Giáo án Ngữ văn 8 - Trường THCS Thanh Thuỳ

ng khi gép 3 vÕ cña c©u ghÐp.
c. §/tr gåm 3 c©u: C©u1 vµ 3 lµ c©u ghÐp; c¸c vÕ c©u ®­îc nèi víi nhau b»ng qht: còng nh­, bëi v×.
4. Cñng cè :
- T×m mét ®o¹n trÝch ng¾n trong VH trong ®ã cã sö dông bp tu tõ nãi qu¸ hoÆc nãi gi¶m nãi tr¸nh. Nªu t¸c dông cña bp tu tõ ®ã?
5.Hướng dẫn học ở nhà :
 - ¤n bµi. ChuÈn bÞ kiÓm tra häc k× I.
*******************************************
Ngµy so¹n: 8/12/2014
 TiÕt 64 Tr¶ bµi bµi tËp lµm v¨n sè 3.
A. Môc tiªu cÇn ®¹t.
	- Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c thÓ lo¹i v¨n : ThuyÕt minh.
	- RÌn kÜ n¨ng lµm v¨n tæng hîp, kÜ n¨ng viÕt c©u, dïng tõ, dùng ®o¹n, kÜ n¨ng lËp dµn ý.
B. Träng t©m kiÕn thøc, kü n¨ng.
1. KiÕn thøc :
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c thÓ lo¹i v¨n : ThuyÕt minh.
2. Kü n¨ng:
- KÜ n¨ng lµm v¨n tæng hîp, kÜ n¨ng viÕt c©u, dïng tõ, dùng ®o¹n, kÜ n¨ng lËp dµn ý
C. ChuÈn bÞ.
	* ThÇy: chÊm bµi.
 * Trß: vë ch÷a bµi.
D. tiÕn tr×nh c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1. Ổn ®Þnh tæ chøc líp.
2. KiÓm tra 15 phút.
 Câu 1 : Muốn thuyết minh 1 thể loại văn học ta phải làm gì ?
 Câu 2 : Viết 1 đoạn văn ngắn khoảng10-12 câu giới thiệu về nhà văn Ngô Tất Tố
 Đáp án- Biểu điểm
Câu 1(2đ)Muốn thuyết minh một thể loại văn học ta phải quan sát, nhận xét sau đó khái quát thành những đặc điểm.....
Câu 2 (8đ)Viết được 1 đoạn văn giới thiệu về ngô tất Tố theo đúng yêu cầu
3. Bµi míi.
 H§ 1: Giíi thiÖu bµi.
H§ 2: Ph©n tÝch, t×m hiÓu ®Ò bµi.
§Ò bµi: 
1. Thế nào là văn bản thuyết minh?
2. Kể tên các phương pháp thuyết minh mà em đã học?
3.  Giíi thiÖu vÒ chiÕc ¸o dµi ViÖt Nam.
Yªu cÇu lµm bµi vµ thang ®iÓm:
Câu 1: (1 đ)
 - Văn bản thuyết minh là kiểu văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức (kiến thức) về đặc điểm, tính chất, nguyên nhâncủa các hiện tượng và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình bày, giới thiệu, giải thích.
 Câu 2: (1đ) 
 - Phương pháp thuyết minh: Nêu định nghĩa, giải thích, liệt kê, nêu ví dụ, dùng số liệu, so sánh, phân tích, phân loại. 
Câu 3(8đ)
- GV hướng dẫn HS lập dàn ý.
* H×nh thøc: 1®
- §óng thÓ lo¹i v¨n thuyÕt minh.
- Bè côc 3 phÇn râ rµng.
- Tri thøc chÝnh x¸c, diÔn ®¹t l­u lo¸t.
* Néi dung:
MB: 1®
- Giíi thiÖu chung vÒ chiÕc ¸o dµi ViÖt Nam.
TB; (5®)
- Giíi thiÖu s¬ l­îc vÒ ¸o dµi.
- LÞch sö c¸ch t©n cña ¸o dµi.
- H×nh d¸ng cña chiÕc ¸o dµi.
- ý nghÜa, t¸c dông cña chiÕc ¸o dµi
KB: (1®) ChiÕc ¸o dµi trë thµnh biÓu t­îng ®Ñp cña ng­êi phô n÷ VN, hình ảnh ®Æc tr­ng cña VN .
- Tù hµo vÒ trang phôc ®éc ®¸o nµy.
H§ 3: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi lµm cña HS.
1. HS tù ®¸nh gi¸ bµi lµm cña b¶n th©n.
(HS tù ®¸nh gi¸ bµi lµm cña b¶n th©n qua viÖc ®èi chiÕu víi dµn ý võa nªu. )
2. GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi lµm cña HS.
a/ ¦u ®iÓm.
- Lµm tèt phÇn lý thuyết.
- §óng thÓ lo¹i, ®óng y/c cña ®Ò bµi.
- NhiÒu bµi lµm tèt, bè côc m¹ch l¹c (Nhung, Linh, Thêu, Thơm)
- Sù kÕt hîp hµi hoµ, hîp lý gi÷a c¸c ph­¬ng ph¸p TM.
b/ Nh­îc ®iÓm:
- Lçi chÝnh t¶ nhiÒu, viÕt t¾t tuú tiÖn ( Thắng, Cường )
- Dïng c©u tõ, diÔn ®¹t ch­a chÝnh x¸c ( Nguyên, Tài)
- Ch÷ viÕt Èu ( Tân, Trường 8A ; Liêm, Đạt 8C).
- Bµi viÕt thiÕu c¶m xóc.
- KiÕn thøc vÒ ®èi t­îng TM ch­a s©u.
3. Đọc bài viết của HS.
- Bµi viÕt hay: Thùy Trang (8A), Hường (8C).
- Bµi viÕt cã lçi ®iÓn h×nh: Tân (8A); Vinh (8C).
4. Kết quả chung. 
Lớp
Điểm 9à10
Điểm 7à <9
Điểm 5à <7
Điểm 3à <5
Điểm 0à <3
8A
27
12
2
0
H§ 4: Bæ sung vµ ch÷a lçi bµi viÕt.
- HS tù trao ®æi h­íng söa lçi bµi viÕt (vÒ ND - HT)
- GV bæ sung, KL vÒ h­íng vµ c¸ch söa.
4. Cñng cè
- Nh¾c l¹i c¸c c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n?
5. Hướng dẫn về nhà.
 - ChuÈn bÞ «n thi häc k× I.
 ***********************************
Ngµy so¹n: 8/12/2014
TiÕt 65 Văn bản	 ¤ng ®å
	 -Vò §×nh Liªn-
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
Biết đọc – hiểu một tác phẩm thơ lãng mạn để bổ sung thêm kiến thức về tác giả, tác phẩm của phong trào Thơ mới.
Thấy được một số biểu hiện của sự đổi mới về thể loại, đề tài, ngôn ngữ, bút pháp nghệ thuật lãng mạn.
Hiểu được những xúc cảm của tác giả trong bài thơ.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức
Sự đổi thay trong đời sống xã hội và sự tiếc nuối của nhà thơ đối với những giá trị văn hoá cổ truyền của dân tộc đang dần bị mai một.
Lối viết bình dị mà gợi cảm của nhà thơ trong bài thơ.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết được tác phẩm thơ lãng mạn.
- Đọc diễn cảm tác phẩm.
- Phân tích được những chi tiết nghệ thuật tiêu biểu trong tác phẩm.
B. chuÈn bÞ
* ThÇy: §äc SGK, SGV, tµi liÖu tham kh¶o.
* Trß: §äc SGK, s­u tÇm tµi liÖu.
C. TiÕn tr×nh lªn líp.
 1. Tæ chøc líp.
 2. KiÓm tra bµi cò.
- Nªu chñ ®Ò cña bµi th¬ Muèn lµm th»ng cuéi?
- Nh÷ng yÕu tè nghÖ thuËt nµo ®· lµm nªn søc hÊp dÉn cña bµi th¬ muèn lµm th»ng cuéi?
 3. Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1.Giíi thiÖu bµi:
Vũ Đình Liên là một trong những nhà thơ mới lãng mạn đầu tiên ở nước ta, nhà giáo, nhà nghiên cứu, dịch thuật văn học. Ông Đồ là bài thơ nổi tiếng nhất của ông. Bài thơ thể hiện tâm trạng ngậm ngùi, day dứt tước sự tàn tạ rồi vắng bóng của ông đồ, con người một thời đã qua: “Ông đồ chính là cái di tích tiều tụy đáng thương của một thời tàn”.
Ho¹t ®éng 2.HDHS t×m hiÓu chung
- Nªu nh÷ng nÐt hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶?
- T¸c phÈm ®­îc ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo?
- ThÓ lo¹i?
- V¨n b¶n cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung chÝnh cu¶ tõng phÇn?
+ PhÇn I: 2 khæ th¬ ®Çu => H×nh ¶nh «ng ®å thêi x­a ( thêi ®¾c ý)
+ PhÇn II: 2 khæ th¬ ®Çu tiÕp => H×nh ¶nh «ng ®å thêi nay ( thêi bÞ l·ng quªn)
+ PhÇn III: Khæ cuèi => T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ tr­íc h×nh ¶nh tiÒu tôy cña «ng ®å
Ho¹t ®éng 3. HDHS ph©n tÝch
 *§äc 2 khæ th¬ ®Çu.
- ¤ng §å xuÊt hiÖn trong hoµn c¶nh nµo?
- CÆp tõ “mçi , l¹i” cho biÕt ®iÒu g×?
- C«ng viÖc tµi n¨ng cña «ng §å ®­îc giíi thiÖu ntn?
- T¸c gi¶ dïng biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ®Ó ca ngîi tµi n¨ng cña «ng §å?T¸c dông cña NT ®ã?
- H/¶ «ng §å cã mqh như thế nào trong ®êi sèng v¨n hãa cña ng­êi ViÖt Nam thêi bÊy giê?
- Tr­íc tµi n¨ng ®ã th¸i ®é cña mäi ng­êi ®èi víi «ng ntn?
- Qua 2 khæ th¬ ®Çu em cã suy nghÜ g× vµ nhËn xÐt g× vÒ h/¶ «ng §å?
*Gäi Hs ®äc ®o¹n 2
- Sù chuyÓn ®o¹n ®­îc thÓ hiÖn băng tõ nµo? ý nghÜa cña nã?
- So s¸nh khæ 3-4 víi khæ1-2 ®Ó thÊy sù biÕn ®æi x¶y ra cïng 1 thêi gian.Sù biÕn ®æi ®ã lµ g×? Tèc ®é biÕn ®æi ntn?
- Nçi v¾ng kh¸ch cña «ng §å thÓ hiÖn qua dßng th¬ nµo?
- Ph©n tÝch ®Ó lµm næi bËt ®iÒu ®ã?
+Nghệ thuật ?
+ Tác dụng của NT ?
- H×nh dung cña em vÒ «ng §å qua lêi th¬ nµy?
- Ph©n tÝch cai hay cña c©u th¬”L¸ vµng ...bôi bay”
- H/¶ «ng ®å ë 2 khæ th¬ nµy gîi cho em suy nghÜ g×?
*Th¶o luËn:
¤ng đå bÞ l·ng quªn cã ph¶i «ng hÕt tµi n¨ng ko?Sù ®èi lËp h/¶ «ng đå ë khæ 3-4 vµ khæ 1-2 cho em c¶m nhËn g×?
TL:¤ng ®å vÉn ngåi ®Êy cè b¸m lÊy sù sèng nh­ng cuéc ®êi ®· l¹nh lïng víi «ng. ¤ng trë nªn tr¬ träi, l¹c lâng gi÷a dßng ®êi nhén nhÞp C¶nh còng ¶m ®¹m, l¹nh lÏo: M­a bôi bay gîi nçi buån man m¸c: M­a bay ngoµi trêi hay m­a trong lßng ng­êi.
- Buån th­¬ng cho «ng ®å còng nh­ cho c¶ mét líp ng­êi ®· trë nªn lçi thêi.
- Buån th­¬ng cho nh÷ng g× ®· tõng lµ gi¸ trÞ nay trë nªn tµn t¹, r¬i vµo quªn l·ng.
Gäi HS ®äc khæ cuèi
- T×m vµ nhËn xÐt sù gièng vµ kh¸c nhau gi÷a khæ ®Çu vµ khæ cuèi?(chi tiÕt hoa ®µo vµ «ng ®å)
- Em cã nhËn xÐt g× c¸ch më ®Çu vµ kÕt thóc cña bµi th¬ nµy?T¸c dông? 
(Thiªn nhiªn vÉn tån t¹i ®Ñp ®Ï vµ bÊt biÕn; Con ng­êi th× kh«ng thÓ thiÕu, hä cã thÓ trë thµnh x­a cò. «ng ®å ®· trë thµnh x­a cò.)
- Theo em cã c¶m xóc nµo Èn sau c¸i nh×n ®ã cña tác giả? (t×nh xãt th­¬ng)
- “Nh÷ng ng­êi mu«n n¨m cò”lµ ai? 
Hai c©u cuèi dïng ®Ó hái hay béc lé c¶m xóc?
- B»ng c©u th¬ cuèi bµi, tác giả ®· gieo vµo lßng ng­êi ®äc tình cảm nµo?
Ho¹t ®éng 4. HDHS tæng kÕt
- Tr×nh bµy nh÷ng ®Æc s¾c vÒ NT cña bµi th¬?
- Gi¸ trÞ néi dung cña bµi th¬?
- C¶m nghÜ cña em sau khi häc xong bµi th¬?
Ho¹t ®éng 5.HDHS lµm BT
I .§äc- t×m hiÓu chung
 1. T¸c gi¶.
- Vò §×nh Liªn (1913 – 1996), sinh t¹i Hµ Néi.
- Quª gèc: B×nh Giang- H¶i D­¬ng
- ¤ng lµ mét nhµ gi¸o, tham gia s¸ng t¸c phong trµo Th¬ míi tõ rÊt sím.
- Chñ ®Ò: NiÒm hoµi cæ vµ lßng th­¬ng ng­êi
 2. T¸c phÈm
* §­îc ®¨ng trªn b¸o “ Tinh Hoa”, ®­îc tuyÓn vµo tËp “ Thi nh©n ViÖt Nam” ( 9/ 1941) - §©y lµ mét kiÖt t¸c cña Vò §×nh Liªn.
* ThÓ th¬: Ngò ng«n
* Bè côc: 3 phÇn
II. §äc- tìm hiểu văn bản
1. H×nh ¶nh «ng ®å thêi x­a.
- ¤ng ®å xuÊt hiÖn trong khung c¶nh nhén nhÞp, ®«ng vui, rùc rì cña phè ph­êng ®ang t­ng bõng ®ãn tÕt.
-> Tõ ng÷ gîi t¶, NT so s¸nh ®éc ®¸o.
=> ¤ng ®å hiÖn lªn nh­ mét nghÖ sÜ, ®ang træ tµi tr­íc sù mÕn mé cña mäi ng­êi.
- ¤ng ®å cïng tµi n¨ng cña «ng ®­îc träng väng.
--> quý träng mét nÕp sèng văn hóa cña dân tộc: mÕn mé ch÷ nho cña nhµ nho.
2. H×nh ¶nh «ng ®å thêi nay.
- Ng­êi thuª viÕt nay ®©u?
- GiÊy ®á buån kh«ng th¾m
Mùc ®äng trong nghiªn sÇu 
-> C©u hái tu tõ, NT nh©n ho¸.
-> C¶nh t­îng v¾ng vÎ, th¸i ®é ngì ngµng, xãt xa; nçi c« ®¬n h¾t hiu cña «ng ®å; T©m tr¹ng ®au ®ín, buån tñi, sÇu n·o ®Õn tª t¸i.
- NT ®èi lËpà H×nh ¶nh l¹c lâng téi nghiÖp.
- H×nh ¶nh gîi c¶m -> c¶nh trêi ®Êt ¶m ®¹m, l¹nh lÏo; T©m tr¹ng xãt xa, ®au ®ín.
3.Nçi lßng cña t¸c gi¶ dµnh cho «ng ®å.
- Ông ®å vµ nghÖ thuËt ch÷ Nho vÜnh viÔn ®i vµo qu¸ khø .
- C©u hái tu tõ -> NiÒm hoµi cæ, nçi b©ng khu©ng, niÒm c¶m th­¬ng ch©n thµnh cña t¸c gi¶.
III.Tæng kÕt:
* Ghi nhí: ( SGK/10).
IV. LuyÖn tËp.
4. Cñng cè.
- Theo em bµi th¬ ¤ng ®å hay ë nh÷ng ®iÓm nµo?
- ¤ng ®å lµ mét trong nh÷ng bµi th¬ l·ng m¹n tiªu biÓu. Tõ bµi th¬ nµy, em hiÓu thªm ®Æc ®iÓm nµo cña th¬ l·ng m¹n VN?
5. Hướng dẫn về nhà.
 - Häc kü bµi, chÈn bÞ «n thi HKI và so¹n bµi: Hai ch÷ n­íc nhµ
 ******************************************************
Ngµy so¹n: 8/12/2014
 TiÕt 66 H­íng dÉn ®äc thªm: hai ch÷ n­íc nhµ
 – TrÇn TuÊn Kh¶i -
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT.
- Bổ sung kiến thức về văn học Việt Nam đầu thế kỉ XX.
- Cảm nhận được cảm xúc trữ tình yêu nước trong đoạn thơ.
- Cảm nhận được sức truyền cảm nghệ thuật của ngòi bút Trần Tuấn Khải.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG.
1. Kiến thức:
- Nỗi đau mất nước và ý chức phục thù cứu nước được thể trong đoạn thơ.
- Sức hấp dẫn của đoạn thơ qua cách khai thác đề tài lịch sử, lựa chọn thể thơ để diễn tả xúc động tâm trạng của nhân vật lịch sử với giọng thơ thống thiết.
2. Kỹ năng:
- Đọc – hểu một đoạn thơ khai thác đề tài lịch sử.
- Cảm thụ được cảm xúc mạnh liệt thể hiện bằng thể thơ song thất lục bát.
C. chuÈn bÞ
* ThÇy : §äc SGK, SGV, Tµi liÖu tham kh¶o.
 M¸y tÝnh, tranh ¶nh
* Trß : §äC SGK, s­u tÇm tµi liÖu.
D. TiÕn tr×nh lªn líp.
1.Ôn ®Þnh tæ chøc.
2. KiÓm tra:
- §äc thuéc lßng bµi th¬ : Muèn lµm th»ng cuéi vµ ph©n tÝch hai c©u th¬ ®Çu?
- §äc thuéc lßng bµi th¬: Muèn lµm th»ng cuéi vµ nªu c¶m nghÜ cña em vÒ bµi th¬? 
3. Bµi míi.
Ho¹t ®éng 1. Giíi thiÖu bµi .
Trần Tuấn Khải : Là một nhà thơ yêu nước đầu thể kỷ 20, mượn một câu chuyện lịch sử : Lời dặn dò con trai Nguyễn Trãi khi Nguyễn Phi Khanh bị giÆc Minh bắt về TQ để giãi bầy tâm sự yêu nước thương nòi và khích động tinh thần cứu nước của nhân dân ta đầu thể kỷ 20.
Ho¹t ®éng 2. HDHS t×m hiÓu chung
- Hướng dẫn HS đọc
- Nªu nh÷ng nÐt hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶?
- T¸c phÈm ®­îc ra ®êi trong hoµn c¶nh nµo?
- V¨n b¶n tr×nh bµy theo thÓ lo¹i nµo?
- Nêu giá trị nội dung nghệ thuật của bài ?
Ho¹t ®éng 3.HDHS lµm BT
§äc y/c cña bµi luyÖn tËp/SGK-163.
T¹i sao khi khuyªn con trë vÒ t×m c¸ch cøu n­íc nhµ, ng­êi cha l¹i nh¾c ®Õn lÞch sö anh hïng cña d©n téc?
I.Đọc-Tìm hiểu chung.
1.Đọc
2. T¸c gi¶:
- TrÇn TuÊn Kh¶i (1895 – 1983), hiÖu ¸ Nam.
- Quª: Quan X¸n – MÜ Hµ - MÜ Léc – Nam §Þnh.
- ¤ng lµ nhµ th¬ næi tiÕng vµo vµo nh÷ng n¨m 20 cña thÕ kû XX. ¤ng th­êng m­în nh÷ng ®Ò tµi lÞch sö ®Ó béc lé nçi ®au mÊt n­íc, kh¸t väng ®éc lËp tù do vµ khÝch lÖ tinh thÇn yªu n­íc cña ®ång bµo.
3,.T¸c phÈm.
- Hai ch÷ n­íc nhµ lµ bµi th¬ ®Çu tËp Bót quan hoµi I, lÊy ®Ò tµi lÞch sö thêi qu©n Minh x©m l­îc.
4.ThÓ th¬: Song thÊt lôc b¸t.
5. Tìm hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật
* Nội dung : Qua đoạn trích bài thơ Hai chữ nước nhà, Á Nam Trần Tuấn Khải đã mượn một câu chuyện lịch sử có sức gợi cảm lớn để bộc lộ cảm xúc của mình và để khích lệ lòng yêu nước, ý chí cứu nước của đồng bào ta.
* Nghệ thuật: Giọng điệu trữ tình thống thiết đã tạo nên giá trị của 
thể thơ
 - NT nh©n ho¸, so s¸nh, NT ®èi 
II. LuyÖn tËp.
1.Bµi tËp 1SGK/163
Một số hình ảnh có tính chất ước lệ, sáo mòn : "ải bắc", "gío thảm", "mây sầu", hæ thét", "chim kêu", máu nóng", hồn nước", "Hồng lạc"," Vong quốc" , "héo hon tấc da". "Là chã dòng châu"... àTuy nhiên các hình ảnh này gắn với lòng yêu nước thiết tha, nối đau sâu sắc trước tình cảm chân thành của tác giả trước tình cảnh đất nước bị xâm lược nên vẫn gây xúc động lòng người.
2. bài tập 2
Nh»m khÝch lÖ dßngm¸u anh hïng d©n téc ë con ng­êi
4. Cñng cè:
- Nªu chñ ®Ò cña bµi th¬?
- Bµi th¬ cã søc diÔn t¶ vµ kh¬i gîi t×nh c¶m thèng thiÕt cña lßng ng­êi cßn lµ nhê vµo ©m ®iÖu t/c ®Æc biÖt cña mét thÓ th¬ dt, ®ã lµ thÓ th¬ nµo?
5. H­íng dÉn häc ë nhµ:
 - Häc kü bµi.
 - ChuÈn bÞ «n thi häc kú I.
 **************************************
 Ngµy so¹n: 8/12/2014
 TiÕt 67 tr¶ bµi kiÓm tra tiÕng viÖt
a. Môc tiªu cÇn ®¹t.
	- Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c néi dung TiÕng ViÖt.
	- RÌn kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc, kÜ n¨ng viÕt c©u, dïng tõ, dùng ®o¹n.
B. Träng t©m kiÕn thøc, kü n¨ng.
1. KiÕn thøc :
- Cñng cè kiÕn thøc vÒ c¸c néi dung TV ®· häc.
2. Kü n¨ng:
- RKN vµ rÌn kÜ n¨ng tæng hîp kiÕn thøc, kÜ n¨ng viÕt c©u, dïng tõ, dùng ®o¹n tÝch hîp víi m«n TLV.
C. ChuÈn bÞ.
	* ThÇy: chÊm bµi.
 * Trß: vë ch÷a bµi.
D. tiÕn tr×nh c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1. Ôn ®Þnh tæ chøc líp
2. KiÓm tra bµi cò.
3. Bµi míi.
 H§ 1: Giíi thiÖu bµi.
H§ 2: Ph©n tÝch, t×m hiÓu ®Ò bµi.
* Đáp án và biểu điểm :
Phần I : Trắc nghiệm (3 điểm). Mỗi ý đúng được 0,5 điểm.
Câu
1
3
4
5
6
8
9
10
Đáp án
D
D
B
B
B
B
A
D
Câu 2: Các từ lần lượt diền là: Biệt ngữ xã hội, trợ từ, tình thái từ.
Câu 7: Nối a-4, b-2, c-1, d-3
Phần II: Tự luận : (7 điểm ).
Câu 11 : (2,5 điểm) 
- Xác định đúng từ tượng hình: gầy guộc, mong manh (0,5đ)
- Nêu giá trị:
+ Gầy guộc: gầy gò đến mức chỉ còn da bọc xương.
+ Mong manh: rất mỏng, gây cảm giác không đủ sức chịu đựng
àgợi sự mỏng manh, yếu ớt nhưng rất kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết của cây tre. Đó cũng là biểu tượng kiên cường, bất khuất của con người VN.
Câu 12 : (4,5 điểm )
+ Đủ số lượng câu văn : 0.5 điểm .
+ Đúng phương pháp diễn dịch : 0,5 điểm .
+ Sử dụng đúng 2 loại dấu câu theo yêu cầu : 1 điểm .
+ Sử dụng ít nhất một câu ghép : 1 điểm .
+ Đúng ND, đúng kiến thức văn học sử : 1,5 điểm .
H§ 3: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi lµm cña HS.
1. HS tù ®¸nh gi¸ bµi lµm cña .b¶n th©n.
(HS tù ®¸nh gi¸ bµi lµm cña b¶n th©n qua viÖc ®èi chiÕu víi dµn ý võa nªu. )
2. GV nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ bµi lµm cña HS.
a/ ¦u ®iÓm.
- Lµm tèt phÇn tr¾c nghiÖm.
- PhÇn TL: mét sè em lµm ®óng y/c cña ®Ò bµi; x¸c ®Þnh ®óng tõ t­îng h×nh nªu ®­îc gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña viÖc sd tõ; BiÕt sö dông dÊu c©u hîp lý.
- NhiÒu bµi lµm tèt : Linh, Thơm, Mây.
b/ Nh­îc ®iÓm:
- C©u 5,8 phÇn TN: nhiÒu em lµm sai.
- PhÇn TL:
+ C©u 11: mét sè em x¸c ®Þnh nhÇm y/c cña ®Ò bµi: p/tÝch gi¸ trÞ NT cña phÐp Èn dô.
+ C©u 12: Ch­a biÕt viÕt ®o¹n v¨n dd (kh«ng x® ®­îc c©u chñ ®Ò, néi dung tr×nh bµy cßn lñng cñng.)
- Lçi chÝnh t¶ nhiÒu, viÕt t¾t tuú tiÖn : Nguyên, Đạt
- Mét sè bµi dïng c©u tõ, diÔn ®¹t ch­a chuÈn.
- Ch÷ viÕt Èu:Tân, Nam.
 3. Đọc bài làm của HS.
- Bµi viÕt hay: Thêu, Đ.Ly
- Bµi viÕt cã lỗi ®iÓn h×nh: Cường
4. Kết quả chung. 
Lớp
Điểm 9à10
Điểm 7à <9
Điểm 5à <7
Điểm 3à <5
Điểm 0à <3
8A
3
34
4
0
0
H§ 4: Bæ sung vµ ch÷a lçi bµi viÕt.
- HS tù trao ®æi h­íng söa lçi bµi viÕt (vÒ ND - HT)
- GV bæ sung, KL vÒ h­íng vµ c¸ch söa.
4. Cñng cè
- Nªu c¸c c¸ch tr×nh bµy néi dung ®o¹n v¨n?
5. Hướng dẫn về nhà.
 - ChuÈn bÞ «n thi häc k× I.
*************************************
Ngµy so¹n: 15/12/2014
 TiÕt 68+69 kiÓm tra tæng hîp häc kú i.
a. Môc tiªu cÇn ®¹t.
	Nh»m ®¸nh gi¸:
- Kh¶ n¨ng vËn dông linh ho¹t theo h­íng tÝch hîp c¸c kiÕn thøc vµ kü n¨ng ë c¶ 3 ph©n m«n cña m«n häc Ng÷ v¨n trong bµi KT.
- N¨ng lùc vËn dông ph­¬ng thøc TM hoÆc TS kÕt hîp víi MT, BC trong mét bµi viÕt vµ c¸c kü n¨ng lµm v¨n nãi chung ®Ó viÕt ®­îc mét bµi v¨n.
B. Träng t©m kiÕn thøc, kü n¨ng.
1. KiÕn thøc :
- KT, ®¸nh gi¸ kh¶ n¨ng vËn dông linh ho¹t theo h­íng tÝch hîp c¸c kiÕn thøc vµ kü n¨ng ë c¶ 3 ph©n m«n cña m«n häc Ng÷ v¨n trong bµi KT.
2. Kü n¨ng:
- VËn dông ph­¬ng thøc TM hoÆc TS kÕt hîp víi MT, BC trong mét bµi viÕt vµ c¸c kü n¨ng lµm v¨n nãi chung ®Ó viÕt ®­îc mét bµi v¨n .
- Tæng hîp kiÕn thøc; kÜ n¨ng viÕt c©u, dïng tõ, dùng ®o¹n tÝch hîp víi m«n TLV.
C. ChuÈn bÞ.
	* ThÇy: h­íng dÉn HS «n tËp, lªn KH kiÓm tra.
 * Trß: ¤n tËp kiÕn thøc ®· häc tõ ®Çu n¨m ®Õn thêi ®iÓm KT.
 * PGD huyÖn: lªn KH kiÓm tra, ra ®Ò.
D. tiÕn tr×nh c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häc.
1. Ôn ®Þnh tæ chøc líp.
2. KiÓm tra bµi cò.
3. Bµi míi.
* Néi dung, ph­¬ng ph¸p:
- Ph¸t ®Ò cho HS (Theo ®Ò cña Phßng GD §T huyÖnThanh Oai).
Đề bài
Phần I( 3đ)
Cho đoạn văn:
“ Tỷ lệ thanh thiếu niên hút thuốc ở các thành phố lớn nước ta ngang với tỷ lệ các thành phố Âu-Mĩ. Chỉ có khác là với thanh niên Mỹ, một đôla mua một bao thuốc lá là khoản tiền nhỏ, còn đối với thiếu niên Việt nam, muốn có 15.000đ mua một bao thuốc 555 – vì đã hút là phải hút thuốc sang- chỉ có một cách là trộm cắp. Trộm một lần quen tay. Từ điếu thuốc sang cốc bai rồi đến ma túy, con đường phạm pháp thực ra đã mở đầu bằng điếu thuốc”
( Trích “ Ôn dịch, thuốc là”, Nguyễn Khắc Viện, Ngữ văn 8 tập 1, NXBGD 2005, trang 120)
Câu 1: Đoạn trên được viết theo phương thức biểu dạt nào? Nêu nội dung của đoạn văn đó?
Câu 2: Em hiểu “Ôn dịch” là gì? Tại sao lại lấy nhan đề là “Ôn dịch, thuốc lá”?
Câu 3: Hiện tượng hút thuốc lá vẫn còn tồn tại ở một số bạn trong trường, lớp và xung quanh chúng ta, em hãy viết đoạn văn(5-7 câu) nêu tác hại của việc hút thuốc lá và khuyên các bạn hãy tránh xa tệ nạn đó.
Phần II. ( 7đ)
Cho câu thơ:
“ Làm trai đứng giữa đất Côn Lôn
Lừng lẫy làm cho nở núi non.”
Câu 1: Chép những câu thơ tiếp theo để hoàn thiện bài thơ? Bài thơ sáng tác theo thể thơ nào? Em hiểu gì về thể thơ đó?
Câu 2: Những câu thơ đó được trích trong bài thơ nào? Tác giả là ai? Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ?
Câu 3: Em hiểu “Côn Lôn” là địa danh nào? Và sao tác gải lại nhắc tới địa danh ấy trong bài thơ?
Câu 4: Qua bài thơ trên em hãy trình bày cảm nhận của mình về: Vẻ đẹp hào hùng lãng mạn của hình tượng chí sĩ yêu nước cách mạng đầu thế kỉ XX bằng một đoàn văn( khoảng 12 đến 15 câu) theo phép lập luận tổng- phân- hợp, trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép và một câu bị động.
- HS lµm bµi t¹i phßng thi theo sù chØ ®¹o cña nhµ tr­êng vµ c¸n bé coi thi.
4. Thu bµi.
5. H­íng dÉn häc ë nhµ.
- ChuÈn bÞ cho tiÕt H§NV: Lµm th¬ 7 ch÷.(Theo néi dung h/dÉn chuÈn bÞ cña SGK/164)
 ****************************************
Ngµy so¹n: 15/12/2014
 TiÕt 70
Ho¹t ®éng ng÷ v¨n: lµm th¬ 7 ch÷
A. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
- Nhận dạng và bước đầu biết cách làm thơ bảy chữ.
B. TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG
1. Kiến thức:
- Những yêu cầu tối thiểu khi làm thơ bảy chữ.
2. Kỹ năng:
- Nhận biết thơ bày chữ.
- Đặt câu thơ bảy chữ với các yêu cầu đối, nhịp, vần,.
C. ChuÈn bÞ
* ThÇy: §äc SGK, SGV, Tµi liÖu tham kh¶o.
* Trß: ChuÈn bÞ theo h dÉn SGK/164.
D. TiÕn tr×nh lªn líp
 1. Ổn ®Þnh tæ chøc:
 2. KiÓm tra bµi cò
 3. Bµi míi: 
Ho¹t ®éng 1.Giíi thiÖu bµi.
Ho¹t ®éng 2. KT sù chuÈn bÞ ë nhµ à HS nhËn diÖn thÓ th¬ 7 ch÷.
- Em hiÓu thÕ nµo lµ th¬ 7 ch÷?
GäiHS ®äc c¸c vd a,b,c. (Sgk/165)
- Em h·y nhËn xÐt vÒ sè c©u, sè ch÷ trong bµi th¬ vµ khæ th¬ trªn? C¸ch ng¾t nhÞp nh­ thÕ nµo?
- C¸ch gieo vÇn nh­ thÕ nµo?
- T×m luËt B, T cña mçi VD ®· cho?
(B¶ng phô)
- GV cho HS quan s¸t 2 m« h×nh LuËt B-T cña thÓ th¬ 7 ch÷:
+ B-B-T-T-T-B-B
T-T-B-B-T-T-B
T-T-B-B-B-T-T
B-B-T-T-T-B-B
+ T-T-B-B-T-T-B
B-B-T-T-T-B-B
B-B-T-T-B-T-T
T-T-B-B-T-B-B
- §äc bµi th¬ 7 ch÷ mµ em s­u tÇm ®­îc?
1. Kh¸i niÖm .
- Th¬ b¶y ch÷ lµ h×nh thøc th¬ lÊy c©u th¬ b¶y ch÷ ( tiÕng) lµm ®¬n vÞ nhÞp ®iÖu.
- C¸c d¹ng th¬ b¶y ch÷:
 + Th¬ b¶y ch÷ cæ thÓ
 + Th¬ §­êng luËt 8 c©u 7