Giáo án Ngữ văn 7 - Tiết 74: Chương trình địa phương - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Diễm An

Tuần	20	Ngày soạn: 
Tiết 	74	Ngày dạy: ..	
	CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG 
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
1/ Kiến thức: Giúp hs:
Yêu cầu của việc sưu tầm, tục ngữ, ca dao địa phương. 
Cách thức sưu tầm tục ngữ ca dao địa phương. 
 	2/ Kĩ năng: 
Biết cách sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương. 
Biết cách tìm hiểu tục ngữ, ca dao địa phương ở một mức độ nhất định. 
 	3/ Thái độ: Tăng thêm sự hiểu biết và tự hào về quê hương mình.
II. CHUẨN BỊ:	
- GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ.
 	- HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài
- Kiểm diện ...
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Giới thiệu bài.Nhằm hỗ trợ thêm kiến thức, tri thức về địa phương ( tên đất, tên người, phong tục tạp quán, di tích lịch sử.) qua những câu ca dao, dân ca,tục ngữ; biết cách sắp xếp, tổ chức 1 văn bản sưu tầm, chúng ta cùng tìm hiểu phần “ Chương trình địa phương”.
- Ghi tựa lên bảng.
- Lớp trưởng báo cáo.
- Lớp phó học tập báo cáo
- Nghe
- Ghi tựa vào tập.
* Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mớiƒ(35phút)
1/ Mục đích của sưu tầm những câu tục ngữ, ca dao nói về quê hương em:
2/ Nguồn sưu tầm .
3/ Cách sưu tầm.
- Gv cho hs biết mục đích sưu tầm.
- Ra thời hạn và số lượng sưu tầm.
 + Mỗi hs sưu tầm 10 câu tục ngữ, 10 câu ca dao.
 + Nộp theo tổ thời gian tuần 26.
- Cho hs ôn lại lí thuyết về ca dao, dân ca, tục ngữ.
- Cho hs biết phạm vi sưu tầm.
 + Lưu hành trong địa phương.
 + Nói về địa phương.
- Gv nêu câu hỏi:
· H: Thế nào là những câu tục ngữ được lưu hành trong địa phương? Cho ví dụ cụ thể.
· H: Để sưu tầm những câu tục ngữ, ca dao nói về địa phương em phải làm gì ? 
HDHS sưu tầm. 
 + Ghi những bài tục ngữ ca dao vào tập hoặc vào sổ
+ Phân loại tục ngữ riêng ca dao riêng.
+ Xếp theo mẫu thứ tự a,b,c.
- Nghe - ghi và thực hiện.
- Cá nhân: Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên
- Cá nhân: Lưu hành thuộc phạm vi rộng, nói về thuộc phạm vi hẹp.
- Cá nhân: Hỏi người già, cha mẹ, nghệ nhân, tìm trong sách báo.
- Nghe và thực hiện theo yêu cầu của gv.
* Hoạt động 3: Dặndò (5 phút)
 Dặn dò: 
*Nhắc hs về nhà:
 + Sưu tầm và nộp đúng thời gian qui định.
 + Trả lời trước câu hỏi Sgk bài “Tìm hiểu chung về văn nghị luận”.
- Nghe - ghi nhận về nhà thực hiện.