Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 43: Trả bài tập làm văn số 2 - Năm học 2014-2015

Ngày soạn : 12/10/2014 
Ngµy gi¶ng: 9A : 
 9B : 
TIẾT 43 - BÀI 9 
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 2
I. Mục tiêu
1. Kiến thức: 
- Ôn tập, củng cố các kiến thức về văn bản tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶
- Nhận ra những ưu điểm và tồn tại trong bài viết
2. Kỹ năng: 
- Rèn kĩ năng đánh giá ưu, nhược điểm của một bài viết cụ thể về các mặt: Kiểu bài, nội dung, kÓ và miêu tả một cách hợp lí, có hiệu quả không?
3- Thái độ: 
Tự đánh giá được chất lượng bài làm của mình so với yêu cầu. Chữa lỗi rút ra kinh nghiệm để làm tốt hơn ở bài sau. 
II. Các kĩ năng sống được giáo dục trong bài
III. Chuẩn bị
 - GV :
 - HS : 
IV. Phương pháp, kĩ thuật dạy học
 Phương pháp thực hành, phương pháp gợi tìm, phương pháp thuyết trình, thảo luận nhóm...
V. Các bước lên lớp
1. Ổn định tổ chức (1p)
2. Kiểm tra bài cũ .
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Khëi ®éng
§Ó cñng cè mét sè kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶ ®ång thêi c¸c em nhËn thÊy nh÷ng ­u nh­îc ®iÓm trªn bµi viÕt cña m×nh, cã th¸i ®é ®óng ®¾n tr­íc nh÷ng nh­îc ®iÓm, söa ch÷a, kh¾c phôc cho nh÷ng bµi viÕt tiÕp theo.
Hoạt động của GV – HS 
T/g
Nội dung cơ bản 
* Hoạt động 2: HDTìm hiểu đề bài. 
Môc tiªu: 
Hs x¸c ®Þnh ®­îc yªu cÇu cña ®Ò, ph©n tÝch ®­îc ®Ò.
- Hs ®äc ®Ò .
- GV ghi ®Ò lªn b¶ng.
H Cho biÕt yªu cÇu cña ®Ò bµi? thÓ lo¹i, néi dung cña ®Ò?
- Hs tr¶ lêi: ThÓ lo¹i: v¨n tù sù...
- Gv bæ sung:
Hoạt động 3. Nhận xét chữa bài.
Môc tiªu: Hs nhËn ra nh÷ng l­u vµ tån t¹i cña bµi viÕt tõ ®ã nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi viÕt .
 - GV nhËn xÐt chung bµi viÕt cña häc sinh
- ¦u ®iÓm: Mét sè em cã bµi viÕt râ rµng, biÕt dïng tõ ®Æt c©u, dùng ®o¹n, x¸c ®Þnh ®óng yªu cÇu cña ®Ò, ch÷ t­¬ng ®èi s¹ch sÏ, vËn dông vµo thùc tÕ t­¬ng ®èi tèt.
- Nh­îc ®iÓm: Mét sè em ch­a biÕt tr×nh bµy mét bµi v¨n hoµn chØnh, kü n¨ng dïng tõ, ®Æt c©u, dùng ®o¹n cßn yÕu, bµi viÕt cßn s¬ sµi, c¸c phÇn cña bµi v¨n cßn dài dßng chưa rõ trọng tâm, lçi chÝnh t¶ m¾c nhiÒu.
GV yêu học sinh thảo luận nhóm 4(3p) thống nhất dàn ý đã chuẩn bị ở nhà.
Cử lớp phó học tập lên điều hành.
Đại diện nhóm báo cáo.
Các nhóm khác chia sẻ.
Người điều hành thống nhất ý kiến
GV nhận xét, bổ sung
Hỏi: Qua các định hướng trên, em hãy tự nhận xét bài làm của mình? 
- HS - Bố cục chưa rõ ràng 
- Bố cục sơ sài 
- GV: đưa ra bài khá, giỏi, yếu để đọc trước lớp 
- GV đọc bài văn mẫu.
- GV gọi điểm 
10p
20p
8p
I. §Ò bµi: 
Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè em về thăm lại trường cũ. Hãy viết thư cho một người bạn học hồi ấy kể lại buổi thăm trường đầy xúc động đó.
- Thể loại: Tự sự kết hợp miêu tả.
- Nội dung: Kể về buổi thăm trường.
- Hình thức: Một bức thư.
- Phạm vi kiến thức: Tưởng tượng kết hợp thực tế cuộc sống.
II. Nhận xét và chữa bài.
1 Nhận xét chung. 
a. Ưu điểm: 
b. Nhược điểm: 
2. lập dàn ý: 
- Phần đầu: (Më bµi)Thủ tục.
 Lào Cai, ngày...
 ... yêu quý!
 Nêu lí do viết thư.
- Phần chính ( Thân bài)
+ Lí do gì khiến em về thăm trường cũ?
+ Khi về trường cũ thì :
Cảnh sắc thế nào?
Gặp gỡ ai và không gặp ai? Vì sao?
Cảm xúc khi đến và khi ra về?
- Phần cuối (KB)
+ Khẳng định lại cảm xúc của mình 
+ Chúc
+ Thủ tục (kí tên)
3. Chữa lỗi
a. Lỗi chính tả: 
- tả ngày chồ - Tả Ngài Chồ
- tầm – tầng
- lói truyện- nói chuyện.
- đi sem - đi xem.
- chủ nghiệm: chủ nhiệm.
b. Dùng từ , câu: 
 - đi đi lại lại: dạo trên sân trường.
 - em đến thăm: Tớ (tôi) đến thăm
 - nghỉ hiu: nghỉ hưu
 - Mình về thăm trường: Mình về thăm trường THCS T¶ Ngµi Chå.
 - Rời bỏ ngôi trường: xa ngôi trường.
c. Lỗi diễn đạt: 
 - Hôm tớ về thăm trường rất vui nhất là ngày về thăm trường đó , bạn có biết không:
-> Bạn có biết không? Ngày tớ về thăm trường rất vui, khi gặp được nhiều các thầy cô giáo.
III. Công bố kết quả.
 4. Cñng cè: (3p)
H. Qua tiÕt tr¶ bµi gióp em rÌn luyÖn ®­îc nh÷ng g×?
H*. Cách làm bài văn tù sù cã sö dông yÕu tè miªu t¶?
GV khái quát lại bài
5. Hướng dẫn häc bµi (2p)
 - Hoàn thiện bài viết theo dàn bài trên
ChuÈn bị: NghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù.
- Vai trß cña nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù
- C¸ch sö dông yÕu tè nghÞ luËn trong v¨n b¶n tù sù