hợp với lời của bài hát, biết thể hiện vận động sáng tạo.
	Trẻ chú y lắng nghe và thể hiện tình cảm, hưởng ứng theo lời hát của cô.
	KN:Phát triển ốc sáng tạo và khả năng cảm thụ âm nhạc cho trẻ.
	TĐ: Giáo dục trẻ biết thực hiện một số luật giao thông thường gặp đối với trẻ.
	2. Chuẩn bị:
	Đồ dùng của cô: Nhạc, máy cát-sét.
	3. Tổ chức hoạt động
	Đề tài: Dạy vận động"Em tập láy mô tô".
Hoạt động của cô
Hoạt động của cháu
 HĐ1: Ôn hát bài" Em thích láy ô tô"
 - Tổ chức trò chơi" Điều khiển PTGT".
 - Các con vừa hát bài" Em thích láy ô tô". Cô thấy cả lớp mình thuộc bài hát, các con hãy đứng lên và hát lại toàn bài.
 Cô mở nhạc cho cháu hát lại bài hát.
 Đàm thoại:
 - Em bé trong bài hát thích láy loại xe nào?
 - Xe ô tô chạy ở đâu?
 - Khi đi xe ô tô các con phải ngồi như thế nào?
 - Cô cho cháu hát lại cả bài.
 HĐ2: Dạy vận động.
 - Để bài hát này hay hơn nữa, cô sẻ dãy các con vừa hát vừa múa kết hợp.
 - Hát có thể kết hợp với nhiều vận động. vậy bây giờ cô sẽ cho các con vận động theo tiết tấu chậm cùng với bài hát" Em tập láy ô tô"
 - Cô cho trẻ vỗ tay theo tiết tấu chạm kết hợp với lời bài hát.
 - Từng nhóm thực hành.
 - Gợi y trẻ vận động sáng tạo trên cơ thể.
 - Cho trẻ tập theo nhóm.
 HĐ3: Nghe hát" Tàu chú ra khơi".
 - Cô đặc ra vấn đề: bác đưa thư nhờ các con gửi hộp quà cho các chú ngoài đảo xa. Xung quanh đảo toàn là nước biển. Bác đưa thư không thể đạp xe qua được. Làm thế nào để mang hợp quà này tới các chú bộ đội, các con hãy tìm cách?
 - Cô giới thiệu bài hát và hát lần 1.
 Đàm thoại:
 - Cô vừa hát bài gì?
 - Khi vừa hát bài này, con cảm thấy thế nào?
 - Bây giờ các con hãy đứng lên thể hiện tình cảm của mình với bài hát.
 - Cô hát lần 2 kết hợp minh họa.
 * Kết thúc nhận xét tuyên dương.
Cháu làm động tác láy máy bay, ô tô, mô tô
Trẻ cùng hát với cô
Láy xe ô tô
Xe ô tô chỵ trên đường bộ
Ngồi trên xe ô tô phải ngồi cho ngây ngắn
Trẻ hát và vận động cùng cô
Cháu nghe hát
* Hoạt động chiều: 
Lĩnh vực phát triển nhận thức
Hoạt động: Văn học
Đề tài: B1. Truyện “Thỏ con đi học”
 Mục đích yêu cầu:
KT: Trẻ nhớ tên truyện, tên các nhân vật trong truyện, hiểu nội dung câu chuyện: 
- Trẻ biết một số quy định về Luật lệ an toàn giao thông đường bộ.
KN: Phát triển và rèn cho trẻ khả năng chú ý ghi nhớ, trả lời câu hỏi đầy đủ rõ ràng lưu loát.
- Phát triển ở trẻ khả năng tìm hiểu giải quyết tình huống có vấn đề.
GD: Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học, hứng thú nghe cô kể chuyện.
- Qua nội dung câu chuyện “Thỏ con đi học” và một số bài hát về chủ điểm an toàn giao thông, giáo dục trẻ có ý thức khi tham gia giao thông. 
- Giáo dục trẻ có thái độ phê phán đối với những hành vi không chấp hành LLATGT.
Chuẩn bị: 
- Máy tính 
- Máy chiếu.
- Bài giảng trình triếu
- Tranh ảnh cho trò chơi: “ Thi xem tổ nào nhanh”
 	Hoạt động học:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ 
1. Ổn định gây hứng thú 
- Cho trẻ hát vận động theo nhạc bài hát: “Đi đường em nhớ” 
- Trò chuyện với trẻ về bài hát:
- Các con vừa hát bài gì? 
- Trong bài hát: Nhắc nhở chúng mình ghi nhớ điều gì khi tham gia giao thông?
- Còn khi đi trong phố phường vỉa hè dành cho ai? lòng đường để làm gì?
- Cô thấy các con biết về luật giao thông rất rõ đấy. Vậy bây giờ cô sẽ thưởng cho chúng mình nghe một câu truyện của hai bạn nhỏ khi tham gia giao thông nhé.
- Câu chuyện có tên là: “Thỏ con đi học”. Để biết được nội dung câu truyện chúng mình hãy nắng nghe cô kể chuyện nhé
2. Nội dung: Cô kể chuyện
- Lần 1: Cô kể truyện diễn cảm
- Sau khi nghe cô kể chuyện các con đã nhận thấy điều gì sảy ra với bạn Chó con ? 
- Để hiểu rõ hơn và ghi nhớ nội dung câu chuyện chúng mình cùng theo dõi cô kể chuyện lần 2 nhé.
- Lần 2: Cô kể bằng tranh
* Giảng nội dung 
- Cô trích dẫn nội dung: Câu chuyện kể về hai bạn nhỏ một bạn là thỏ con và một bạn là chó con. Bạn thỏ thì luôn ghi nhớ lời mẹ dặn dò trước khi đến lớp còn bạn chó vì ham chơi nên đã quên mất lời mẹ dặn nên đã không chấp hành đúng LLATGT nên đã va phải bác Gấu, may mà Bác gấu phanh xe lại kịp nên chó con chỉ bị xưng đầu gối
- Giải thích từ khó: “ Trầy đầu gối” là sứt da không chảy máu có thể bị thâm tím da. 
- Cô kể truyện lần 3: Kể truyện bằng tranh chữ
* Đàm thoại về nội dung câu truyện
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện có những ai? 
- Tại sao Thỏ con lại xin phép được đi học một mình?
- Ai có thể nhớ được lời dặn dò của Thỏ mẹ với Thỏ con trước khi đi học? (Cô trích dẫn lời dặn dò của Thỏ mẹ với Thỏ con trước khi đi học)
- Trên đường đi học Thỏ con gặp ai?
- Chó con đã rủ Thỏ con làm gì? 
- Thỏ đã nói như thế nào? 
-Tại sao Thỏ lại không đồng ý? 
- Và rồi sau đó chuyện gì đã sảy ra với Chó con ?
- Bác Gấu đã nói gì với Chó con? 
- Giờ học ở lớp hôm đó cô giáo Hươu sao đã dạy bài gì? 
- Bạn nào nhắc lại được câu hỏi của cô giáo?
- Bạn thỏ đã trả lời cô giáo như thế nào?
- Sau khi được Bác Gấu nhắc nhở và bài học ở lớp bạn Chó con đã nhận ra điều gì?
- Qua thái độ và lời nói của Chó con chúng mình thấy Chó con đã nhận ra lỗi của mình ntn? (Cô trích dẫn lời nói của Chó con với Thỏ con lúc ra sân chơi)
- Qua câu chuyện cô kể các con thấy mình cần phải học tập ai?
- Vì sao con lại học tập bạn Thỏ con?
- Cô kết luận: Các con học tập bạnThỏ con là rất đúng, vì Thỏ con rất ngoan ngoãn, học giỏi đáng yêu, bạn ấy biết vâng lời bố mẹ, quan tâm giúp đỡ bạn bè, biết cảm ơn người khác khi được giúp đỡ , đi đến nơi về đến chốn không đùa nghịch khi đi trên đường, chấp hành đúng LLATGT.
* Trò c