Giáo án Ngữ văn 6 - Tiết 62: Luyện tập kể chuyện tưởng tượng - Nguyễn Văn Hùng

Người soạn: Nguyễn Văn Hùng
- Tuần: 16
- Tiết CT: 62
- TIẾT 62: LUYỆN TẬP KỂ CHUYỆN TƯỞNG TƯỢNG
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG BÀI HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Giới thiệu bài mới:
Để giúp các em tự lập dàn bài cho một đề kể chuyện tưởng tượng và vận dụng cách kể chuyện tưởng tượng vào thực hành kể. Hôm nay, thầy hướng dẫn các em luyện tập một số đề kể chuyện tưởng tượng.
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
HĐ1. Hướng dẫn H luyện tập một trong năm đề (SGK Tr. 134).
T. Cho H đọc đề 5 SGK Tr. 134 và ghi đề lên bảng, cho H ghi vào vở. Năm nay em học lớp sáu, 10 năm sau em bao nhiêu tuổi ? Dự kiến lúc đó em đang học đại học hay đang đi làm việc ?
H. Nếu đang học Đại học thì sắp ra trường, nếu học trung cấp thì đang làm việc, đi nghĩa vụ thì vừa ra quân. . .
T. Chủ đề truyện sắp kể ? Kiểu bài ? Nhân vật được kể trong truyện là ai ? Ngôi thứ mấy ?
H. Về thăm trường sau 10 năm xa cách. Kiểu bài kể chuyện tưởng tượng. Nhân vật kể xưng em ( ngôi thứ nhất ).
T. Lý do đến thăm trường ? Nhân dịp nào ? Tâm trạng ? Gặp lại trường em thấy có gì thay đổi ? Có thêm cái gì ? Bớt cái gì ?
H. Trả lời theo ý riêng. . . 
T. Từ ngoài cổng đến bên trong trường có gì mới ? Thầy cô, bạn bè sau 10 năm có gì thay đổi ? Em và thầy cô bạn bè sẽ nói gì với nhau ? Có nhận ra em không ?
H. Trả lời theo cảm nhận riêng. . . 
T. Em suy nghĩ gì khi chia tay trường ?
C. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
HĐ2. Hướng dẫn H luyện tập thêm một số đề bổ sung SGK Tr. 140.
T. Cho H đọc đề ( a ) SGK Tr. 140. Thầy ghi bảng, cho H ghi đề vào tập.
T. Em dự định giới thiệu và kể về con vật nào ? Ở đâu ?
H. Con chó, mèo. . .
D. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
T. Phần thân bài, em kể về một chuỗi những sự việc gì ? Sự việc mở đầu ? Sự việc phát triển ? Sự việc cao trào ? Sự việc kết thúc ?
H. Trả lời theo suy nghĩ riêng. . . 
E. HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG	
T. Em tưởng tượng một kết thúc truyện ra sao ?
T. Cho H đọc bài tham khảo: “ Con cò với truyện ngụ ngôn”. SGK Tr. 140.
I. LUYỆN TẬP.
* Đề bài: Kể chuyện 10 năm sau, em về thăm lại mái trường mà hiện nay em đang học. Hãy tưởng tượng những đổi thay có thể xảy ra.
+ Mở bài:
_ Thăm trường sau 10 năm.
_ Dịp lễ khai giảng hoặc ngày nhà giáo 20- 11. . . 
+ Thân bài:
a. Quang cảnh chung của trường:
_ Tưởng tượng mái trường 10 năm sau thay đổi: Cổng, tên trường được sửa lại đẹp hơn, khang trang hơn.
_ Cây cảnh, khuôn viên trường, vườn sinh vật có gì thay đổi.
_ Trường xây thêm phòng học mới, trang thiết bị phục vụ giảng dạy hiện đại: máy vi tính, dụng cụ thực hành thí nghiệm. . .
b. Gặp gỡ thầy, cô cũ:
_ Thầy, cô chủ nhiệm, đội ngũ thầy, cô mới thay đổi sau 10 năm. . . 
c. Gặp lại bạn bè cũ:
_ Bạn bè cũ mỗi người một nơi, một công việc: có gia đình, đi du học nước ngoài. . . 
+ Kết bài:
_ Suy nghĩ của em khi chia tay trường: cảm động, yêu thương, tự hào. . .
IV. Luyện tập ( vận dụng thấp ) Tr. 140
* Đề bài: Mượn lời một đồ vật hay con vật gần gũi với em để kể chuyện tình cảm giữa em và đồ vật hay con vật đó.
+ Mở bài:
_ Giới thiệu con chó, ở nhà em. . .
+ Thân bài:
_ Con chó nói về công việc canh giữ cửa nhà, chống kẻ trộm, phải thức suốt đêm. . .
_ Chỉ được ăn cơm thừa, cá cặn, cách đối xử của chủ. Đem đi bán, làm thịt
_ Tình cảm giữa em và con chó, sống hoà nhã, thương yêu giúp đỡ
+ Kết bài:
_ Nêu suy nghĩ, cảm xúc. . .
V. Luyện tập ( vận dụng cao ) Tr. 140
2. Phần thân bài, em kể về một chuỗi những sự việc gì ? Sự việc mở đầu ? Sự việc phát triển ? Sự việc cao trào ? Sự việc kết thúc ?
H. Trả lời theo suy nghĩ riêng. . . 
VI. Luyện tập ( Bài tập về nhà
3. Em tưởng tượng một kết thúc truyện ra sao ?
T. Cho H đọc bài tham khảo: “ Con cò với truyện ngụ ngôn”. SGK Tr. 140.
IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
Học bài: Kể chuyện tưởng tượng là gì ?
Soạn bài: Học bài chuẩn bị kiểm tra Tiếng Việt 1 tiết
V. RÚT KINH NGHIỆM.
=========> Học sinh tiếp thu bài tốt.