Giáo án Ngữ văn 7 - Tuần 35 - Năm học 2015-2016
Tuần 35
Tiết 130 - 131
NS : 2 - 5 - 16
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức: Giúp học sinh :
- Biết cách vận dụng kiến thức vào bài kiểm tra tổng hợp .
- Biết được khả năng của bản thân trong việc tiếp thu kiến thức 3 phần văn, tiếng việt và làm văn .
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng làm bài kiểm tra.
3. Thái độ:
- Học tập tốt.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ.
- HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Tuần 35 Tiết 129 NS : 2 - 5 - 16 ÔN TẬP TIẾNG VIỆT (TT) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Giúp học sinh : - Các phép biến đổi câu. - Các phép tu từ cú pháp. 2. Kỹ năng: - Lập sơ đồ hệ thống hóa kiến thức về các phép biến đổi câu và các phép tu từ cú pháp. 3. Thái độ: - Ôn tập nghiêm túc. II. CHUẨN BỊ: - GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ. - HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK. III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài - Kiểm tra sĩ số . - Giới thiệu bài . - Báo cáo . - Nghe . * Hoạt động 2: Ôn tập (25phút) 1/ Lý thuyết 1. Câu bị động 2. Liệt kê Bài tập - Nhắc học sinh làm bài tập trên bảng, cẩn thận đọc kỹ đề câu hỏi. · H:Thế nào là câu chủ dộng? · H : Thế nào là câu bị động? · H : Nêu cách chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động và ngược lại ? · H : Thế nào là phép liệt kê ? · H : Nêu tác dụng phép liệt kê? - Nghe - HS trả lơì dựa vào lý thuyết đã học . - Học sinh làm bài tập * Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò. (5phút) 1. Củng cố: 2. Dặn dò: * Khắc sâu kiến thức : · H : Nêu cách chuyển đổi câu chủ động sang câu bị động ? · H : Nêu tác dụng phép liệt kê ? * Nhắc học sinh : - Học bài. - Làm bài tập. - Học sinh trả lời dựa vào kiến thức đã học. - Nghe. Tuần 35 Tiết 130 - 131 NS : 2 - 5 - 16 HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: Giúp học sinh : - Biết cách vận dụng kiến thức vào bài kiểm tra tổng hợp . - Biết được khả năng của bản thân trong việc tiếp thu kiến thức 3 phần văn, tiếng việt và làm văn . 2. Kỹ năng: - Rèn luyện kỹ năng làm bài kiểm tra. 3. Thái độ: - Học tập tốt. II. CHUẨN BỊ: - GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ. - HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK. III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ * Hoạt động 1: Khởi động (5 phút) 1. Ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: - Giới thiệu bài. - Kiểm tra sĩ số . - Giới thiệu bài. - Báo cáo . - Nghe. * Hoạt động 2: Hướng dẫn (25phút) - Nhấn mạnh tầm quan trọng của bài kiểm tra. - Xây dựng bài kiểm tra. - Nội dung kiểm tra. - Nhắc học sinh làm bài tập trên bảng, cẩn thận đọc kỹ đề câu hỏi. - Thông báo bài kiểm tra có 2 phần. 1/ Lý thuyết 2/ Tập làm văn . - Tất cả những bài văn, tiếng việt, làm văn ở học kỳ II. - Nghe - Nghe - Nghe * Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò. (5phút) Dặn dò: * Nhắc học sinh : - Học bài . - Tập trung làm bài thi. - Nghe. Tuần 35 Tiết 132 NS : 2 - 5 - 16 KIỂM TRA CUỐI NĂM (TRƯỜNG RA ĐỀ) º MỤC TIÊU: -Tập trung đánh giá được các nội dung cơ bản của cả ba phần (văn , tiếng Việt, tập làm văn) trong SGK Ngữ văn 7, đặc biệt là tập 2. -Biết vận dụng những kiến thức và kỹ năng ngữ văn đã học một cách tổng hợp, toàn diện theo nội dung va cách thức kiểm tra đánh giá mới.
File đính kèm:
- TUẦN 35.doc