Giáo án Ngữ văn Lớp 7 - Tiết 71: Chương trình địa phương phần Tiếng Việt - Năm học 2019-2020

Ngày dạy: 27/12/2019
Tiết 71 CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG 
PHẦN TIẾNG VIỆT
A .Mục tiêu bài học
1.Kiến thức:
- Một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương.
2. Kĩ năng:
-Phát hiện và sửa lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm thường thấy ở địa phương.
3. Tư tưởng: 
-Giáo dục ý thức tự giác học tập cho HS.
B. Đồ dùng-Phương tiện:
a.GV: SGK + Giáo án + Bảng phụ + VBT
b.HS: SGK, tập soạn, tập ghi,
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động:
1. Ổn định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ: Làm BT7 SGK? 
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Nội dung cần đạt
Hđ 1:Giao nhiệm vụ phân biệt chính tả
GV: ở bài chúng ta cần:
=> Trong các văn bản viết có thể mắc một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương. Đối với người ở các vùng miền khác nhau , lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương cũng khác nhau.
Hoạt động 2:Giao nhiệm vụ luyện tập
?. Điền đúng phụ âm đầu S hoặc X ?
a. Chúng nói .ằng nói bậy rồi cười ằng ặc.
b. Họ ì ào về mấy ào ruộng bị chiếm.
c. Công nhân đã lấp ong chấn ong cửa sổ.
d. Hôm nay có súp, có xôi, có lạp ường, có thịt á íu, mời cậu ơi tạm.
e. Tôi không hiểu ao anh ta lại ao nhãng học tập.
f. Căn phòng này đã được ắp ếp gọn gàng, ngăn nắp.
Bài tập trắc nghiệm
( GV chiếu )
?. Điền đúng phụ âm đầu V, D hoặc GI?
a. Sáng nào cũng ậy, lão thường ậy sớm.
b. Cô bé trót ại, nên bây ờ hóa ở dang.
c. Chúng tôi hô chưa ứt lời, chúng đã ứt súng đầu hàng.
d. Trăng sáng ằng ặt làm cho đêm dài ằng ặc, khiến lòng em thêm ằn ặt.
e. Chúng ênh váo, ở ọng đe ọa.
f. Hắn ùng ằng không chịu đi, cứ ây ưa mãi.
BT vận dụng
-Nhớ – viết một đoạn (bài) thơ hoặc văn xuôi có độ dài khoảng 100 chữ ?
- HS nhớ viết lại một đoạn trong bài “ SG tôi yêu” (SG vẫn trẻ ngọc ngà này).
GV nhận xét, sửa chữa.
-Nghe – viết một đoạn, bài thơ hoặc văn xuôi có độ dài khoảng 100 chữ.
-Yêu cầu viết đúng các tiếng có phụ âm đầu: sông, xanh,núi, trăng, xây, xuân, Nội, riêu, lành lạnh, trống chèo, lại, xa.
- HS viết vào vở. Đối chiếu với văn bản để nhận ra lỗi chính tả
GV nhận xét, sửa chữa	
Hs lắng nghe và trả lời
Hs chú ý lắng nghe, quan sát, thảo luận và trả lời
Hs suy nghĩ và trả lời
- HS viết vào vở.
- 2 HS lên bảng viết. Đối chiếu với văn bản để nhận ra lỗi chính tả.
- HS viết vào vở. Đối chiếu với văn bản để nhận ra lỗi chính tả
I.Viết đúng chính tả
Từ bao gồm
Âm đầu
Âm chính
Âm cuối
VD: Trường học
-Viết đúng các tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi, vd: tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n.
-Viết đúng các phụ âm cuối dễ mắc lỗi, vd: c/t, n/ng
-Viết đúng tiếng có các dấu thanh dễ mắc lỗi, vd:hỏi/ng
-Viết đúng các tiếng có các nguyên âm dễ mắc lỗi,vd: i/iê, o/ô
-Viết đúng các tiếng có phụ âm đầu dễ mắc lỗi, vd:v/d
II. Luyện tập
Bài 1
a. Chúng nói x.ằng nói bậy rồi cười sằng sặc.
b. Họ xì xào về mấy sào ruộng bị chiếm.
c. Công nhân đã lấp xong chấn song cửa sổ.
d. Hôm nay có súp, có xôi, có lạp xường, có thịt xá xíu, mời cậu xơi tạm.
e. Tôi không hiểu sao anh ta lại sao nhãng học tập.
f. Căn phòng này đã được sắp xếp gọn gàng, ngăn nắp.
Bài 2
a. Sáng nào cũng vậy, lão thường dậy sớm.
b. Cô bé trót dại, nên bây giờ hóa dở dang.
c. Chúng tôi hô chưa ứt lời, chúng đã vứt súng đầu hàng.
d. Trăng sáng vằng vặt làm cho đêm dài dằng dặc, khiến lòng em thêm dằn vặt.
e. Chúng vênh váo, dở giọng đe dọa.
f. Hắn vùng vằng không chịu đi, cứ dây dưa mãi.
Đoạn thơ hoặc văn xuôi
4. Giao nhiệm vụ về nhà
*Đối với bài vừa học
- Nắm chắc về chính tả
- Hoàn thành bài tập vận dụng
*Đối với bài học sau
- Chuẩn bi ‘’ Chương trình địa phương ( tiếp)