Giáo án Ngữ văn 7- Tiết 126+127: Ôn tập Tập làm văn - Năm học 2015-2016 - Nguyễn Diễm An

Tuần	34	Ngày soạn: 
Tiết 	126 + 127	Ngày dạy: ..	
	ÔN TẬP TẬP LÀM VĂN
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 
1. Kiến thức: Giúp học sinh 
 - Hệ thống kiến thức về văn biểu cảm. 
 - Hệ thống kiến thức về văn nghị luận. 
2. Kỹ năng: 
	- Khái quát, hệ thống các văn bản biểu cảm và nghị luận đã học. 
	- Làm bài văn biểu cảm và văn nghị luận. 
 3. Thái độ: 
- Ôn tập nghiêm túc. 
II. CHUẨN BỊ:	
- GV: Đọc văn bản, nghiên cứu SGK, soạn giáo án, bảng phụ.
 	- HS: Đọc văn bản và trả lời câu hỏi SGK.
III. TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
* Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới: 
- Giới thiệu bài
- Kiểm tra sĩ số .
- Giới thiệu bài.
- Báo cáo .
- Nghe.
* Hoạt động 2: Ôn tập (25phút)
1.Văn bản biểu cảm 
2.Văn nghị luận 
- Cho học sinh đọc câu hỏi 1/139 yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài tập .
+ Gọi học sinh trình bày .
+ Gọi học sinh nhận xét .
-> GV kết luận .
- Cho học sinh đọc câu 3 và trả lời miệng .
+ Gọi học sinh nhận xét .
-> GV kết luận .
- Cho học sinh đọc bài .
4/ Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm. 
- GV kết luận .
- Tương tự câu 5 cũng như câu 4
- Cho học sinh đọc câu 6 và trả lời. .
- Ghi lại tên các bài văn nghị luận trong chương trình ngữ văn 7 vào tập 
- HS trình bày .
+ HS nhận xét .
- Cá nhân : Đọc và trả lời .
- Cá nhân : Nhận xét 
- Đọc 
- Trả lời : Luận điểm là quan trọng nhất.
Thảo luận nhóm .
+ Đại diện nhóm trả lời –nhóm còn lại bổ sung. 
- Đọc .
- Cá nhân trả lời : Hai đề văn trên yêu cầu khác nhau. Đề a yêu cầu giải thích. Đề b yêu cầu chứng minh .
* Hoạt động 3: Củng cố và dặn dò. (5phút)
1. Củng cố: 
2. Dặn dò: 
* Khắc sâu kiến thức : 
· H : Thế nào là văn biểu cảm?
· H : Thế nào là văn nghị luận?
· H : Thế nào là phép lập chứng minh và giải thích ?
* Nhắc học sinh : 
- HS học bài 
- Chuẩn bị bài ôn tập Tiếng Việt.